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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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potete aiutarmi con questo?
dimostrare che u triangolo avente due angoli acuti x, y è retto se e solo se
sin^2(x) + sin^2(y)= sin (x+y)
grazie
Fiori,fiori,fiori,fiori.........................;):D
Salve a tutti,
sono un "ricercatore" solitario. Ho sviluppato una formula per ottenere qualsiasi potenza a^n, con a intero o non intero, ed n intero, facendo uso del triangolo di Pascal, ma senza utilizzare i coefficienti binomiali.
E' una formula che utilizza la "posizione" di "a" nella sua successione, e perciò la definirei come una formula "posizionale".
Ho cercato un po' dappertutto, e non ne ho trovato menzione da nessuna parte, nè su testi, e nemmeno nel web.
I quesiti sono due:
1) ...
salve.... qualche anima pia potrebbe aiutarmi a risolvere questo problema?
http://img160.imageshack.us/img160/2014/problemadh9.jpg
Ecco il disegno... devo calcolare la f minima per fare in modo che m2 rimanga attaccata a m1...
Please aiutatemi a passare fisica!!!
Ciao a tutti! mi chiamo Veronica ed ho bisogno di aiuto x la versione di greco x domani!
Questa si intitola Ciro apprende la morte di Abradata. l?autore nn lo so, ma cercate di aiutarmi.....forse qualcuno di voi già l'ha fatta!
Grazie in anticipo!:)
$sqrt(x+3)=sqrt(x-5)+2$
ho pensato di portare il secondo radicale al primo membro ed elevare al quadrato:
$x+3+x-5-2sqrt(x^2-2x-15)=2$
dopo alcuni passaggi ottengo
$sqrt(x^2-2x-15)=x-2$$<br />
<br />
posso quindi scrivere le funzioni<br />
<br />
$y=sqrt(x^2-2x-15)$, il cui grafico è una semicirconferenza<br />
$y=x-2$, il cui grafico è una retta<br />
<br />
intersecando la semicirconferenza con la retta, però, non trovo la soluzione, che è $x=6$. Dove sbaglio?
Ciao a tutti! Sono una studentessa del vecchio ordinamento corso A/L, il mio "problema" è la tesi. Non so quale materia scegliere tra le seguenti: penale, proc. penale, legislazione minorile, dir penale europeo, penale dell'economia. Qualunque informazione ( tempi d'attesa, disponibilità dei prof., se è o meno importante frequentare e tutto ciò che vi verrà in mente ), potrà essermi utile nel concretizzare la scelta. Dimenticavo vorrei non dover "perdere" troppo tempo per fare la tesi.
Grazie ...
Ciao a tutti. Vorrei sapere se questi esercizi che ho svolto sono esatti oppure no: 1) Un recipiente da 250 mL contiene $NaNO_3$ a concentrazione 0,1 M. Con una pipetta prelevi 50 mL di soluzione; quale sarà la concentrazione del nitrato di sodio in questi 50mL? Allora io ho fatto una proprzione: 250:0,1=50:x , da questo mi è venuto furi 0,02 M. E'corretto? Poi: 2) Un becher contiene 200mL di soluzione 0,1 M di sale da cucina NaCl. Se prelevi dal becher 150 $cm^3$ di ...
Ciao ragazzi...pare che mercoledì siano iniziate le lezioni di mineralogia (materia del 1°anno, secondo semestre!) e nessuno o comunque pochissimi lo sapevano... ma non è scritto da nessuna parte!
Ne deduco che venerdi ci sia la seconda lezione, dato che l'orario è mercoledi e venerdi 11-13!
Aspetto conferma...ciao!
come già detto dal titolo, ho problemi a calcolare l'integrale indefinito $inte^(-x^2)dx$
ho proceduto cosi:
Ho espanso in serie di taylor la serie $e^(-x^2)$ e viene $sum_(n=0)^oo (-1)^n (x^(2n))/(n!)$
poi ho calcolato l'integrale in x ai 2 membri e viene
$int e^(-x^2)dx = sum_(n=0)^oo (-1)^n (x^(2n+1)-1)/((2n+1)*n!)$
arrivato a questo punto non riesco a calcolarmi la serie per trovare l'integrale indefinito! Help..
