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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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perchè un intervallo aperto (cioè con gli estremi non compresi) non ha ne massimo ne minimo?
N°1
In un rombo la differenza delle diagonali misura 5,6 cm è una e gli 8/15 dell'altra.
Calcola l'area del cerchio che ha il raggio congruente al lato del rombo.
[46,24 π (pigreco) cm^2].
N°2
L'area di un cerchio è 84,78 cm^2. Calcola l'ampiezza dell'angolo corrispondente a un suo settore circolare avente l'area di 28,26 cm^2.
[120°]
N°3
Un angolo al centro, ampio 45°, corrisponde ad un settore circolare appartenente ad un cerchio, la cui area misura 49 π (pigreco) ...
Ciao ragazzi sto studiando la convergenza puntuale e uniforme e devo dire che ho un pò di problemi.
Innanzi tutto sto esaminando degli esercizi svolti sul libro e ad un certo punto mi da una successione di funzioni
$n^2x(1-x^2)^n$ con intervallo $x in[0,1]$
Ora si dimostra che la successione ha come limite di convergenza puntuale $f(x) = 0$ e fin qui ci siamo.
Andando a considerare la convergenza uniforme e quindi dovendo calcolare il sup della successione di funzioni si ...
Non riesco a svolgere un esercizio data una tabella di dati che trovate a questa pagina:
Si consideri il modello di regressione in cui si vuole analizzare se la numerosità di crimini violenti(ogni 100.000 persone) (crime) dipende dalla percentuale di persone che abitano in grossi centri abitati(pctmetro) dalla percentuale di persone che vivono in condizioni di povertà (poverty) e dalla percentuale di soggetti che sono genitori single(single). i risultati del modello stimato su 51 aree ...
Ciao,
io ho questa funzione
$f(x,y) = sqrt(x(9-25x^2-y^2))/(1-y^2)$
mi chiede di rappresentare il dominio e la curva di livello 0.
Ora riguardo il dominio per me risulta:
$y!=+-1$
$x>=0$
$(25/9)x^2+y^2/9<=1$
e quindi disegno questa ellisse con asse maggiore sulle $y$ devo considerare per il dominio i punti interni dell'ellisse con $x>=0$ e tranne quelli che sono sulle rette $y=-1$ e $y=1$?????
ve lo chiedo perché sinceramente lo trovo ...
Ciao. Il mio piccolo cervello è andato in tilt... adesso non mi ricordo più come calcolare le derivate!!! :cry
Ho la seguente funzione: [math]y=x(x^2-1)^2[/math]
Devo derivarla... ora, il prodotto di funzioni è:
[math]D[f(x)g(x)]=f'(x)g(x)+f(x)g'(x)[/math]
E le derivate fondamentali che qui potrebbero interessare sono:
[math]D x = 1[/math]
[math]D x^\alpha = \alpha x^{\alpha-1}[/math]
Ma questa funzione è una funzione composta?
Come faccio... dovrebbe venire [math](x^2-1)(5x^2-1)[/math]... ma perché?
Ciao a tutti..
Volevo sapepre se qualcuno ha la minima idea della tipologia di esercizi che sara' presente nell'imminente e a quanto pare ancora molto incerto esonero di Micocci.....
Buongiorno ragazzi,
sono nuovo. Evito lunghe presentazioni, che forse non dovrei fare neanche qui. Mi chiamo Mattia, studio Ingegneria, ma talvolta mi inceppo su degli esercizi. Devo preparare Analisi I, quindi ogni tanto cercherò aiuto in voi
Ciò detto, vi propongo la serie uscita all'ultimo appello, di cui se ne chiede lo studio della convergenza semplice ed assoluta:
$\sum_{k=1}^(+oo) (-1)^k1/sqrt(n^3)lnroot(n)(n^3+1)$
Ora, quello che ho fatto è:
1) per la semplice ho provato a dimostrare la convergenza (o ...
Sto scrivendo la mia tesi e vorrei inserire un disegnino di un cammino di integrazione, so che devo usare pstrick (sarà così, insomma, l'ho sentito dire) e volevo maggiori informazioni a riguardo..dato che qui "l'arte di scrivere in Latex" non è molto esauriente.. (è la prima volta che mi lascia insoddisfatto )
Come posso fare / dove posso trovare informazioni?
Cia a tutti volevo capire quando un minimo locale è anche un minimo globale per funzioni in due variabili.
Il procedimento che seguo è questo:
1-guardo i punti stazionari cioè impongo gradiente nullo
2-mi calcolo la matrice hessiana
3-per ogni stazionario mi calcolo detH: se è positivo guardo la traccia. se è negativo ho un punto di sella.
nel caso in cui detH>0 se trH>0 ho un minimo locale e se trH
Ciao a tutti mi servirebbe un testo argomentativo per domani.
il tema è: "Perché le ragazze non possono giocare a calcio?"
la mia opinione è quella di farle giocare.
