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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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Cherubino
Ecco un decalogo di cosa si deve scrivere e non in un post in cui si richiede aiuto: 1 Titolo: è la prima cosa che viene letta, e sarà il riferimento per ritrovarlo. Chi legge il titolo deve già sapere se può o no aiutarvi. Evitate titoli supplichevoli, tipo "help" o "aiuto!!": sappiamo già che se posti qui hai bisogno di una mano. Evitate titoli contenenti "urgente" o "per domani", altrimenti il forum diventa una jungla dove vince chi ha il titolo più supplichevole. Evitate titoli ...
0
12 ago 2008, 19:59

simo200
MOMENTO E COPPIE DI FORZE MACCHINE SEMPLICI GENERALITà VANTAGGIO LEVE CARRUCOLE VELUCITà DEFINIZIONE SIGNIFICATO VANNO BENE ANCHE DEI SITI SE NE AVETE CON DEGLI ESEMPI SE E POSSIBILE
1
12 ago 2008, 15:11

mnemozina
[math]a^8b^3+25a^2b^7-10a^5b^5[/math] io arrivo a questo punto, devo semplificare ancora. xo. [math]a^2b^3(a^5+25b^4-10a^3b^2)[/math] non riesco a semplificarla.. ce ne un'altra.. [math]y^3-2y^2-15y[/math] procedo semplificandola [math]y(y^2-2y-15)[/math] ma mi fermo qui...cos'e ke nn individuo? da qui in poi cosa bisogna fare? [math]x^2yz^2+15yx^2+8x^2yz[/math] qui è lo stesso discorso semplifico fino al totale e mi ritrovo la parentesi da semplificare... [math]x^2y(z^2+15+8z)[/math] e un'altra ke non capisco: [math](x^2+a)^2+1+2(x^2+a)[/math] qui sono proprio ...
12
12 ago 2008, 10:44

Guglielmo4
Ciao a tutti, la seguente equazione esponenziale ha una soluzione che nel libro è indicata come non accettabile. Per favore potreste aiutarmi a capire perchè? Grazie in anticipo e buone vacanze a tutti. $root(x)(9^(x+1)):root(x)(3^(1-x))=sqrt(5)$ soluzione: $\frac{Log9}{Log5 - 6 Log3}$
7
11 ago 2008, 13:33

simo200
Le dimensioni a,b,c di un parallelepipedo vengono misurati con un errore % di 9% e la sua massa con un errore del 15%. i valori misurati sono: a=0.24m b=0.21m c=0.28 m=14kg si calcoli l' incertezza di ogni misura e la densità del parallelepipedo(ricorda che la densità d di un corpo di massa m e volume V , si calcola con la formola (d=m/V)
5
9 ago 2008, 13:50

mnemozina
[math]6+3y+10ab+5aby=???[/math]qui era sbagliato il segno erano tutti positivi...*me prende a testate il muro* non ci individuo nulla io:cry:cry ma non solo...anche qui!! [math]4a^5-4a-8a^4+8[/math] io arrivo a fare questo passaggio qui: [math]4(a^5-a-2a^4+2)[/math] e poi?? se qualcuno ha la pazienza di perderci un po di tempo e di spiegarmi nel primo come e da cosa si individua quel che c'è... e nel secondo invece da cosa si parte per la semplificazione.....scusate la mia ignoranza...se non ci foste ...
31
7 ago 2008, 18:47

simo200
nel misurare una lunghezza il cui valore è 12 metri,si è compiuto un errore percentuale di 5%. qual è l' intervallo di incertezza della misura? poi una domanda personale che cosè l' intervallo di incertezza della misura?
14
8 ago 2008, 16:34

Aronuccio1
Buongiorno a tutti, frequento la prima superiore e nei compiti delle vacanze ho trovato un polinomio che non riesco a scomporre. IL polinomio è $4a^2b + 12a^3b^4 - 16ab^5$ Preferisco non scrivere i miei passaggi perché più che altro sono delle "brutte" perciò, dico solo che ho fatto: _BINOMIO_ -raccoglimento parziale o totale -differenza di due quadrati -differenza di cubi -somma e differenza di potenze n-esime _TRINOMIO_ -raccoglimento totale -quadrato di un ...
5
4 ago 2008, 15:31

oslinux
Ciao ragazzi, Secondo voi cercando un modo semplice per descrivere genericamente un moto armonico, questo è valido? "Definiamo moto armonico il moto descritto da un corpo che oscilla lungo una verticale, per esempio un oggetto appeso tramite una molla ad un supporto sovrastante, se spostato dalla sua posizione d'equilibrio entrerà in moto armonico. (Oscillatore Armonico)" Grazie! Luca
13
30 giu 2008, 16:48