Mega-X
EDIT: Avevo confuso l'integrale con la derivata.. mah..
Qualcuno potrebbe aiutarmi con questo tipo di esercizi?
Sia A la matrice
(2 -1 -1)
(0 3 0)
(2 2 5)
determinare:
autovalori, autospazi ed eventuale forma diagonale.
Ciao, grazie
raga mi potete tradurre questa frase di nepote, non la trovo negli appunti:
Missi sunt delecti cum Leonida, Lacedaemoniorum rege, qui Thermopylas occuparent longiusque barbaros progredi non patierentur
grazie mille
Ciao a tutti!Qualcuno che ha già sostenuto l'esame può dirmi come s'è comportato il professore?che domande ha fatto?quanto ha tenuto?e soprattutto su quale libro avete studiato?il prof secondo voi preferisce un libro piuttosto che un altro.. o no??attendo delucidazioni..vi ringraziooooooooooooo!
ciaooooooooooooooooo sn nuova in qst forum! mi potreste aiutare in qst esercizio???? grazie mille!!!
Disegna un segmento AB e il suo punto medio M. Sul segmento AM fissa un punto C a piacere e disegna il punto medio N del segmento AC. Dimostra che il doppio delle distanza fra i due punti medi è uguale alla differenza dei due segmenti AB e AC
nn ho capito la dimostrazione! ciao ciao!
Salve a tutti!Ragazzi sono una studentessa del CB e volevo chiedervi se qualcuno sa se i prof. Poidomani,Calabrese,Mirone fanno dividere le materie e se per fare ciò vogliono le presenze(storia contemporanea,storia moderna,diritto privato).Vi ringrazio!
Ho sentito in giro notizie sulla storia del rimborso dell'abbonamento emersa da recenti dichiarazioni del pres. Pulvirenti e a riguardo mi domando quale debba essere il comportamento del vero tifoso!
In effetti la società non ha proprio una colpa diretta sulla vicenda però è disposta a rimborsare pagando per ALCUNI!
Sarebbe troppo secondo voi rinunciare al rimborso andando incontro un pochino a quella che è stata una "botta" finanziaria non trascurabile magari concordando una minima ...
traccia:
scrivere l'equazione x=aY^2+c della parabola C1 che nel punto A(3;2) è tangente a una retta perpendicolare alla retta x-y=0.
determinare le coordinate le coordinate del punto B in cui la normale in A a C1 incontra ulteriormente la parabola e trovare sull'arco Ab di C1 un punto P in modo che l'area del triangolo PAB misuri 16.
allora la prima rikiesta ho trovato x=-1\4 y^2 +4 ma il resto nn l'ho capito.
Ciao a tutti.
Mi sono imbattuto in un paio di esercizi ed avrei bisogno di aiuto per la compresione della risoluzione.
Praticamente un corpo di massa m scende per un piano inclinato di 20° con l'orizzontale con una velocità di 1 m/s;
questo corpo e collegato con una corda senza massa inestenzibile ad un volano di massa M e I=1/2mr2 posto più alto del piano dalla parte opposta al moto di discesa del corpo.
Dopo 10m il corpo che velocità acquista????
Un altro problema sta in un corpo ...
Dimostrare che condizione necessaria e sufficiente, affinchè a,b e $beta$ siano elementi di un triangolo rettangolo, avente a come ipotenusa, è che sia verificata la relazione:
$(1+cos2beta)/2= (a^2 - b^2)/a^2$
( applicare nel primo membro la formula di bisezione e nel secondo il teorema dei seni...)
come si svolge?
per favore...ho bisogno del vostro aiuto,
grazie
Potrebbe essere esaminata la eventualità di creare una sezione dedicata alla crittografia?... in caso affermativo dichiarerei la mia disponibilità ad assumere la responsabilità della sua conduzione...
cordiali saluti
lupo grigio
An old wolf may lose his teeth, but never his nature
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