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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Ciao tutti, ho una domanda:
Ho un esercizio che non so risolvere:
A charge Q is fixed at each of two opposite corners or a square. A charge q is placed at both other two angles. If the net elettrostatic force on each Q is zero, what is the Q in terms of q? Could q be chosen to make the net elestrotatic force on each on the for charges zero?
Io ho pensato:
Se $Q$ è fisso: non si sposta ma $q$ si. Quindi devo bilanciare le forze agenti su ...
Salve a tutti e ringrazio in anticipo per le risposte.
Sono l'ennesimo studente liceale che ha dubbi su quale corso di studi intraprendere per l'università (devo ancora fare il 5 superiore)...
La mia passione è sicuramente quella della fisica, l'interesse c'è e i voti sono comunque buoni, e proprio per questo motivo pensavo di prendere come corso di studi quello di fisica, ma la mia paura è riguardo sulle possibilità lavorative che questa offre,escludo a prescindere l'insegnamento e la ricerca, ...
Non riesco proprio a risolvere questo tipo di problemi,ecco la traccia con relativa immagine:"Sia dato il campo di due tubi cilindrici concentrici, rettilinei, da supporre infinitamente lunghi, e uniformemente carichi negativamente (la sezione è mostrata in figura). Ordinare in
ordine crescente i percorsi 1, 2, 3 in figura in base al lavoro compiuto dalle forze del campo nello
spostare una carica positiva da a a b."
Il fatto di non avere dati su cui lavorare mi disorienta.
Data la funzione lineare $f_alpha:R^3->R^3$ associata alla matrice $ A(alpha)=[ ( 3 , alpha , 5 ),( alpha , 1 , 1 ),( 1 , 0 , 2 ) ] $ determina i valori di $alpha$ tali per cui $dim(Ker[f_alpha])=1$. Poi calcola, per ciascun valore di $alpha$ una base di $Ker[f_alpha]$ e $dim[Ker[f_alpha]$.
Per il teorema della nullità più rango ho che $dim(Im[f_alpha])=R(A_alpha)=2$, che per il minore $ | ( 1 , 1 ),( 0 , 2 ) | $ è vero $ AA alphainR $ . Quindi una base dell'immagine è $ {[ ( alpha ),( 1 ),( 0 ) ];[ ( 5),( 1 ),( 2 ) ] } $, e per Roché-Capelli una base del nucleo è ...
" La figura mostra in sezione due conduttori cilindrici rettilinei percorsi dalla stessa intensità
di corrente I, uscente dal foglio. Nel punto di mezzeria fra i due assi quanto vale il campo d'ìnduzione magnetica?"
Dal fatto che la corrente sia uscente,posso dire che il campo va verso -a... solo che la risposta giusta è che vale 0... Qualcuno saprebbe spiegarmelo bene? Grazie.
Nel dimostrare l'esistenza o meno di un limite esistono diversi metodi:
- ricorso alle restrizioni
- passaggio alle coordinate polari
- riduzione del limite mediante limiti notevoli
- teorema del confronto.
Se per l'applicazione dei primi tre non dovrei avere grandi problemi (a meno naturalmente di limiti particolarmente ostici), per il teorema del confronto ho veramente difficoltà nel capire come avviene la costruzione (se poi di costruzione è possibile parlare) di funzioni maggioranti e/o ...
Vi pongo la domanda seguente:
sia $X$ una variabile casuale con una distribuzione di probabilità qualsiasi,
avente valore atteso $E[x]=\mu$ e varianza $Var[x]=\sigma^2$
è possibile affermare che,
la media di un campione di dati di tale variabile si distribuisce in modo normale
ed ha un valore atteso pari al valore atteso della variabile casuale
$E[\barx]=\mu$
e una varianza pari alla varianza della popolazione divisa per il numero di dati del ...
\(\displaystyle \)Ciao a tutti,
posso chiedervi conferma di un esercizio sul calcolo del valore atteso del minimo tra due variabili aleatorie?
L'avrei risolto, ma non sono sicura.
Sono date \(\displaystyle X_1 \) e \(\displaystyle X_2 \) due variabili casuali indipendenti con distribuzione uniforme su [0, 1] e [0, 2], rispettivamente.
Data \(\displaystyle Y = min [X_1 , X_2] \) , bisogna calcolarne il valore atteso \(\displaystyle E(Y) \) .
Premetto che non ho mai fatto a lezione il ...
Salve, sono bloccato su un esercizio perché non riesco a trovare una base ortonormale:
Sia V uno spazio vettoriale euclideo reale di dimensione 3 e B=($e_1$,$e_2$,$e_3$) una sua base ortonormale. Il coseno dell'angolo formato dai vettori u=3$e_1$+2$e_3$ e v=$e_1$ è ?
