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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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axpgn
Gli interi positivi sono colorati di bianco o di nero. La somma di due numeri di colore diverso è NERA mentre il loro prodotto è BIANCO. Qual è il colore del prodotto di due numeri bianchi? Trovate tutte queste colorazioni. Cordialmente, Alex
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6 dic 2024, 23:39

mark.stigl
Ciao a tutti, sono nuovo in questo forum! Qualcuno puoi aiutarmi a risolvere questo problema? Problema: Un galleggiante sferico di raggio 0,6m è ancorato sul fondo di un mare, con densità 1025 kg/m³, mediante una fune che resiste fino a una tensione di 1700N. Quanto dev'essere la densità del galleggiante per mantenere la fune perfettamente tesa? L'ho trovato sul mio libro di fisica (seconda superiore), ma non saprei come risolverlo, qualcuno può dirmi la soluzione, ...

SwitchArio
Buongiorno, sono bloccato col punto 2 di questo problema (foto sotto), vi scrivo come ho ragionato (per non far sembrare che vi stia chiedendo di fare il problema senza che io ci abbia nemmeno provato), ma non so proprio come andare avanti. Ho chiamato le masse (1) quella a sinistra e (2) quella a destra. Ho chiamato $\beta$ l'angolo tra l'asse $x$ e il bilanciere, ho considerato come forze esterne $R_1,P_1$ rispettivamente reazione vincolare e forza peso per la ...

Marco1985Mn
Salve a tutti, ho un piccolo dubbio sulla dimostrazione con Euclide. Nello specifico non riesco a capire come l’area del quadrato ABDE possa essere uguale ABFG. Hanno la stessa base AB e fino a qui tutto ok. Ma il mio problema sta nell’altezza. Dov’ è che hanno la stessa altezza il quadrato e il parallelogramma? L’altezza del quadrato è EA, ma l’altezza del parallelogramma non è EA. Grazie a tutti
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5 dic 2024, 16:52

isiDOORo
Ciao, volevo chiedere un aiuto per vedere in modo semplice come risolvere Un sacchetto contiene due monete, una ha testa su entrambi i lati, l'altra ha testa e croce. Viene estratta una moneta e sul lato che si vede c'è una testa. Quale è la probabilità che anche l'altro lato sia testa? Ho letto online (non avendo grande preparazione su calcolo della probabilità) che esiste il teorema di bayes, tuttavia volevo capire come risolverlo in modo terra-terra. Cioè con strumenti più semplici, ma on ...
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5 dic 2024, 00:36

sussolini1
Salve, ho un esercizio e gradirei aiuto per provare a risolverlo Ecco l'esercizio in questione con i punti richiesti: Consideriamo $S := {((k,-2,0)), ((-1,k,-2)), ((1,-1,2k))}$ (non sono riuscito a scriverlo in questo modo https://imgur.com/Ek2XJhr) - determinare $dim(Span(S))$ al variare di $k$ - determinare per quali $k$ vale $v=(1,1,0) in Span(S)$ - per $k=-1$ scrivere $f(x,y,z)$ dove $f:RR^3->RR^3$ è l'unica applicazione lineare tale che il primo, il secondo, e terzo vettore ...

Marco1985Mn
Buongiorno, scrivo questo post perchè vorrei un parere da voi su quello che è stato scritto da un mio studente delle scuole medie relativamente ad una "modalità" con la quale si ricava il valore dell'ipotenusa senza usare la calcolatrice. esempio $sqrt(18)$, la prof disegna un triangolo rettangolo smezzando 18 in due cateti, uno da 8 e l'altro da 10, e poi senza fare calcoli scrive che la diagonale è circa 5,1 cm. al di la del fatto che l'ipotenusa non può essere più ...
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30 nov 2024, 15:59

bobwolf1
ciao a tutti sto provando a fare un programma, per una macchina cnc, che mi genera delle coordinate sul piano cartesiano devo generare delle coordinate x,y sul perimetro di un cerchio, praticamente devo dividere il cerchio in tot parti uguali ed individuare le coordinate x,y dei i punti di contatto fra un segmento e l'altro. ricordandomi gli studi da itis di molti anni fa mi sono ricordato che è possibile trovare le coordinate dell'intersezione tra una retta ed un cerchio sia la retta che il ...
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2 dic 2024, 14:37

bug54
Salve, ero al ristorante per un compleanno di un'amica e c'erano dei palloncini sospesi in aria legati con un filo al tavolo, urtando un palloncino inizia un moto oscillatorio e mi son chiesto quale fosse il periodo delle oscillazioni. Poniamo la massa del palloncino m = 0.02 kg ed il filo sia lungo L =1 m, la densità dell'aria sia d = 1.23 kg/m^3. Siamo nel caso di un pendolo capovolto, la forza di richiamo sarà la componente tangenziale della forza di Archimede sommata alla componente ...

