Scuola
Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente
Didattica della matematica, storia e fondamenti
Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.
Fisica
La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono
Matematica - Medie
Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici
Matematica - Superiori
La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni
Scervelliamoci un po'
Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.
Domande e risposte
Ordina per
In evidenza
Sono quasi sempre in difficolta qualcuno è cosi gentile ad aiutarmi?
Un automobile di1400 kg si trova su una strada non asfaltata ,in pendenza .La strada equivale a un piano inclinato,tale cheil rapporto fra altezza e lunghezza del piano vale 0,1.L'attrito con il terreno tiene in equilibrio tiene l'automobile .Quanto vale la forza d'attrito?Qual'è il coefficiente di attrito fra pneumatici e terreno?
Un libro di massa 800 g è fermo su una mensola ,inclinata di 10°ripetto alla linea ...
salve a tyutti:
determinare il perimetro e l'area di un triangolo rettangolo, sapendo che un cateto misura 10 cm e che l'altro cateto sta all'ipotenusa come 12:13.
mi potreste aiutare su sto problema?? la mia prof nn spiega niente e nn so km si fa.... allora:
Un quadrato ha il lato congruente al raggio di un triangolo equilaterola cui altezza misura 23,4 cm. Calcola il perimetro del quadrato.
salve a tutti ho un problema con geometria:
in un triangolo rettangolo, un cateto è uguale ai $(5)/(3)$ dell'altezza relativa all'ipotenusa. determinare il primetro del triangolo dato, sapendo che l'area è $cm^2$ 150
salve, da un pò mi è stato proposto questo problema sulle equazioni da amelia:
1) dei ladri di polli vanno a rubare in un pollaio e portano via metà dei polli più mezzo pollo, la sera dopo tornano e portano via metà dei polli rimasti più mezzo pollo, tornano la terza e anche la quarta sera portando via sempre metà dei polli rimasti più mezzo pollo. Quanti polli c'erano nel pollaio se dopo la quarta sera non ne rimane più neanche uno?
ho provato a risolverlo con ...
ok riprovo
1 diagonale è i 7/8 dell'altra la somma è di 114cm.
trova l'area.
Ho fatto i passaggi previsti
una diagonale è 99,75, l'altra è 14,25;
DM*dm=1421,4375 diviso 2=710,71875 sul libro il risultato è 1617,28 cm2 in cosa sbaglio?
help grazie
Vorrei inoltre salutare tutti è la prima volta che scrivo speriamo bene.
Sia AB il diametro di una circonferenza Y e sia C l'intersezione di Y con l'asse di AB. Considera il punto P sull'arco CB e indica con K il punto d'intersezione fra le rette AB e CP. Traccia da K la perpendicolare alla retta AB e sia H il suo punto d'intersezione con la retta AP. Dimostra che BK=HK
Ringrazio chiunque mi possa aiutare, sono per ora ai quadrilateri inscritti e circoscritti, non ho fatto Euclide Pitagora e successivi.
Grazie
date tre forze di intensità 40N, 30N e 25N applicate ad un punto P e formanti ciascuna con la successiva un angolo di 90gradi. calcola il modulo del risultante...
help me...
ho la febbre, sono a casa e devo fare i compiti per domani ma non ho capito niente:devo analizzare e dire cosa sono i seguenti polinomi e monomi:
[math]2x+7=19\\a*a=a^2\\a=0,5b+1\\a=\frac{1}{b}\\a=2-\frac{b}{2}\\a=2b\\2a=a+a\\a=\frac{b}{n}[/math]
$sinx+cosx<1$
$sqrt(1-cos^2x)<1-cosx$
imposto il sistema per risolvere la disequazione irrazionale:
${(1-cos^2x>=0),(1-cosx>0),(1-cos^2<1+cos^2-2cosx):}<br />
<br />
la prima disequazione è soddisfatta $AA"x"inRR$; la seconda $AA"x"inRR-{2kpi}$; la terza per $-pi/2
Come devono eseere disposti 2 vettori a e b affinchè la loro differenza sia uguale a zero?
[math]\frac{5x^2}{1-x}>0[/math]
cosa faccio cn quella x^2??? pongo normalmente maggiore d 0?!?!(tenete conto ke nn ho ft equazioni e diseq di 2 grado)... grazie in anticipo!!!
ciao,
[math]\sqrt{a\pm\sqrt{b}}\\a\pm\sqrt{b}=(\sqrt{\frac{a+\sqrt{a^2\pm b}}{2}})\pm (\sqrt{\frac{a-\sqrt{a^2\pm b}}{2}})^2[/math]
perchè quando svolgo un doppio radicale devo sempre divedere per 2, c'è una dimostrazione?
Grazie
Scrivere l'equazione polare di una retta che dista 4 unità dal polo e forma con l'asse polare
un angolo di 30.
vorrei usare questa formula:
u=unità
u= d cos ( B-A)
4 = d cos ( 30 -A)
ma nn credo sia cosi
suggerimenti?
Ciao a tutti!!
Ho bisogno di questo esercizio...
Dire quali delle seguenti coppie di numeri sono soluzioni dell'equazione 4x-3y=1
x=0
y=-[math]\frac{1}{3}[/math]
x=1
y=0
x=-2
y=-3
x=4
y=-2
x=[math]\frac{1}{2}[/math]
y=[math]\frac{1}{3}[/math]
Grazie in anticipo!!
A presto, Viking :hi
Salve, mi sapreste dire come si risolve questo problema? : "ISCRIVETE IN UN TRIANGOLO DI BASE a E ALTEZZA h UN RETTANGOLO DI AREA MASSIMA"
scusate ancora ma nonostante ci abbia provato nn mi escono:
1)determina per quali valori di a l'equazione ammete radici reali e positive: a$x^2$-(a+2)x+2=0
2)determina per quali valori di a l'equazione ammette radici discordi:a$x^2$+2x-1=0
3)determina per quali valori di a l'equazione ammette radici discordi:(a-1)$x^2$+2ax-(a+1)=0
Ciao a tutti, potete darmi una mano con questo problema?
Un quadrato ha un vertice in A(1,2), un lato che giace sulla retta dell'equazione x-2y+3=o e perimetro di lunghezza 4√5. Individua le coordinate dei vertici del quadrato sapendo che uno di essi sta sull'asse x, mentre gli altri sono interni al primo quadrante.
chi mi può spiegare come si fa questo esercizio.ne ho sei così
tg(al quadrato)x - 3 = 0
ciao a tutti..cerco un tema per la mia tesina che sia connesso alla matematica. Le mie conoscenze di matematica sono quelle di uno studente di liceo scientifico..sono aperto a qualsiasi suggerimento ..ciao grazie a tutti
Accedi a tutti gli appunti
Tutor AI: studia meglio e in meno tempo