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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Potete aiutarmi a scrivere un articolo in inglese sul razzismo, sui senza tetto e la violenza contro le donne??
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Write an article on racism, homelessness or violence against women (150-200 words)
Controllo di tre esercizi sulle particolarità dei superlativi
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salve, mi dareste un'occhiata a questi esercizi per controllare che siano giusti?
Formare il comparativo ed il superlativo dei seguenti aggettivi positivi:
antiquus - antiquior/antiquius - antiquissimus/antiquissima/antiquissimum
malevolus - malevolentior/malevolentius - malevolentissimus/malevolentissima/malevolentissimum
munificus - munificior/minificius - muneficientissimus/muneficientissima/muneficientissimum
saluber - salubrior/salubrius - ...
Ho bisogno di un aiuto per favore
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Ciao devo fare una ricerca sul lavoro minorile in Afganistan, qualcuno mi può aiutare per favore.
PS Miglior risposta a chi mi risponde
Salve a tutti,
Non riesco a capire una premessa del professore in questo esercizio di Meccanica Razionale.
ESERCIZIO:
Assegnata la lamina avente la forma di un triangolo rettangolo di vertici A, B, C illustrata in figura, determinare in funzione dell'angolo $\theta$ il vettore $\vec{AG}$, dove G è il baricentro geometrico della lamina.
Vi allego l'immagine e la soluzione del professore.
SOLUZIONE:
Non riesco a capire perché dice che ...
Qual è la differenza tra trovare il dominio di una funzione e trovare i valori per i quali questa funzione è positiva? Scusate la banalità della domanda ma mi sono ritrovata alcune funzioni, che non ho ancora approcciato, nel capitolo dei radicali del Bergamini e faccio fatica a individuare le differenze, seppur per voi sicuramente scontate
Posto che è matematicamente rigoroso fare
$√^4 (-5)^2$ = $√^4 -5 ^2 $ = $√5$
Mi chiedevo se lo fosse anche questo:
$ √^4 (-5)^2 = -√^4 5^2 = - √5 $
Se non lo fosse: perché?
Al secondo passaggio della prima uguaglianza manca il modulo di -5
Salve a tutti, è la prima volta che scrivo su questo forum. Sto avendo un po' di problemi a risolvere un esercizio, e non riesco a trovare da nessuna parte materiale che possa aiutarmi a comprendere come muovermi. Non è necessario l'intero svolgimento, vorrei solo avere un aiuto per capire come affrontare l'argomento. Scrivo il testo del problema:
Una carica elettrica è distribuita su due volumi, un cilindro interno di raggio r1 ed un cilindro cavo, coassiale col precedente, con raggi ...
Dato un triangolo ABC, isoscele sulla base AB, prolunga AC dalla parte di C e traccia la bisettrice dell'angolo esterno di vertice C che si viene a determinare. Considera, su tale bisettrice, il punto D tale che CD e' congruente ad AB e dimostra che il quadrilatero ABCD è un parallelogramma.
Avrei bisogno di una mano nello svolgere questa dimostrazione. Grazie
Spero sia la sezione adatta, comunque spiego il mio problema. Ho un numero n a 24 cifre e vorrei calcolare
$a^{n-1}$ (mod n), dove $a=2,3,5,7,11$. Conosco algoritmi per sviluppare queste potenze, il problema è che essendo $n$ oltremodo grande non può essere rappresentato in macchina. Come posso fare? C'è qualche trucco o proprietà particolari da sfruttare (conosco il numero n ma su di lui so ben poco, ad es. non so se è primo)?
Mi chiedevo perchè a volte si usa il simbolo di una barra verticale per indicare una funzione valutata in un punto, ad esempio $f(x+y)|_{y=3}$. Non è la stessa cosa di scrivere $f(x+3)$?
Ci sono dei casi in cui la notazione con la barra è strettamente necessaria?
Scrivo qui per riportare un paio di notizie che mi colmano il cuore di tristezza.
La giornata non era cominciata sotto i migliori auspici.
