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"Determinare nel modo più elementare possibile (e senza usare la tavola dei logaritmi) quale dei due numeri: $120^(100)$, $100^(120)$ sia maggiore dell'altro" La mia soluzione è: $120^(100)=2^(200)*3^(100)*10^(100)$ $100^(120)=10^(140)*10^(100)$ Faccio il rapporto fra le due, e opero in modo da capire se questo rapporto sia maggiore o minore di uno: $(100^(120))/(120^(100))=(10^(140)*10^(100))/(2^(200)*3^(100)*10^(100))=(5^(140)*2^(140))/(2^(200)*3^(100))=5^(140)/(2^(60)*3^(100))$ Calcolo la radice decima di questo prodotto (la radice non modifica l'essere maggiore o minore di uno del ...

aiuto pleaseeeeeeeeeee non so fare le frasi

1.agricola bene curet fundum, arbustum, agrum frumentarium. 2.plura tibi scriberem, sed viorem me res faciunt. 3.horatius arma, tela, frumentum, quaeque alia belli tempora poscent,provideat. 4.mihi, quaeso, ignoscatis, patres conscripti, si longiorem orationem defensio fecit. 5.perditi homines proinde aut exeant aut quiescant aut, si nin urbe permanent, ea quae merentur exspectent. 6.quoniam omnia commoda nostra, iura, libertatem, salutem denique legibus non recedamus. 7.secedant ...

Mi serve un commento della poesia "La signora Felicita" di Guido Gozzano più un vostro commento personale,grazie in anticipo a tutti :hi

1.cuperem vultum tuum videre, cum haec leges! 2.iam haruspicum reliqua responsa videamus. 3.cum recte vivas, ne cures verba malorum. 4.videant irreligiosi et errorem suum recognoscant. 5.qui causa mortis fuerit, capite puniatur. 6.vellem me ad cenam invitasses. 7.proinde magnum sumamus animum adversus istam cladem.

mi serve il commento della poesia trieste di saba.

salve ragazzi :) dovrei tradurre e fare l'analisi di queste frasi (ad esempio: discipuli: -us,i - nominativo plurale,soggetto-i discepoli .. + i paradigmi) 1.Postquam Caesar legatos acceperit,Galli obsides committent. 2.Cives,si tyrannum expuleritis,rursum liberi eritis. 3.Pugna nostra vana non erit,si fero animo contra hostes pugnaverimus. 4.Cum imperator Romam pervenerit,tum ludi incipient. 5.Si attente indagaveritis,mea sententia verum invenietis. 6.Marcellus consul,cum parva ...

Ho un'applicazione L:R3-->R4 rappresentata sulle basi canoniche dalla matrice \( A=\begin{pmatrix} 3 & 0& 1 \\ 2& 3 & -1\\ 0 & 0 & 2 \\ 4& 1 & 1\end{pmatrix} \) e un'applicazione T:R4-->R3 definita da $ T(x,y,z,t)=(x-y,x-z,x-t) $ Devo stabilire se ToL è invertibile. Ho proceduto al seguente modo: Ho moltiplicato la matrice A per una matrice \( \begin{pmatrix} x \\ y\\ z \end{pmatrix} \) ed ho ottenuto che l'applicazione L è definita da $ (3x+z,2x+3y-z, 2z,4x+y+z) $. ToL sarà quindi $ T(3x+z,2x+3y-z, 2z,4x+y+z)=(3x-3y+2z,3x-z,-x-y) $ Per ...

Mi aiutate con questo esercizio? Un centro medico sa che il numero di giorni necessari per guarire dalla malattia ABC dopo la somministrazione del farmaco XYZ segue una distribuzione normale con $media$ $20$ e $sqm$ $3,5$. I responsabili del laboratorio chimico affermano che i miglioramenti apportati al farmaco potranno consentire una diminuzione del numero medio di giorni richiesti per la completa guarigione a $18$ giorni. Dato un ...

