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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

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Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

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Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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lawg
1) Dal punto P (-3; 4) conduci la retta perpendicolare alla retta r di equazione 2x-3y-8=0.determina la proiezione H di P su r. 2) Data la retta r di equazione 2x+y-5=0 e il punto P (-5; 3), determina il piede H della perpendicolare condotta da P a r.
4
1 feb 2014, 19:44

marti89o
Salve a tutti...ho fatto questo problema di fisica ma non sono tanto sicura del procedimento che ho fatto...voi cosa dite?? -Un punto materiale di massa m=500g si trova ad un'altezza h=1m rispetto al piatto di una bilancia a molla. Ad un certo istante il corpo viene lasciato cadere sulla bilancia. Calcolare la velocità del corpo Vc un istante prima che esso colpisca il piatto della bilancia, il tempo tc impiegato dallo stesso corpo per raggiungere il piatto della bilancia e la costante ...
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31 gen 2014, 12:23

GoodBye
Salve ragazzi ho urgente bisogno di sapere come risolvere i seguenti problemi di fisica riguardanti le onde, in particolare l'interferenza: 1) Due altoparlanti A e B distano 4m ed emettono, in fase, onde sonore con lunghezza d'onda (lambda)=1m. Spostandosi lungo la semiretta che ha origine dall'altoparlante A ed è perpendicolare al segmento che unisce i due altoparlanti, si noteranno alcuni minimi. Determina quanti sono e a quali distanze dall'altoparlante A si notano i minimi. RISULTATI: ...
1
31 gen 2014, 13:50

Terrubik
Salve a tutti, mi sono imbattuto in questo problema e non riesco a comprenderlo completamente... " trovare i valori interi positivi di n per cui $ n^4 + n^3 + n^2 + n + 1 $ è un quadrato perfetto. Ciò che ho fatto è stato sostituire n=3 che da 121 ovvero 11^2 E scrivere il polinomio in forma $ n(n^2+1)(n+1) +1 $ che mi fa solo capire che se n è pari il risultato del polinomio è dispari, stessa cosa se n è dispari, quindi i valori del polinomio sono solo dispari, e nel caso in cui siano quadrati, ...
8
29 gen 2014, 13:00

chiaraparisi
allora non capisco questo esercizio, per gli altri ho imparato le formule a memoria, ma qui no. In un laboratorio di fisica nella fase iniziale di un esperimento, un ragazzo esercita una forza di 0,12 N per trattenere una sferetta di 32 g posizionata all'inizio di una guidovia inclinata e di altezza 25 cm. Determina la lunghezza della guidovia. Non conosco la formula della lunghezza
3
30 gen 2014, 20:19

emanuel2398
Ciao Raga ho bisngno del vostro magnifico aiuto mi potreste risolvere questo esercizio ve ne sarò grato. Un conduttore di manganina ( Ro= 45*10 alla -8 ohm * metro ) della sezione di 5 mm quadrati e della lunghezza di 300 cm e posto in un ambiente a 750 gradi. Quanto vale il valore della resistenza sapendo : alfa =0.01 * 10 alla meno 3 i gradi alla meno 1
1
30 gen 2014, 15:37

FELICE15
Salve a tutti, data la seguente frazione: $ (6(2x^2+5x+1))/(x^3+9x^2+23x+15) $ non riesco a decomporre il denominatore, o forse non è possibile per via del numero 23. Qualcuno mi aiuta?
13
19 gen 2014, 04:09

mateosheshi
Mi aiutate con questo problema???E' per domani. Calcola il perimetro e la misura dell'apotema di un pentagono regolare,sapendo che la sua area è 440,32 m2. So che l'area si calcola facendo=lato alla seconda per φ(fi) E per trovare il lato=√area/φ
3
28 gen 2014, 18:28

chiaramc1
non capisco queste scomposizioni: $3x^2+5ax-2a^2$ $2bx-x^2-b^"$
4
31 gen 2014, 13:20

gianpierovignola
Salve a tutti, dati: $A$ e $B$: $in$ $N$ e $>0$ ed $n$: $in$ $N$ e $>2$ $root(n)(A^n + B^n)=Z$ E' possibile dimostrare o smentire che $Z$ non è mai un numero intero?