Alle 11 circa di stamattina è venuta giù una "striscia" della facciata di Palazzo Guevara di Bovino, uno dei palazzi storici della Riviera di Chiaia.
Fortunatamente, nessuno si è fatto male, qualche ferito lievissimo e molto spavento tra le persone che abitano lì intorno (articolo qui).
Tuttavia, già questo accadimento mattutino mi ha buttato un po' giù di ...
Analisi del periodo (298470)
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Potreste fare l'analisi del periodo di: A me, prima che iniziasse questa storia, piaceva suonare in pubblico, ma non amavo tutti gli interessi che spesso ruotano intorno a questo giro di iniziative, quindi, mi tenevo da parte e lasciavo che Gianni fissasse le date dei locali e prendesse gli accordi con i proprietari, senza immaginare che questo disinteresse mi sarebbe, un giorno, costato caro
Ciao
cercavo un aiuto riguardo un dubbio sul risolvere $acosx=bcosy$, mi verrebbe da dire che questo è valido se e solo se x=y e in particolare quindi anche a=b.
Non so se sia corretto, e se lo fosse vorrei trovarne una giustificazione teorica e non solo intuitiva.
Grazie mille
Sera a voi!
Vorrei aprire la mia presenza sul forum di fisica con due domanducce che vorrei capire bene.
1) Sto studiando fisica I e mi sono posto un dubbio, ossia se la scelta del polo sia arbitrario ad esempio per studiare il moto rotatorio di corpi. Una fra tutte la scelta del fulcro per il momento della forza e mi pare leggendo qui https://www.vialattea.net/content/859/ lo sia.
Noto che in effetti è arbitrario quando vado a svolgere esercizi di equilibrio di corpi, basta riferire tutto a quello, tuttavia ...
Aiuto nell'analizzare queste frasi perfavore, mi sareste davvero molto d'aiuto.
Partendo dall’ipotesi che la distribuzione $ f(z) $ degli errori casuali $ z $, commessi nel campionamento di una variabile casuale continua $ x $ , debbano essere distribuiti simmetricamente intorno al valore $ z=0 $ e che in tal punto si abbia un massimo di $ f(z) $ e che tale funzione tenda a 0 per $ z->\pm\infty $, si utilizza come prototipo di $ f(z) $ una funzione tale che:
$ \frac{df(z)}{dz}=zf(z) $
In questa relazione riesco ...
Salve a tutti. Se in questo esercizio $(k + 1)x^2+(2k+3)x+k=0$ chiede di calcolare il valore di $k$ affinchè l'equazione ammetta due soluzioni reali e distinte le condizioni da porre sono due? $(2k+3)^2-4k(k+1)>0$ e $k+1!=0$ oppure solo la prima condizione?
Esercizi di inglese (298433)
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COMPLETE THE SENTENCES WITH THE CORRECT FORM OF SAY OR TELL.
1. ‘I have a problem’, Annie .....
2. Annie ..... us that she had a problem.
3. Lisa ..... that she was leaving her husband.
4. He ..... the teacher that he’d left his homework at home.
5. His teacher ...... that he didn’t believe him.
6. Can you .... Mark that I can’t meet him tonight?
7. What did you .... to her?
8. When I was a child my mother used to ..... us not to ... hello to people we didn’t know.
WRITE THE ...
Traduzione latino (298457)
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Buon pomeriggio, mi potete aiutare con questi sintagmi di latino? Grazie in anticipo libro tantucci plus 2
URGENTE.ANALISI VERSIONE di Latino.
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MI FATE URGENTEMENTE L'ANALISI DI QUESTA VERSIONE (Analisi del periodo)?Equites hostium essedariique acriter proelio cum equitatu nostro in itinere conflixerunt,tamen ut nostri omnibus partibus superiores fuerint atque eos in silvas collesque compulerint;sed compluribus interfectis cupidius insecuti nonnullos ex suis amiserunt.At illi intermisso spatio imprudentibus nostris atque occupatis in munitione castrorum subito se ex statione pro castris collocati,acriter pugnaverunt, duabusque missis ...
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