Cosimo00110
Mi pare una questione che tutti si pongono prima o poi (come si studia?). Io ho recentemente letto un libro sull’argomento, un libro di Barbara Oakley “una mente per i numeri” che a me è piaciuto molto, chiedo ai più studiosi del forum, che metodo funziona con voi? Cambia se si considera un metodo per le superiori, universitario o addirittura di dottorato? Sono curioso di leggere le vostre risposte!

sofia_1487
lim_(x -> -2^+) (4 - x^2) ln(2 + x) ho questo limite da risolvere senza utilizzare de l'hopital, venendo una forma indeterminata 0 per infinito, avevo in mente di trasformarla in una forma indeterminata infinito su infinito con ln(2 + x) al numeratore e 1/(4 - x^2) al denominatore e controllare il grado massimo, arrivando alla conclusione che il denominatore è grado massimo e quindi il risultrato sia meno infinito; ma non ne sono certa.

Shocker1
Buongiorno, vorrei regalare un libro divertente di matematica a mia nipote, 10 anni, che recentemente ha mostrato entusiasmo verso la materia. Visto che la matematica fatta alle elementari, per quanto ne so e per quanto mi ricordi, è prevalentemente fatta da conti, vorrei offrirle una prospettiva diversa, più intuitiva e divertente, per farle capire che la matematica non è solo fatta di conti. Non sono un esperto in didattica e non ho esperienze in merito, per cui mi rivolgo a voi: conoscete ...
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4 dic 2024, 11:51

Pizza_school
devo fare un powerpoint sul medio oriente e ho bisogno di informazioni sul turismo lì
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4 dic 2024, 18:15

SwitchArio
Il mio professore spiegando ha fatto questo disegnino (sotto) e ha scritto "$\hat a\cdot\overline\tau=0$ assenza di attrito", dove $\hat a$ indica l'asse fisso, ma non ho ben capito cosa sia $\overline\tau$, dovrebbe essere un momento torcente ma a cosa serve qui? Poi per come è disegnato non sembra un momento perchè in quella direzione perperndicolare all'asse non fa ruotare nulla. Mi aiutereste a fare un po' di chiarezza ?

cianfa72
Ciao, ho un dubbio sulla applicazione del principio di minima azione per il calcolo della traiettoria di un corpo. Dato un sistema di riferimento inerziale, supponiamo di conoscere la funzione potenziale V in cui il corpo si muove. Siamo in grado quindi di scrivere la Lagrangiana L per il corpo stesso. Il principio di minima azione ci dice che l'integrale di azione e' stazionario per la traiettoria reale del corpo quando sono fissate le posizioni iniziali e finali. La questione e' che in ...

anna_4270
Un sistema è composto da due cubi identici di massa m uniti da una molla compressa di costante elastica k. I cubi sono anche connessi da un filo in tensione che ad un certo punto viene bruciato. Trovare: a) per quale valore della compressione iniziale della molla ΔL il cubo inferiore si solleverà dal piano d’appoggio b) quale sarà l’altezza massima h raggiunta dal centro di massa del sistema (rispetto alla quota iniziale) se ΔL=7mg/k

tgrammer
mi si chiede di determinare quanti sono i numeri reali per cui la funzione $ y=1/{f^2(x)-9) $ non è definita (devo solo dire quanti sono, e la soluzione è 4). io però riesco a trovarne solo 2, cioè pongo il denominatore uguale a 0 e trovo $ f^2(x)-9=0 $ per $ x=+-3 $ corretto fino a qui? ma da dove vengono fuori gli altri due zero?
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3 dic 2024, 09:32

spark94
Ciao ragazzi, stavo cercando di svolgere l'eserizio sotto riportato che sembra alquanto stupido, ma sarà l'ora tarda, non ne riesco a venire fuori Due cubi identici, ciascuno di massa m, collegati da una molla compressa di una quantità ∆l, di costante elastica K e priva di massa, e da una filo che ad un certo punto istante viene bruciato. Calcolare qual'è il minimo valore di ∆l per cui il cubo inferiore si può staccare dal pavimento dopo che il filo è stato bruciato. io sto seguendo la via ...

angela.russotto
Determina la traslazione $ t $ che trasforma il grafico $ G $ della funzione $ y=f(x)=(x^2-1)/x $ nel grafico $ G' $ della funzione $ y=g(x)=(x^2+5x+5)/(x+2) $ . Ragionamento: banalmente ho sostituito $ x $ con $ x+a $ e analogamente $ y $ con $ y+b $ a livello di $ f(x) $, ponendo poi a sistema le incognite con i valori di $ g(x) $. Il vettore che ottengo ha componenti $ (2;-1) $ . La soluzione è ...

bobwolf1
sono nuovo del forum mi chiamo Roberto ed ho, in teoria, una formazione matematica da ITIS ormai sono molti anni che mi sono diplomato ed ultimamente gli unici calcoli che ho fatto sono stati molto basilari ho un problema di geometria che riguarda cerchi e rette che si intersecano in che sezione posso postare la domanda? ciao Roberto
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1 dic 2024, 23:50