Matematicamente

Discussioni su temi che riguardano Matematicamente

Domande e risposte

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rettile56
Stavolta ho un esercizio un po' complicato che non riesco a sbrogliare. Sia g:R³-->R differenziabile tale che g(4,-2,1)=-1 e $ grad(4,-2,1)=(1,3,-2) $ poi diciamo che f(x,y)=g(2x+ 4y,x−2y,3x+y) e vuole trovare l'eq. del piano tangente a f nel punto (0,1,f(0,1)). Ora partiamo trovando f(0,1) che risulta magicamente uguale a g(4,-2,1)=-1. Ora, prima cosa non chiara. Se f(x,y) ammette due variabili quindi vive in R² come fa ad avere un piano tangente nel punto (0,1,-1) visibilmente in R³? È come ...
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17 ott 2013, 16:09

pivaino29
Come da oggetto, mi sapete spiegare il procedimento per calcolare i vettori di modulo 1 paralleli a due piani?! grazie
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20 ott 2013, 16:54

Gost91
Salve a tutti! Mi sono bloccato sul seguente esercizio: "Calcolare l'area compresa tra l'asse delle \(x\), le rette \(x=0\) e \(x=a\), e la curva \(y=\text{e}^{\alpha x}\)" Devo utilizzare le somme di Cauchy-Riemann. Dunque, partiziono l'intervallo \(I=[0,a)\) in \(n\) sottointervalli \(I_k\)di uguale ampiezza \[I_k=\left[k \frac{a}{n},(k+1) \frac{a}{n} \right) \qquad k=0,1,\dots,n-1\] Per ogni sottointervallo \(I_k\) identifico \[m_k:=\inf_{x \in I_k} \text{e}^{\alpha x} \qquad ...
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23 ott 2013, 14:17

Mr.Mariofo
mi serve lo svolgimento... 1) (-3\4+5\6)elevato alla -2 risultato:144 2) (3\2-3\10-3\5) elevato alla -3 risultato:125\27 3) (-5\12-1\4-7\15-1\5) elevato alla -3 risultato:27\64 GRAZIE ^-^
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23 ott 2013, 17:06

Giso1
Salve, avrei un dubbio riguardante le funzioni di rappresentazione per quanto riguarda numeri reali che non sono numeri di macchina. Mi è chiaro che la macchina approssima il numero immesso al più vicino numero di macchina (se usa l'arrotondamento) o al più piccolo numero di macchina a lui vicino (se usa il troncamento), ma la mia perplessità è.. Come interpreta la macchina un input del tipo $pi$? Come fa a fornire un'approssimazione se, effettivamente, "non sa" nemmeno "cosa sia" ...

bennina2
Ciao a tutti! Oggi la mia professoressa di matematica ha spiegato la classe di equivalenza e l'insieme quoziente,che non ho capito.... Ha assegnato diversi esercizi molto simili fra loro,ma non so come risolverli...ne riporto uno: ''Stabilisci l'insieme quoziente per ogni relazione di equivalenza indicata nel relativo insieme'' < x frequenta la stessa scuola di y > nell'insieme degli studenti di una città. grazie a tutti
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23 ott 2013, 15:57

Fabrizio&Zaira&lt;3
La differenza dei diametri di due circonferenze misura 56cm e uno è i 3/7 dell'altro. Calcola la misura dei raggi delle due circonferenze. Titolo non regolamentare cambiato da moderatore.

Smorbio
Campo complesso. Risolvere: $z^2+2iz-sqrt(3)i=0$ Sul libro passa subito a: $z=-i\pm sqrt(-1+sqrt(3)i)$ Nel mio svolgimento, invece, applicando la formula per la risoluzione delle equazioni di secondo grado, ottengo: $z=-i\pm sqrt(-4+4sqrt(3)i)$ Raccogliendo il 4 ottengo: $z=-i\pm sqrt(4(sqrt(3)i - 1)$ Portando il 4 fuori radice: $z=-i\pm 2sqrt(sqrt(3)i-1)$ Non mi torna il 2 fuori radice. Qualcuno mi aiuta? Grazie.
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22 ott 2013, 22:06

frenky46
Salve, ragazzi ho dei grandissimi problemi con la risoluzione di questo esercizio di meccanica, so che le regole del forum impongono la risoluzione di dubbi e non di esercizi completi, vi chiedo però di poter fare un piccolo strappo alla regola, vorrei solo sapere come impostare l'esercizio e come ragionare in questi casi. Spero possiate darmi una mano...

iannuzzi.lorenzo
salve a tutti, ho un problema di geometria e nn riesco a capirlo, allora in un trapezio rettangolo ho un lato obliquo che misura 26,79 e l'angolo adiacente alla base maggiore che è di 45° e devo trovare area e perimetro del trapezio sapendo che la base minore è conguente all'altezza chi mi può aiutare? grazie
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23 ott 2013, 15:32