giampi40
URGENTE PROBLEMA Miglior risposta
Per favore aiutatemi è per domani e non ci riesco! D: in un quadrilatero ABCD l'angolo A misura 102° e supera di 24° l'angolo opposto C. il quadrilatero può essere inscritto in una circonferenza;perchè? se l'angolo B misura 90° e la diagonale AC è lunga 24 cm, qual'è la lunghezza del raggio della circonferenza circoscritta? ( dovrebbe venire 12 cm)
1
30 gen 2014, 12:53

dario981
Ciao a tutti! Mi potete aiutare a svolgere questo sistema con il metodo del confronto? $ { ( 2x-y+5=0 ),( -x-y+2=0 ):} $ Grazie mille, Dario
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27 gen 2014, 17:42

nadia88da
PROBLEMA DI FISICA URGENTE RAGAZZI !!!! AIUTATEMIIII 1. UN RAGAZZO SI TROVA SU UNA scogliera a strapiombo alta 48 m rispetto al mare sottostante. lancia un sasso con velocità orizzontatale di 7m/s: -DOPO QUANTO TEMPI IL SASSO RAGGIUNGE L ACQUA? -QUANTO VALE LA COMPONENTE VERTICALE Vy NEL MOMENTO DELL'IMPATTO CON L ACQUA? - CON QUALE VELOCITà IL SASSO COLPISCE L ACQUA? SOLUZ. A 3.13 S -B 30.7 M/S C- 31.5 M/S 2. DURATE LA PARTITA DI BASKET UN ATLETA STA CORRENDO E PALLEGGIANDO. NEL ...
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31 gen 2014, 09:12

chiaraparisi
allora non capisco questo esercizio, per gli altri ho imparato le formule a memoria, ma qui no. In un laboratorio di fisica nella fase iniziale di un esperimento, un ragazzo esercita una forza di 0,12 N per trattenere una sferetta di 32 g posizionata all'inizio di una guidovia inclinata e di altezza 25 cm. Determina la lunghezza della guidovia. Non conosco la formula della lunghezza
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30 gen 2014, 20:18

geek21
Per favore potreste gentilmente spiegarmi tutti i passaggi necessari per risolvere questo esercizio? principalmente l'integrale, ovvero io so che devo utilizzare la formula integrale[da x a y] F(x)dx ma non ho ben capito come utilizzarla in questo caso. grazie in anticipo a tutti :)
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30 gen 2014, 11:52

vimi
Salve a tutti, avrei un problema con l'esercizio 2 dell'allegato. Ho fatto lo studio geometrico,non so se sia corretto,il sistema ha: -una cerniera fissa in A: Xa=0 e Ya=0 ,prendo come parametro lagrangiano α -un carrello con cerniera in B: Xc=d ,prendo come parametro lagrangiano Yc e β Quindi il sistema ha 6-3=3 g.d.l Ho trovato le coordinate dei punti: A(0,0) B(Lcosα,Lsenα) C(d,Yc) G1(L/2 cosα,L/2 senα)punto medio asta AB D(d+Lcosβ,Yc+Lsenβ) G2(d+L/2cosβ,Yc+L/2senβ) Ora non riesco a ...
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29 gen 2014, 09:50

Mazzini98
Disequazione Miglior risposta
Avrei bisogno di un pò di aiuto con la disequazione in allegato... in classe abbiamo trattato quelle nella quale nel secondo membro c'era 0, ma questa nn l' ho capita... Se non chiedo troppo potrei avere i passaggi della risoluzione? vi spiego come ho fatto io! Ho trasportato il primo membro nella prima parte senza cambiarlo di segno, solo che, facendo la risoluzione mi esce tutto sballato! Il risultato è -3
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30 gen 2014, 12:56

chiaraparisi
allora un carrello di 1200 N viene tenuto in equilibrio lungo una discesa di 6 m la cui sommità è sollevata di 2 m rispetto al punto finale determinare la forza equilibrante trova la compenente attiva della forza peso premetto conosco la formula h/l * P qui non capisco come fare
4
28 gen 2014, 20:37

ficto
Scritta l'equazione della circonferenza γ passante per i punti P(−2,1) ,Q(−1, 2) e con il centro sulla retta x−2 y−6=0, si determinino le equazioni delle rette tangenti a γ uscenti dal punto A(7,3) . qualcuno sa aiutarmi??
3
30 gen 2014, 13:27

pepebambi
due angoli supplementare e uno supera l'altro di 26°. quali sono le ampiezze dei due angoli? :-D grazie mi servirebbe una risposta al più presto
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30 gen 2014, 15:13