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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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luke1231
Buonasera regazzi, Vi scrivo per un problema che mi sta facendo uscire pazzo da un'oretta e su cui mi sono un attimo bloccato. Secondo un teorema che ho appena studiato: Sia \(\displaystyle f: R^n x R^t -> R^n \) un campo vettoriale continuo e differenziabile. Se la matrice Jacobiana associata ad f è limitata in norma, allora f è QUAD. Secondo voi, cosa vuol dire limitata in norma? Innanzitutto, che norma? Ho messo la domanda qui perché il dubbio che più mi ...
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18 feb 2018, 17:56

g.fontani2
Salve a tutti , sto studiando fisica tecnica e ho riscontrato delle difficoltà dal punto di vista concettuale sul lavoro. Mi spiego meglio , non riesco a capire come mai nei sistemi chiusi il lavoro si esprime come dl=pdv ( ossia rappresenta il lavoro di espansione volumetrica) mentre invece nei sistemi aperti il lavoro si rappresenta come dl=-vdp; ciò che non capisco è perchè si debba esprimere il lavoro in due modi diversi e con due ''formule'' diverse. Grazie mille in anticipo spero ...

Tony961
Salve ragazzi, ho questo dubbio: un esercizio mi chiede di trovare il calore dissipato dall'attrito lungo una parete. Ho pensato che questo calore sia dato dall'energia meccanica persa, che in questo caso è uguale al lavoro della forza di attrito ( Giusto ?? ) Il mio dubbio è: il lavoro risulta negativo e quindi lo sarà anche l energia persa ( iniziale meno finale ) ma è possibile ? può l'energia finale essere maggiore di quella iniziale in presenza di attrito ? o semplicemente sbaglio a ...

matteo_g1
Ciao ragazzi ho il seguente problema dell'haliday resnick: io ho provato a risolverlo nel seguente modo: ossia scrivendo l'equazione dei momenti torcenti rispetto all'estremo di sinistra e poi prendendo due valori diversi di x/L dal grafico che mi viene dato e poi sostituirli per due volte nell'equazione dei momenti torcenti. Non riesco a capire perchè questo procedimento non mi porti al giusto risultato. Grazie.

davide.fede1
Salve, non riesco a svolgere questo limite: $\lim_{x \to \infty}(x^2-xsqrt(x^2-2x))/sqrt(x^2-2x)$ , continua ad uscirmi $oo$ invece dovrebbe uscire $1$. Ho provato a razionalizzare o a portare la $x$ fuori dalle radici ma nulla. Mi potete aiutare ?

ALnilam1340
Salve a tutti. Vi ringrazio in anticipo per la risposta. Vi dico subito il mio problema: ho un pendolo composto da una sbarra di massa non trascurabile M e lunghezza L. Un estremo è fissato, l'altro estremo è attaccato alla superficie laterale di un disco di un certo spessore h, massa m e raggio r. Devo calcolare l'inerzia totale del pendolo I senza però avere la massa sia della sbarra che del cilindro. Per l'inerzia totale posso usare la formula di Steiner I=(1/2)m(r^2)+m((L+r)^2)+(1/3)M(L^2). ...

iggy1
Salve, ho delle difficoltà quando devo dimostrare la correttezza di un algoritmo. Nel senso che so cosa fa l'algoritmo e come funziona, ma non capisco proprio in che modo "formalizzare" la spiegazione. So che spesso si utilizza l'induzione (quindi un caso base e il passo induttivo) e le inferenza da ciclo. Un esempio di esercizio: Dati un albero binario di ricerca T (contenente valori interi distinti) e due valori interi min, max, con min < max, scrivere un algoritmo ...
7
17 feb 2018, 12:45

marcy150
Ciao ragazzi, posso chiedervi un aiuto? Sto avendo dei dubbi su cose banali, ma preferirei chiedervi consigli: \(\displaystyle \lbrace p \rbrace \times R^r \), dove p un punto fissato di un insieme X qualunque, è uno spazio vettoriale? Perché?
10
16 feb 2018, 16:27

cristiana_benji
PER FAVORE AIUTATEMI Miglior risposta
Ciao, avrei bisogno di alcune risposte utilizzando di volta in volta i termini indicati tra parentesi. (Domande che riguardano le grandi scoperte e gli imperi coloniali): 1)Perchè le violenze e i soprusi compiuti dai conquistadores non furono condannati dai governi? (consuetudini feudali, encomienda, repartimiento) 2)A quale scopo fu creata nel 1503 la Casa de contrataciòn de Ias Indias? (eretici, espulsioni, traffici commerciali) 3)Quali conseguenze sulla popolazione amerindia ebbe la ...
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19 feb 2018, 13:33

Auroraaaaa17
c) 15,26 g di HCl corrodono completamente 7,84 g di ferro e si ottengono 22,68 g di FeCl3 e solo 0,42 g di idrogeno. d) 6,3 g di ZnCO3 reagiscono con altrettanto HNO3, dando origine a 9,5 g di Zn(NO3)2, 2,2 g di CO2 e 0,9 g di H2O. 2)Il cloro può essere preparato in laboratorio per reazione del diossido di manganese con acido cloridrico, secondo la reazione, da bilanciare: MnO2 + HCl → Cl2 + MnCl2 + H2O Per preparare 8 g di cloro, quanto diossido di manganese deve essere ...
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18 feb 2018, 13:08