.:Francesco:.
Determina il M.C.D. dei seguenti monomi: 21xyz^5 7x^4 14yz^5 35xy2^z 21z^5 Risultato=7 15x^4 -5xyz 10x^5 y^6 y^5 xyz^3 Risultato= 30x^5 y^6 z^3
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23 ott 2013, 14:24

G!R3
2(x+√2)/2-5x^5=x Per favore con tutti i passaggi..grazie in anticipo!
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22 ott 2013, 19:39

marthy_92
Ciao a tutti ! Non riesco a svolgere questo esercizio di analisi 2. Per ogni n € N , sia $ fn : ] 0, 1 ] ----> R $ la funzione $ fn(x)={ ( sqrt(n)),( 1/sqrt(x) ):} $ dove il primo valore di fn vale per $ 0 < x < 1/n $ il secondo per $ 1/n <= x <= 1 $ Provare che la successione di funzioni converge uniformemente in ] 0, 1 ] e determinarne il limite puntuale. Dire se la convergenza è uniforme. Per calcolare il limite puntuale devo fare $ lim_(n -> +oo )fn(x) $ . Ora qui non riesco a capire come comportarmi visto che ...
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17 ott 2013, 16:47

marthy_92
Ciao a tutti ! Ho dei problemi con questo esercizio. Per ogni n $ in $ N sia $ fn : ]0, + oo ] ----->R $ definita da $ fn(x) = { ( (arctg e^-x)/(x-n)^2 ) ,( Pi /2 ):} $ dove il primo valore di fn è per $ x!= n $ mentre il secondo valore è per $ x = n $ Provare che fn converge uniformemente in ogni intervallo $ ] 0, a [ $ con $ a > 0 $ , ma non coverge uniformemente in $ ] 0, +oo[ $. Ho dei problemi nel calcolo del limite puntuale cioè nel calcolo di $ lim_(n -> + oo) fn(x) $ Che ...
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18 ott 2013, 11:15

margro.94
Funzioni (119878) Miglior risposta
Ragazzi ho un problema : il professore ha spiegato le funzioni(razionali,irrazionali e logaritmi) e domani vuole fare il compito...qualcuno mi fa capire che devo fare quando ho visto il dominio della disequazioni ..cosa devo fare??..grazie in anticipo
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23 ott 2013, 14:11

Rodolfo Medina
Salve a tutti. Sono alle prese col teorema di Algebra 2 che afferma che un elemento $a$ di un campo $F$ è algebrico se e solo se $K[a] = K(a)$. Qualcuno lo conosce e può aiutarmi? È il viceversa che non riesco a capire: se $K[a] =<br /> K(a)$ allora $a$ è algebrico. Grazie mille - Rodolfo

VincenzoA,1
Ho da poco iniziato il primo anno di Ingegneria Industriale. Vorrei sapere se i libri consigliati dal professore di Analisi Matematica I possono essere considerati dei buoni libri, completi e per niente superficiali. Libro di teoria: Analisi Matematica I, di Bertsch - Dal Passo - Giacomelli, editore The McGraw-Hill Companies. Eserciziario: Esercitazioni di Analisi Matematica I, di Bramanti, editore Esculapio.
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17 ott 2013, 15:30

UmbertoM1
Salve a tutti, Vi chiedo consiglio per sapere quale, secondo voi, è il libro di fisica, per ora mi interessa meccanica e termodinamica, più adatto per un matematico. Per "adatto" ad un matematico, intendo un libro che non sia troppo discorsivo ed ammorbante, che spieghi in modo sintetico e chiaro gli argomenti, e ponga principalmente l'attenzione sulla descrizione matematica dei fenomeni fisici e che contenga molti esercizi svolti e da svolgere. Spero rispondiate numerosi e vi ringrazio ...
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21 ott 2013, 18:24

vitttox1
Salve a tutti ragazzi! ho un pò di problemi con degli integrali, vi posto subito l'esercizio e il mio metodo per svolgerlo: $\int_D x+sen(y^2)dxdy$ dove D è la regione delimitata dalle rette di equazioni $\y = 1, y = x, y = 2x$ ora tracciato il grafico delle funzioni e ricavo la regione D che è un ...
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22 ott 2013, 18:01

jollothesmog
Tre cariche $q_1=-4*10^(-8) C , q_2=-3*10^(-8) C , q_3=2*10^(-8)C $ sono poste sui vertici di un triangolo equilatero di lato $l=60 cm$. Calcolare la forza F esercitata da $q_1$ e $q_2$ su $q_3$ Ecco il mio ragionamento (utilizzo i campi elettrostatici) $E_x= +E_2 sin30°-E_1sin30°$ $E_y=-E_2 cos30°-E_1 cos30°$ dove $E_1=(q_1)/(4*pi*epsilon_0*l^2)$ e $E_2=(q_2)/(4*pi*epsilon_0*l^2)$ sono i campi prodotti da $q_1$ e $q_2$ sul punto in cui vi è $q_3$ Da tale calcolo ...