Ciao ragazzi,due giorni fa ho festeggiato insieme ad un gruppo(di teatro) l'ultima volta che ci saremmo visti.E tra questi c'era una ragazza che prima non l'avevo mai presa in considerazione.Quella sera non so come mi sono interessato a questa ragazza.E non lo mai smessa di pensare sinceramente.Non sono tipo che vive in quelle favole classiche dove ti innamori per caso di qualcuna, e credere che quella persona possa essere l'amore della tua vita(anche se l'idea non sarebbe cattiva per me).Ho ...
Ho fatto questo programmino in c++ che calcola le equazioni di 2° in tutte le possibili forme. Funziona con la console di windows, quando inserisco le variabili il programma finisce ignorando lo switch. Perche? Cosa ho sbagliato? Ecco il codice:
#include
#include
#include
using namespace std;
int a;
int b;
int c;
int x1;
int x2;
int d;
int tipoDiEquazione=0;
int main()
{
cout
Allora,si sono impazzita...
Da qualche tempo,mi piace il mio ballerino. Si,faccio balli di coppia (latini-americani,standard e liscio unificato). Il problema?? Non so se sono innamorata oppure è una semplice cotta passeggera di uno/due mesi. Mi piace da due anni,in pratica balliamo insieme da 7 anni.
Lui è TANTO geloso di me, quando c'è l'allenamento gli devo far vedere come mi vesto (sempre,che dolce awww!), è molto prottetivo: nessuno può ballare con me apparte lui...
Un altro problema: ...
Dimostrare che $\tan(1°)$ e $\cos(1°)$ sono irrazionali.
Ho un problema di geometria nel quale devo applicare il teorema di pitagora.
Dato un triangolo isoscele $ABC$ avente perimetro pari a $36 cm^2$ altezza pari a $x$ e base pari a $x/2$ detrminare la lunghezza dei lati.
La prima idea che mi è venuta è di comporre un sistema di equazioni in 2 incognite.
Chiamando y i lati obliqui ottengo l'equazione: $1/2x+2y=48$
Solo che ora non sò come impostare la seconda equazione. Potreste aiutarmi per ...
Ho questo trinomio di quarto grado:
$x^4+x^2+2$.
Tra le varie tecniche di scomposizione non sono riuscito a trovarne una valida tranne ruffini. Però il libro indica che non và eseguito con ruffini. Quindi non sò che strada prendere. Potreste aiutarmi per favore?
Ciao a tutti, sto diventando matto a cercare di risolvere due esercizi specifici.
Il primo riguarda il calcolo del limite seguente:
$ lim_(x -> +oo ) (sin(1/x) - 1/x)/(ln(1+1/sqrt(x))-1/sqrt(x)) $
Capisco che si tratta di un caso di indecisione $ 0/0 $
Quando vado ad usare però i limiti notevoli del seno e del logaritmo ricado di nuovo nell'indecisione $ 0/0 $
Lo stesso problema lo riscontro nel seguente limite:
$ lim_(x -> +oo ) (cos(1/sqrt(x)) - 1 + 1/(2x))/(e^(1/x) - 1 -1/x) $
Riuscireste a darmi una dritta? Grazie
Buonasera, credo di aver scelto la sezione corretta.
Non ricordo dove ma una volta ricordo di aver letto che una qualunque proprietà, finché non viene dimostrata falsa, è generalmente considerata vera.
Non ricordo se sia effettivamente così, potete confermare o smentire? Grazie.
Salve a tutti, avrei bisogno di una mano per risolvere il seguente esercizio.
In un sistema come quello in figura, all'istante t=0, il generatore fornisce una tensione costante V0. siano R, L e C. devo calcolare la corrente nei due rami, in funzione del tempo, assumendo che l'induttore e il condensatore siano inizialmente scarichi.
Per il calcolo della corrente nei due rami, devo scrivere le equazioni di equilibrio per entrambi i rami in forma differenziale in modo poi da ricavare i(t). ...
Potreste aiutarmi con un esercizio
Miglior risposta
Una goccia di pioggia cade dall'altezza di 680 m con velocità costante di 18,5 m/s. Determina:
a) Il tempo e la velocità con cui la goccia arriva al suolo per un osservatore in moto rettilineo uniforme a 45,2 m/s perpendicolarmente al moto della goccia;
b) Il tempo e la velocità con cui la goccia arriva al suolo per un osservatore in moto rettilineo uniformemente accelerato con accelerazione di 2,10 m/s^2 perpendicolarmente al moto della goccia.