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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Il testo del DDL:
http://www.istruzione.it/ministro/comun ... ddl_06.pdf
Interpretazione contratto
ogetto del contratto (es di ogg. illecito)
Oggetto Futuro
Invalidità del contratto
Arbitraggio
Elementi essenziali del contratto
Elementi accidentali del contratto
fideiussione omnibus
obbligazione oggetto del contratto
delegazione preventiva
obbligazione annullabile e annullata
clausole vessatorie
contratto preliminare (estinzione)
obligazioni pecuniarie
trascrizione del contratto preliminare
mandato (diverso dalla procura perchè?)
società apparente
contratto ...
__________
\ / 2
\/ x + x + 1 = 3 - x
quel 2 sopra la "x" è un'elevazione al quadrato e la parte a sinistra dell'uguale è sotto radice quadrata
Vi sara' capitato,guardando di tanto in tanto Italia1, di imbattervi in quest'ometto,silenzioso,che mima faccine o situazioni varie...ebbene...LO DETESTO!!!!!!!!
Piccolo pseudo-simpatico mimo dei miei granstivali,essere aberrante che rompi gli organi genitori di me medesimo,abominevole scassacavoli fra una pubblicita' ed un'altra,se sei in ascolto ci vediamo lunedi davanti alla villa Bellini alle 13,che ti gonfio di botte quella tua facciazza inebetita e ti faccio passare la voglia di andare ...
Ragazzi avete visto il nuovo film con la Aniston? Che ne pensate?
Dal trailer magari ci si aspetta una commedia divertente, invece il film si rivela molto serio, e a tratti triste...
Il film procede a rilento.. e si rivela noioso... la mia resta un'opinione personale ovviamente, ma ne sconsiglio la visione, per non parlare del finale...
voto: 5
Salve!
E' da tanto che non scrivo, anzi che non vi assillo!
Ho un sistema di condensatori che potete vedere qui:
http://img236.imageshack.us/img236/7498/condensdb7.gif
V generatore = 9V
C1= 125exp-6F, C2=100exp-6F, C3=300exp-6F.
C2 e C3 sono collegati in serie, mi calcolo la loro capacità, sommando questa a C1, visto che C1 e C23 sono collegati in parallelo.
C1 e C23 hanno la stessa diff. di potenziale, ovvero quella del generatore, 9V.
V1=9V, Q1=V1*C1
C2 e C3 hanno la stessa carica, essendo collegati in ...
Ciao a tutti,
ieri la prof ha svolto alla lavagna un esercizio in questo modo, ma c'è una passaggio ke mi è poco chiaro:
dimostrare per induzione che $3^n>=2n$
dopo averla verificata vera per $n=1$ , la verifica per $n+1$:
ipotesi $3^n>=2n$
tesi: $3^[n+1]>=2(n+1)$ da cui segue che $3^n 3>= 2n 3 = 6n$ da cui segue ancora (è da qui che non ho più capito) $2n+2n+2n = 2n+4 > 2n+2= 2(n+1)$
qualcuno potrebbe spiegarmi questo ultimo passaggio'
Grazie anticipatamente
ATS Progetto John Titor
Un archivio ordinato dei commenti e delle affermazione
rilasciate dal "viaggiatore nel tempo", John Titor.
Uno speciale ringraziamento ai membri ATS per il lavoro titanico svolto nel riformattare il materiale di HTML
Questo materiale è il risultato del duro lavoro di molti membri dell’ATS che hanno contribuito al "Progetto di ricerca John Titor” con l’aiuto supplementare di Valhall e Springer.
Su TopSecret.com non è stata fatta alcuna assicurazione ...
Mi servirebbe una carta geografica dell'oceano atlantico, dalla costa orientale degli stati uniti a quella occidentale d'europa....ho provato a girare per catania ma non ne trovo...mi sapreste dire in città o sul web dove potrei rivolgermi?
la nostra amata prof Trapani ha partorito. la piccola si chiama Sara.
Ciao,non ho ben capito come scrivere le molecole con la formula di Lewis...il mio prof. ha detto che la regola dell ottetto vale fino al secondo periodo, ma dopo questo che regola vale?
grazie ciao!
Non sarebbe interessante provare a tenere delle lezioni, su argomenti magari di interesse generali, da tenere in giorni prefissati? Lezioni fatte da volontari, sulla falsa riga delle lezioni sul Latex di Luca.Lussardi?
Scusate, non so se questa è la sezione adatta ma...posso chiedervi come faccio ad inserire anche io il mio avatar?
Grazie a tutti
Dato il seguente frammento di codice
i=0;
while (i>0 $$ i
mi sembra proprio che i colleghi di gestionale , terzo anno
abbiano deciso di non fare lezione venerdì.......3/11
il fortunato prof...a non dover fare lezione per quel giorno è il prof. Fichera di gestione della qualità:p
Ragazzi fra voi c'è qualcuno che segue genetica del corso MZ?
Mercoledì il prof ha fatto lezione in aula centrale o nord?
Io son mancata tutta la settimana e non so dove ha tenuto la lezione di mercoledì...
Mercoledì 25 c'è lezione o no?
Grazie! ;)
Spero nn mi malediciate visto ke è la 3° volta ke propongo limiti ke nn so risolvere.. cmq:
nei log i numeri prima dell'argomento sono le basi.. xke nn sapevo come fare i pedici...
a) $lim_(x->0+)(arctg((log3(x))/(x-x^2)))$
b)$lim_(x->-oo)(x^[-10]*3^(-(x+1))*2^x)$
c)$lim_(x->0-)(x^4*2^[-1/x])$
d)Studiare il limite al variare di $a in RR$
$lim_(x->0+)((arcsin(x^2+xlog2(x)))/((5x-log2x)*(x^a+3^[-1/x])))$
grazie
Contesto:
Teoria dell'impresa
Specifico:
Ordinary Input Demand
La domanda è:
Immaginate un grafico in cui si disegna una Ordinary Input Demand e dove avviene un input-price fall,scoponendo l'effetto totale in effetto sostituzione ed effetto input. Ma considerando un bene inferiore o bene di Giffencome cambierebbe il grafico e perchè?
Non riesco a risolvere questo esercizio che si trova al fondo del capito del mio libro.
Sia F:XY continua. L’immagine della chiusura è inclusa nella chiusura dell’immagine. Dimostrare. Dare inoltre un esempio concreto di immagine della chiusura strattamente inclusa nella chiusura dell’immagine.