RosarioDiFalcoo
Buongiorno a tutti, sono in classe e sto facendo compito di italiano che non so fare. Il compito riguarda "Dialogo sopra la nobiltà" di Giuseppe Parini. Riguardo il testo mi vengono poste le seguenti domande: -Su che cosa insiste il nobile nel tracciare un ritratto della propria stirpe? Dove Parini individua l'origine storica della disuguaglianza? -Quali giustificazioni il nobile adduce del proprio comportamento? Queste rimandano a un problema di cattiva educazione o a caratteri più ...
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19 feb 2018, 11:07

enisi_denisi
vi pregooooooo TEMA . vi dico la traccia della prof:"ti sei mai sentito mai sentito un mostro"? ti ricordo che essere mostro non significa solo essere brutti e cattivi,ma anche essere molto esperti e bravi in un determinato settore tipo lo sport" ragaaaaaa perfavore fatelo sul calcio,basket.....quello che volete
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16 feb 2018, 18:36

mic999
Ciao a tutti, ho un dubbio su un esercizio riguardante l'interpolazione polinomiale. Mi viene chiesto di calcolare il polinomio di terzo grado interpolante i punti $P_0(1,15)$, $P_1(2,5)$, $P_2(0,10)$ e tangente in $(0,10)$ alla retta di equazione $y=x+10$ con la formula di Newton. Ho costruito la tabella delle differenze divise e arrivo a dire che il polinomio di terzo grado ha la forma: $P_3(x)=f(x_0)+f_01 *(x-x_0)+f_012 (x-x_0)*(x-x_1)$ con $f_{x}=10$, $f_{01}=1$ e non ...
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19 feb 2018, 13:32

0m8r4
Buongiorno, vorrei chiedere se qualcuno può gentilmente risolvere il primo punto di questo, ovvero quello in cui mi chiede di derivare il valore dell'energia specifica, il resto lo svolgerò io e poi magari vi chiederò se è corretto.
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18 feb 2018, 11:43

Silente
Salve a tutti, sto cercando di dimostrare, senza utilizzare un ragionamento geometrico, che \(\displaystyle f(n,m)=\frac{(n+m)(n+m+1)}{2}+m \) è una mappa iniettiva. Ho provato come si dovrebbe fare a verificare che \(\displaystyle f(n_1,m_1)=f(n_2,m_2) \Rightarrow (n_1,m_1)=(n_2,m_2) \). Per farlo ho scritto la funzione in una forma più comoda, ottenendo come condizione di uguaglianza di due generiche immagini la seguente: (*) \(\displaystyle (S_1-S_2)(S_1+S_2+1)=2(m_2-m_1) \) con ...
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15 feb 2018, 12:26

zio_mangrovia
Gli estremidi $f(x,y)=sin(x+y)$ su $x^2+y^2 ≤1$ sono: Mi ricavo le derivate parziali $f_x$ e $f_y$ che sono coincidenti : $cos(x+y)$ Pongo il gradiente uguale a zero quindi $cos(x+y)=0$ una sola equazione dove la soluzione dovrebbe essere: $x+y=pi/2+kpi$ , $kinZZ$ $->x=-y+pi/2+kpi$ da qui non riesco ad andare avanti Mi aiutate per favore?

BRN1
Ciao, riuscirò mai ad imparare a svolgere questi esercizi??? Nello spazio euclideo $RR^3$ dotato del prodotto scalare standard, si consideri la proiezione ortogonale $p:RR^3 rarr RR^3$ sul sottospazio $W$ generato dai vettori $(1,0,1)^t$ e $(2,1,1)^t$. a) Determinare la matrice associata a $p$ rispetto alla base canonica di $RR^3$. b) Determinare l'ortogonale di $Im(p)$. Per il punto a) non mi dilungo nei conti perchè ...
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16 feb 2018, 23:50

monfa
Buongiorno a tutti. Volevo chiedervi un chiarimento su una domanda che ho trovato su un tema d'esame: Scrivere le definizioni di lavoro utile specifico uscente rispettivamente da un sistema chiuso ed un sistema aperto durante una trasformazione reversibile Per il sistema aperto è l'integrale di v in dP, però ho dei dubbi sul sistema chiuso... considero come lavoro tecnico il lavoro dilatativo e quindi è meno l'integrale di P in dv?

Vanessa171
L'ho svolto bene? Da un urna composta da 30 palline, di cui 15 blu, 13 rosse e 2 gialle, si estraggono 2 palline senza reimmissione. A) Calcolare la probabilità che la prima pallina non sia blù $ P(B) = 15/30; P(R)=13/30; P(G)= 2/30 $ $ (1-p)^2 = (1-15/30)^2 = ((30-15)/30)^2 = 0.25 $ B)Calcolare la probabilità che entrambe siano gialle $ 2/30 * 1/29 = 2/870 = 1/435 = 0.0023 $ C) Calcolare la probabilità che almeno una delle due palline estratte sia gialla $ 1-(1-p)^2 = 1-(1-2/30)^2 = 1-(30-2/30)^2 = 1-(28/30)^2 =0.13 $ D) In aggiunta, si viene a sapere che le palline dell'urna sono di plastica o di ...
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17 feb 2018, 19:42

Vanessa171
ho fatto questo esercizio ma non so sicura sull'esecuzione...potete dirmi se è corretto? ed aiutarmi a svolgere il 3° punto?...vi ringrazio in anticipo ESERCIZIO in un campione di 50 studenti è emerso che tutti hanno superato almeno un esame tra Statistica e Matematica. Del totale, 30 hanno superato l'esame di Matematica. Tra gli studenti che hanno superato l'esame di Matematica, 10 hanno superato anche l'esame di Statistica. A) Qual'è la probabilità che uno studente abbia superato entrambi ...
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16 feb 2018, 17:45