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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

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Domande e risposte

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pascal97
In un rettangolo, avente l'area di 147 cm2, la base è il triplo dell'altezza. Calcola l'area di un quadrato il cui perimetro è i 6/7 di quello del rettangolo. RISULTATO= 144CM2
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17 dic 2013, 15:22

Mr.Mazzarr
Ragazzi, ho difficoltà nella '' gestione '' di un logaritmo in base 10 ( sto studiando il pH e il pOH ). Non nel calcolo, perchè lì uso la calcolatrice: nel calcolo '' inverso ''. $-Log_(10)X = 9.5$ Come calcolo la X ? Grazie, ciao !!
8
13 dic 2013, 19:14


Roberto712
Calcola la lunghezza di una circonferenza sapendo che una sua corda lunga 48cm dista dal centro 18cm!!!! Aiutatemi!!!!!
4
15 dic 2013, 14:51

vimi
Salve non riesco ad arrivare alla soluzione di questo esercizio... Ricavare il centro del sistema di vettori applicati parallelo, S={(P1,v1) (P2,v2) (P3,v3)} dove : P1=(-1,0,0) P2=(1,2,1) P3=(-2,2,0) e v1=(-6,-3,-2) v2=( Sqrt 2,1/Sqrt 2,Sqrt2/3 ) v3=(2,1,2/3). Suppongo di dover usare la formula : f(C-O)= sommatoria( fi(P-O)) dove f=f1+f2+f3 e Vi=fi e e=versore Vorrei sapere come procedere ed arrivare alla soluzione. Grazie a chi vorrà aiutarmi. :D
1
17 dic 2013, 10:34

mitiko2997
salve a tutti ragazzi ho un problema con questi esercizi dell'amaldi 2.0 pag 103 numeri 20-21-22-23-28 potreste aiutarmi? grazie Aggiunto 3 minuti più tardi: allor ci siete? per favore mi servono le soluzioni
2
16 dic 2013, 19:51

alessandroktm
E' dato il triangolo isoscele ABC di base AB; siano M il punto medio del lato AC ed N il punto medio del lato BC. Dimostra che il triangolo MCN e' isoscele.
3
16 dic 2013, 16:19

vally32
Come faccio a risolvere questo monomio? Grazie :) (In allegato)
1
16 dic 2013, 17:17

Bad90
Non sto riuscendo a capire come si fa la derivata prima della seguente funzione: $f(x) = |cosx|+sin2x$ Mi sono affidato al WolframeAlpha e ho notato che mi scrive anche la derivata in questo modo: $ f'(x) = 1/2|e^(-ix) +e^(ix)|+1/2ie^(-2ix) - 1/2ie^(2ix)$ Ma come ci si arriva? Ecco il link: [url]http://www.wolframalpha.com/input/?i=f'(x)%20%3D%20%7Ccosx%7C%2Bsin2x&t=crmtb01[/url]
337
23 ott 2013, 17:02

k121
Come si risolve: cosx+senx>cos2x
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16 dic 2013, 17:04

siddy98
Ciao a tutti. In questo periodo sto studiando la trigonometria da un libro per il liceo scientifico. Il mio grande problema è la mole di formule da imparare a memoria. Spiego meglio: sono riuscito a ricavare da solo tutte le formule e se ce n'è bisogno posso rifarlo, il fatto è che non posso farlo continuamente e quindi dovrei impararle tutte a memoria...ma sono davvero troppe (ricordo addizione, sottrazione e duplicazione, ma gli angoli associati, prostaferesi, Werner, parametriche,gli angoli ...
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16 dic 2013, 16:00

SuperEma99
Ciao Ragazzi. Vorrei sapere in breve la Notazione Scientifica e le Cifre Significative, in quanto domani avrò il compito di Fisica. Poi un piccolo accorgimento: come si calcolano le cifre significative di un numero in notazione scientifica (Es.: 1.254 * 10^6)? Grazie mille.
1
16 dic 2013, 15:02

giogiomogio
Ciao a tutti, ho un esercizio nel quale mi viene chiesto di rappresentare l’insieme di definizione della seguente funzione: $ln(x*sqrt(y-x))/(xy-1)$ la prima cosa che ho fatto è stata quella di guardare il dominio al numeratore: $y>x$ tale che $x>0$ al denominatore ho ottenuto: $y>1/x$ e dato che $x$ dev'essere maggiore di $0$ posso scrivere $y>1/x$ tale che $x>0$ quindi ottengo un iperbole che mi mostra tutti i ...
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15 dic 2013, 18:40

carrierodiego2000
Ciao a tutti ! Come posso capire se l'angolo di una sezione normale e retto,acuto o ottuso? Ovvero non riesco a risolvere questo problema: Dato un diedro,sui lati di una sua sezione normale di vertice O considera i due segmenti AO e BO lunghi rispettivamente 10 cm e 24 cm.Sapendo che il segmento AB misura 26 cm,stabilisci se il diedro è retto,acuto o ottuso. Volevo sapere il procedimento per arrivare al risultato...grazie (non c'è un disegno)
1
15 dic 2013, 19:50

vrijheid
Non ho ben capito un passaggio per lo studio di una funzione... Quando bisogna verificare se ci sono dei punti speciali (avendo la derivata di una funzione), bisogna calcolare il limite dei valori critici della derivata oppure il limite degli zeri della funzione? Grazie!
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15 dic 2013, 14:58

vrijheid
Potreste per favore spiegarmi il procedimento per risolvere questo problema? Grazie mille! -Determinare i numeri reali a,b,c,d tali che la curva di equazione y = $ (ax+b)/(x^2+cx+d) $ abbia come asintoto l'asse y, passi per i punti (2,0) , (4,-8) , ed abbia nel punto (4,-8) un estremo relativo.
3
15 dic 2013, 15:28

mat30
$10/(3*root(3)(x))$ Quale sarebbe la derivata? La derivata di 10 è 0, quindi $0/n$ è uguale a 0? E se fosse solo $3*root(3)(x)$ quale sarebbe la derivata?
3
15 dic 2013, 18:02

danybertana
Ciao a tutti oggi ho una domanda davvero semplice! Mi spiegate per favore in modo esaustivo come si risolve: senx=0 2cosx=0 cos(x/2)=0 e anche sen(x/2)=0 Lo so che sono banali ma ho dei dubbi!
1
15 dic 2013, 18:35

Riccardo5991
Salve a tutti, non riesco a studiare questi limiti: $ limlog(x^2-4) -log (3x+5)_(x -> oo ) $ Ho svolto numerosi passaggi ma niente, alla fine mi ritrovo sempre con la forma indeterminata Nel secondo caso: $ limlog((2x^2-3)/(x+5))_(x -> oo ) $ Anche qua non riesco a risolvere la forma indeterminata... Infini vorrei chiedervi quanto da $ 0^+ * oo $ ?
27
19 nov 2013, 15:42

vrijheid
Non ho ben capito il procedimento per risolvere questo problema... Potreste aiutarmi? 1) Considerare la funzione reale f(x) = $ (ax^2+bx+c)/(x^2+px+q) $ Determinare a, b, c, p, q sapendo che: -la retta y=2 è un asintoto orizzontale al grafico di f -la retta x=0 è un asintoto verticale al grafico di f - il grafico di f taglia l'asintoto orizzontale nel punto A di ascissa 1 e la tangente in A passa per l'origine - f ha un massimo nel punto di ascissa x=3 In un passaggio delle soluzioni si dice che ...
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14 dic 2013, 18:42