Schema:
Tema/problema -> Tesi -> Argomenti a favore della tesi -> Confutazione degli argomenti a favore dell'antitesi-> Conclusione
Potreste farmelo per favore? Sono appena tornata a casa e sono carica di compiti!
Se non mi sono espressa bene chiedete pure.
Grazie mille :)
salve a tutti...qualcuno mi potrebbe mandare l'analisi e la parafrasi della morte di orlando???vi prego aiutatemi è per domani e non so come fare...
Ciao.
Ho dei dubbi sulla risoluzione di questi limiti:
$lim_(x->0)(1/(x*tan(x))-1/(x*sin(x)))$
$lim_(x->0)((sin(x^4))/(sin^2(x^2)))$
Per il primo limite, ho provato a fare cosí:
$lim_(x->0)(1/(x*(sin(x)/cos(x)))-1/(x*sin(x)))$
$lim_(x->0)((cos(x)-1)/(x*sin(x)))$
$-lim_(x->0)((1-cos(x))/(x^2+o(x)))) = -1/2$
Essendo $x*sin(x) = x(x+o(x))$ per $x->0$, e avendo moltiplicato per $-1$ "dentro" e "fuori" il limite.
EDIT:
Ho provato anche a proseguire ...
allora mi potete dare una mano a fa sto dialogo???
legenda: y=you S.A.= shop assistant
dentro ad un negozio di abbigliamento
S.A.= saluta e chiede se serve aiuto
y.= saluto e dico che voglio comprare una maglietta
S.A.= chiede quale misura vuoi
y.= non lo so: spiego che è per una mia amica che è più alta di me ed è un po' + magra.
S.A.= ti mostra una maglietta e ti chiede se va bene
y.= penso che sia troppo grande
S.A.= te ne mostra una + piccola e chiede se ti piace il ...
Salve a tutti,
quasi sicuramente mi sto perdendo in un bicchiere d'acqua, ma questo perchè non sono riuscito a prnedere gli appunti bene a lezione, il libro è molto stringato, e non riesco a capire bene questa cosa.
Ovvero una funzione F ha un dominio A e un codominio o immagine B e possiamo scriverla come:
$F:A\rightarrowB$
Il che significa che a degli elementi di A saranno associati degli elementi di B secondo una relazione detta proprio funzionale o apllicazione.
Saltiamo tutta ...
ciao ragazzi, stò raccogliendo il materiale x la tesi (finalmente!!)
ma nn ho capito quando la dovrei consegnare al prof x laurearmi a dicembre!!
sul sito c'è scritto ke dopo aver fatto la richiesta di laurea (fatta), entro il 10 novembre si deve consegnare un foglio di "proposta votazione" firmato dal prof relatore!!
quindi significa k nn ci posso arrivare!!?? ke al prof la dovevo consegnare prima?
così la prossima sessione di laurea quando sarebbe?
GRAZIE! CIAO!!
Sto ripetendo un pò di teoria e vorrei capire se ho capito.
1)Quando una f è lineare significa che io dato per esempio $f(e_1+e_2)=1$ posso 'spezzarla' come %$ f(e_1)+f(e_2)=1$ giusto?
2) Dire 'base standard di $R^3$ vuol dire prendere tre vettori non in ordine in $R^3$ tipo $(e_1,e_2,e_3)$?
3)Non ho capito la differenza tra $Im f$ e $Ker f$. Come si può definire la loro differenza?
In un triangolo isoscele la base é lunga 24cm e il coseno dell'angolo al vertice é -1/4. Determina la lunghezza del perimetro e la misura dell'area del triangolo.
Cioé, posto l'angolo al vertice alfa potrei ricavarmi il resto, però io per usare le funzioni devo usare un triangolo RETTANGOLO. Quindi traccio l'altezza, però così alfa diventa alfa/2, no? E allora come faccio?
Scusate.
ho a disposizione 10 domande ed ognuna di essa può avere 2 risultati: vero o falso
ora le combinazioni totali sono 2^10= 1024 combinazioni
ma se considerassi:
1)5 vere e 5 false
2)6 vere e 4 false
3)4 vere e 6 false
quali saranno le combinazioni per ogni punto sopra?
qual'è la formula matematica così vedo di provarci io
grazie
Scrivere in C++ un programmma che dato in input una sequenza di numeri positivi terminata da un tappo negativo:
a) memorizi la sequenza in un array;
b) stampi "la sequenza è palindroma" se la sequenza è palindroma.
Il mio tentativo è questo. Il programma gira, finora non mi ha dato problemi. La disgrazia è che il programma non è elegante, mentre la mia insegnante pretende la perfezione .
#include<iostream>//libreria che contiene i comandi cin cout
using namespace ...
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Tutor AI: studia meglio e in meno tempo