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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

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La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

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Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

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La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

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Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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sediolone
ciao a tutti
3
15 nov 2010, 14:15

skraby78m
se faccio girare una sfera come la vedo?help
1
15 nov 2010, 15:56

shashy*-*
La prof ha spiegato le espressioni letterali e ci ha dato degli esercizi la maggior parte di essi sn andati bn ma questi nn mi ridanno :( a+2ab-c a = 1 b = 1/3 c = 3/4 2a-3ab+c a= 1/4 b= -1/3 c= 2 1/2a+4/5(a+b-c) a=4 b= 1/2 c=2 Monomi ... sembrano facili ma quando vado a leggere il risultato :( 1.+3/7 xy^2-(-3/2 xy^2) - 1/4xy^2-9/14xy^2 2.-(+4/9 a^2b)-7/6a^2b -(-a^2b)+1/3 a^2b grazie in anticipo Aggiunto 2 ore 4 minuti più ...
2
15 nov 2010, 11:01

lorenzo93
k m riesce a dare tutte le potenze dei numeri dal 2 al 10! ESEMPIO: [math]2^2[/math]=4 [math]2^3[/math]==8 [math]2^4[/math]==16 E via così! gRAZIE!! VI PREGO AIUTATEMI!:wall
4
8 nov 2007, 15:13

brookedavies17
come si risolvono gli esercizi dell'iperbole? Aggiunto 1 ore 6 minuti più tardi: ricordando che a e b sono le misure di semiasse, 2c la distanza focale ed e l'eccentricità, scrivere l'equazioni delle iperboli, riferite al centro e ai propri assi, con i fuochi sull'asse x per le quali è: es.1 b=2 radice di 35 e=6 es.2 c=10 e=5
1
15 nov 2010, 11:41

PieroPadela
Mi potreste dire come si risolve questa disequazione letterale fratta? $ x+1 / x - 2 - 2a < 0 $ Grazie 1000, in particolare al moderatore per il benvenuto
13
27 ott 2010, 19:07

elenanena
Salve ragazzi ieri stavo aiutando mio cugino che fa la prima media a risolvere questo problema ... purtroppo la matematica non è il mio forte ....qualcuno potrebbe spiegarmi il procedimento?? Marta ha 7 anni più di Carla ma 12 in meno di Vanessa e Carla ha il doppio dell'età di Giulia. la loro età complessiva è di 131 anni. Quanti anni ha ciascuna di loro?
8
14 nov 2010, 17:05

IoooMe
http://yfrog.com/j7numero1p
1
14 nov 2010, 19:22

Marii 77
Aiutoo con espressioni matematiche? C'èè qualcunoo?
1
14 nov 2010, 18:46

Giorgia435
dopo aver verificato che A(-3;4) B(1;-4) C (3;7) sono i vertici di un triangolo rettangolo di ipotenusa BC, verificare che, detto M il punto medio di BC, risulta AM=1/2BC. DARNE SPIEGAZIONE GEOMETRICA. COME FACCIO??? Aggiunto 39 minuti più tardi: ihuuuuhhhuuu c'è nessuno che mi può dare una manoooo????
1
14 nov 2010, 17:05

IoooMe
http://yfrog.com/j7numero2bp vi prego v supplico, potete mostrarmi come si fanno queste ??????
1
14 nov 2010, 15:26

danimini
Q1 Q2 |------------------------|-----------------> X=0 d x due cariche puntiformi una positiva Q1=26 µC e l'altra negativa -Q2 sono poste sull'asse x rispettivamente a x=0 cm e x= 1*10 cm.Esiste sull'asse x un punto in cui il campo elettrico è nullo ???
1
13 nov 2010, 16:05

Giorgia435
è la prima relazione che facciamo e non so bene che cosa scriverci!che titolo devo mettere? basta il pendolo? e nella conclusione cosa devo scriverci? Aggiunto 20 minuti più tardi: allora abbiamo misurato la lunghezza dei 3 fili di 20 43 70 cm ai quali c'era appeso una sfera dello stesso peso poi li abbiamo fatti oscillare per 10 volte per 5 tempi dovevamo trovare l'errore assoluto e farci il grafico! spero di essermi spiegata! e grazie mille!!xDD
1
14 nov 2010, 17:22

Noctis Lucis Caelum
Un'automobile di massa 1500 kg, parte da ferma e accelera per 5 s percorrendo 75 m. Calcola: - la forza esercitata dal motore dell'auto; - il lavoro motore compiuto. [9*10^3 N; 7*10^5 J] Non so perché ma oggi non riesco a risolvere neanche un problema :D Grazie a chiunque risponda. Cos'è x(t) ?
1
12 nov 2010, 18:06

selena.49
PROBLEMA (54825) Miglior risposta
CALCOLA L AMPIEZZA DEGLI ANGOLI DI UN PARALLELOGRAMA SAPENDO CHE L AMPIEZZA DI UN ANGOLO E I 4/5 DELL AMPIEZZA DI UN ANGOLO ADIACENTE ALLO STESSO LATO
1
14 nov 2010, 15:53

marika191198
chiedo aiuto per capire questo problema: le ampiezze di due angoli misurano rispettivamente 57°48'24"e21°27'40" calcola la misura dell'ampiezza dell' angolo complementare dell' angolo differenza. grazie
2
18 ott 2010, 13:54

selena.49
PROBLEMA (54820) Miglior risposta
IL PERIMERTO DI UN PARALLELOGRAMMA E 180 CM.SAPENDO CHE I DUE LATI CONSECUTIVI SONO UNO IL QUADRUPLO DELL'ALTRO,CALCOLA IL PERIMETRO DI UN TRIANGOLO EQUILATERO AVENTE IL LATO CONGRUENTE ALLA DIFFERNZA DEI DUE LATI CONSECUTIVI DEL PARALLELOGRAMMA
1
14 nov 2010, 15:11

_overflow_1
Ciao a tutti Ho un problema molto banale mi vergogno anche ad esporlo però non riesco a venirne a capo. In pratica tizio possiede $1/98$ di un terreno, tale quota la ottiene in questo modo: $1/147$ glielo dà $A$ $1/252$ glielo dà $B$ $1/1176$ glielo dà $C$ e $1/1176$ glielo dà $D$ Il problema è che facendo i calcoli i conti non tornano. Qualcuno potrebbe schiarirmi le ...
2
14 nov 2010, 12:37

caty1
traccia su un foglio tre punti A, B, e C non allineati e uniscili a due a due con delle rette. Quanti piani passano per i tre punti A, B, e C?
2
12 nov 2010, 19:21

byby44
Operazioni per risolvere problema con disegno allegato . Grazie byby44 : Nel trapezio A B C D gli angoli D e C misurano rispettivamente 60° e 45°. Sapendo che la base minore misura 14 cm, i due lati obliqui rispettivamente 20 cm e 24 cm e l'altezza 17 cm, calcola l'ampiezza degli angoli, la misura delle proiezioni dei lati obliqui sulla base maggiore e il perimetro del trapezio.Non ho ancora studiato l'ipotenusa. Invio allegato
1
14 nov 2010, 10:21