meletta79
1 - la misura delperimetro di un trapezio isoscele è 89.2 cm; Se la differenza delle 2 basi è 8 cm e una è i 9/7 dell'altra, quanto misura ciascun lato obbliquo? RiSposta: 12.6 cm ma qual'è il procedimento? 2 - Il perimetro di un trapezio isoscele misura 78 cm. Calcola la misura dei suoi lati sapendo che le basi sono una il doppio dell'altra e il lato obliquo supera di 5 cm la metà della base minore? Risposta: 12 cm 18 cm 36 cm Grazie a tutti per la collaborazione e per ...
7
7 ago 2008, 10:08

lupomatematico
Sapreste dirmi dove posso trovare i programmi dettagliati ministeriali di matematica e fisica per il liceo scientifico? Mi interessa in particolare quello della classe quarta sia di matematica che di fisica. GRAZIE [mod="Tipper"]Modificato il titolo[/mod]

TruthShadow
Salve, ho da risolvere il seguente esercizio: Determinare tutte le coppie (x,y) di numeri interi tali che: x^4+3x^2y^2+9y^4 = 12^2006 Come posso impostarlo? Grazie per l'aiuto
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6 ago 2008, 19:03

jnd
Allora questo polinomio si scompone così? [math]-7y^5+5y^3+2=//y^3(-7y^2+5)+2[/math] poi [math]2p^3-12p^2q-p^2+6pq-9q^2+18pq^2=//[/math] questa come si può scomporre?! Il totale non ci sta.. ho provato con il parziale..ma nn riesco a far combaciare.. v.v poi mi potete spiegare in parole povere come si fa il mcd e il mcm con i polinomi? Grazie..è perchè la prof ha fatto solo un esempio su questo argomento quando ci ha dato i compiti, e poi non li abbiamo più fatti..e non sono sicura di aver capito. grazie
4
jnd
5 ago 2008, 14:00

Pas77
Salve volevo sapere se qualcuno sa dirmi al riguardo del teorema di talete e sue conseguenze ,le"sue conseguenze " si riferisce all omotetia a al secondo criterio di similitudine oppure bisogna fare riferimento ad altro. Qualcuno può darmi una risposta esauriente. Grazie
1
6 ago 2008, 15:42

marinive2000
Sono alla prima superiore e chiedo aiuto per questo problema di geometria: Dato un triangolo ABC prendi sul prolungamento del lato CA(dalla parte di A)il punto P per il quale sia AP=AB. Da A conduci la retta R parallela alla retta PB e dimostra che la retta R biseca l'angolo A del triangolo dato. Ringrazio in anticipo tutti quanti che potranno aiutarmi.
2
6 ago 2008, 18:36

marinive2000
Ho un altro problema di geometria che non riesco a risolvere. Chiedo aiuto e ringrazio fin d'ora. Sia ABC un triangolo isoscele sulla base AB.Sui suoi lati AC e BC prendi i 2 segmenti AP=BQ e dimostra che la retta PQ è parallela ad AB.
1
6 ago 2008, 18:40

silvyy.made
ciao a tutti! ho un dubbio su un punto di un problema: dato un fascio di rette di equazione (3+k)x+(1+2k)y+(k-2)=0 io ho applicato la condizione di perpendicolarità : m' =-1/m e mi è risultato k=13/6 e sostituendolo nel fascio mi è risultata l equazione x-4y-5=0 mentre nel mio libro da come risultato 4x+ y-3=0. ho sbagliato qualcosa nel procedimento?
2
5 ago 2008, 22:12

silvyy.made
tra le rette del fascio di equazione kx+(k+1)y+2=0 detrmina le rette che intersecano l asse y nei punti di ordinata positiva!qual è il procedimento?
2
6 ago 2008, 16:08

gabry1821
salve buone anime di matematicamente come trovo una circonferenza sapendo che passa per A(0;6) B(4;0) e che il centro sta sulla retta x-y+1=0 ?
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4 ago 2008, 13:50

indovina
Dato il settore circolare AOB=60° e AO=OB=r sia M il punto medio di OA e P un punto dell'arco AB e Q un punto sulla semiretta OB tale che MPQ=90°. Esprimere OQ in funzione di x=POQ E troppo cervellotico :(
14
19 mag 2008, 16:47