1)-Vivo etiam tum Caesare,multa mira prodiga evenerunt 2)tarquinio regnante,magnum gestum est bellum 3)-Britanni milites per castella sparos insecuti, praesidiis haud magno labore expugnatis,ipsam coloniam vespere occupavere

Ho questo numero complesso Z^4=(3-4i)^4 devo risolvere l'equazione. Dopo essermi arrovellato un po' sul come fare ho trovato che "le radici n-esime di un num complesso= prodotto di una radice qualsiasi per le radici n-esime dell'unità"...come riesco a mettere in atto ciò? Qualcuno è in grado di aiutarmi? Grazie a tutti e mi scuso per la scrittura rudimentale.

Ho $sum_(n=0)^(+oo) (-1)^n 1/((2n+1)^2) (1-1/((2n)!)) (1/2)^(2n+1)$ come dimostro che il termine generale della serie è decrescente?

1)Conosciuto l'arrivo delle navi nemiche, gli abitanti di tutta la regione lasciarono le città, i villaggi, le case sparse nei campi, e si rifugiarono nel bosco che era alle falde del mote; condotto intorno (circumduco,is) un fossato, a6ttesero in quel luogo l'arrivo della fanteria nemica. 2)Terminata ( conficio,is) la guerra i capi (pricipes,ipis) della città vennero presso Cesare per congratularsi. 3) Quando era re Romolo, non vi erano pontefici e auguri,essi infatti furono creati da ...

Cum pravorum hominum inimicitias populi Romani salutis causa suscepero (ind fut ant I sg attiva da suscipio) Postquam tactum suis iecur erit ab haruspice, veritatem cognoscemus Cum hostium agmina pulsa atque in fugam versa sunt, consul signum impetus (di attacco) dedit. Ubi in proelio vidunt Camillum senem atque invalidum, iuvenes in hostes procurrunt Quoniam Galli silvas frumenti culturae causa incenderunt, magna pars animalium strage oppressa est In Faliscos vis belli conversa ...

L'esercizio mi chiede di dire se la funzione data è limitata o no: $f(x) = 1/(1-senx) + log(1-senx)$ Il dominio della funzione dovrebbe essere $RR - {pi/2 + kpi}$ Ora, per sapere se la funzione è limitata, devo fare i limite a destra e sinistra del punto di discontinuità? Una qualsiasi funzione con un dominio simile l'avrei studiata al tendere di $x$ a $pm oo$, ma a $pm oo$ ha un valore '' particolare '' in quanto parliamo della funzione seno.

esiste un sito che mi aiuti a essere più preparata nella grammatica?la mia prof mi ha detto che lo scritto è discreto,ma la grammatica è da 5.così mi si abbassa la media.mi potete aiutare?grazie.quest'anno poi ho anche le prove invalsi che fanno media.non si possono abolire?

Ciao, io ho il libro del bambino arrabbiato solo che la prof ha chiesto di fare un power point di spiegazione di una favola e a me è capitata la 4 quindi "la separazione dei genitori"...il libro ce l'ho ma c'è qualcuno che l'ha scritto su internet??? eprchè ci devo fare la ricerca e dopo la dovrei riscrivere io -.-

Sia $(X,s)$ uno spazio di Hausdorff, e sia $(X,t)$ compatto, con $s\subseteq t$. Dimostrare che $s=t$ non capisco proprio come si faccia...

Ciao, io devo fare dei compiti di grammatica e l'esercizio mi kiede In quale delle seguenti frasi "Lungo" è usata come aggettivo? A. Abbiamo passeggiato lungo il fiume. B.avete parlato a lungo senza concludere miente. C.il viale dietro casa mia è davvero lungo D.Ho girato il lungo e in largo tutto il supermercato. Come si fa? Aiuto io in grammatica non so far nulla. Aggiunto 2 minuti più tardi: Grammatica esercizzi Cosa fa l'obliteratrice? aspetto una risposta.

Sarà l'abitudine a lavorare sui reali, ma proprio non riesco a capire questi compatti... Come faccio, in generale, a stabilire se un insieme è compatto? Ovvero, ok la teoria, ma se ti do l'insieme tale, come si procede?