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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Ho una relazione e mi è stato detto di dimostrare che non è di equivalenza, mi è anche stato anticipato che non lo è "solo perchè" non è transitiva.
La relazione è: $R:ZZxZZ$ t.c $aRb \leftrightarrow a|b$ o $b|a$
Questa riflessione è riflessiva perchè sicuramente a è multiplo di se stesso;
Per la simmetria possiamo dobbiamo dimostrare che $aRb rarr bRa$
Ed è abbastanza scontato perchè $aRb harr$ $a|b$ o $b|a$ (ed in questo caso cadiamo nel ...
ciao a tutti,ho l'esame di commerciale tra 3 giorni con scano,ci sono circa 25 iscritti,volevo sapere se qualcuno l'ha gia dato e come si svolge il tutto..se fanno un calendario o altro,scalare di qualche giorno non sarebbe male..oppure se interrogano tutti in un giorno con aiuto di altri prof e tutor..grazieeee
Che ne pensate, siete d'accordo alla mancata chiusura delle scuole anche se nel periodo che va dal 18 dicembre al 18 gennaio è previsto il maggiore picco influenzale? Discutiamone insieme!
ciao a tutti
in questi giorni dovrei sostenere un esame cn il prof. Petino,ho studiato abbastanza bene, ma nn ho potuto seguire le sue lezioni, emi chidevo se qualcuno sa che tipo è il professore e quali,di solito, domande fa?
grazie a tt
Ciao ragazzi sono di Scienze dell'amministrazione, volevo qualche informazione sulla materia "Storia dei paesi islamici" perchè volevo prenderla come materia ascelta.......come si comporta il prof. Cresti agli esami e poi è una materia difficile:confused: GRAZIE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!;)
Determinare i rispettivi campi di esistenza e quindi calcolare, se possibile, la legge di definizione delle funzioni FoG e GoF,
Precisandone ancora il rispettivo campo di esistenza. Qualora non fosse possibile definire FoG rispetto (GoF) Determinare il più grande insieme X incluso in R Tale che sia lecito considerare LA Funzione fo G"ristretta"...e Go F"ristretta".
$ f(x) = 1-6x, g(x)= x^2 -3x+1 $
Determino il C.E. di f(x) = x< 1/6
e di g(x) x>-3
il codominio di f(x) dovrebbe essere [0 +oo ...
Quello che mi serve in effetti è capire l'ultimo passaggio della dimostrazione, per evitare ambiguità la posto tutta:
(Indichiamo, con $f ** g$, $f$ convoluta con $g$).
Sia $\phi \in C_0^{\infty}$, $\phi \geq 0$ e t.c. $\int_RR \phi(x)dx = 1$, e definiamo $\phi_{epsilon}(x) := 1/\epsilon \phi(x/\epsilon)$.
Sia $f$ continua, allora $f*\phi_{epsilon} \rightarrow f$ uniformemente sui limitati quando $\epsilon \rightarrow 0$.
Dimostrazione:
Dalla definizione di $\phi_{epsilon}$ si ha che ...
Gli argomenti della facoltà sono interessanti ma ultimamente gli orari particolarmente rigidi di mattina mi danno fatica(dormo poco),c'è l'esame di micro venerdi che mi mette ansia e sono particolarmente giù di morale,sommato all'ansia di firmare per non dover fare il programma extra.Per intenderci mi sento come stoner quest'estate che arrivava a fine gara quasi svenuto:o e ho deciso di prendermi qualche giorno di pausa...che devo fa per ritrovare l'entusiasmo?Qualsiasi critica costruttiva e ...
Ciao ragazzi, qualcuno può dirmi cosa chiede
la prof. Gentile per i 3 moduli finali? sapete se c'è una prova scirtta?
e dove posso trovare il mod. 6 Populismo della Democrazia
il caso del Front Nationale .......... etc.?:muro::muro::muro:
Ve ne sarei grata.
Non ciò capito nulla su questi problemi di fisica sul moto,lavoro..chi li sa risolvere? perché non so davvero come fare anche se la teoria lo studiata
1. Le estremità delle pale di un ventilatore hanno velocità di 50 m/s quando ruotano a 1200 giri al minuto. Quanto sono lunghe le pale? Qual è l’accelerazione centripeta?
2. Scrivere l’equazione della traiettoria descritta da un proiettile sparato con una velocità iniziale di 20 m/s e con un inclinazione di 30 gradi rispetto ...
Trovare la q della seguente equazione 25x(alla seconda)-20xq+8q(alla seconda)-200=0 ?
con tt i passaggi please ke è 2 ore ke nn ci capisco niente...
prodotto di tre fattori uguali a 5 mi potete aiutare e urgente
-Dimostrare che il lato del triangolo equilatero circoscritto ad una circoferenza è doppio di quello del triangolo equilatero inscritto.
-Dimostrare che il raggio della circoferenza circoscritta a un triangolo equilatero è il doppio di quella della circonferenza inscritta.
Ragazzi non so come procedere. Vi ringrazio vivamente del vostro aiuto.
Ciao :hi , mi potreste spiegare tutti i passaggi per risolvere questo esercizio, in modo semplice e chiaro:
Ridurre in forma canonica di somme la seguente funzione:
*In rosso i negati*
Y=A+B+C+D+A*B (Tutto negato)
Grazie in anticipo. Quando avrò capito come si risolvono questi tipi di esercizi posterò altri su cui ho alcuni dubbi.
:hi :hi
Ciao a tutti.
Ho 18 anni e ho ancora pochi giorni per iscrivermi all'università. Dopo un lungo travaglio sono giunto a volermi iscrivere a matematica, ma ho perso un mese di lezione oramai. Se con analisi e algebra non ho problemi, le difficoltà in programmazione e, soprattutto in geometria vengono subito al pettine.
Faccio fatica ad entrare nei concetti di spazi vettoriali, gruppi, sottogruppi, combinazione lineare perchè sono concetti assolutamente fuori dal mio bagaglio di esperienze ...
Salve, sul mio libro ho il seguente quesito:
Data la parabola $ y = (1/2)x^2 + 3 $ e la retta $ y = x + m $ (dove m appartiene ad R), determinare il luogo dei punti medi di tutte le corde intercettate dalla parabola sulle rette date, al variare di m.
Io ho fatto così:
Ho fatto intersecare la parabola e la retta e ho trovato le due X in funzione di m:
$ x_1 = 1 + sqrt(-5 + 2*m) $
$ x_2 = 1 - sqrt(-5 + 2*m) $
Poi ho calcolato il punto medio tra i due punti in funzione di M
e ho trovato ...
Ciaooooooooooooooooo!!!!!!!!!!
X dmn dovrei fare qst esercizio..ma nn ne sn molto kapace :puzzled
Grazie :)
- Scrvi le differenze tra la commissione referente,redigente e deliberante.
Ciao, per capire meglio come risolvere un sistema con il metodo di Cramer ho deciso di ripassare i vari metodi, ma ho qualche problema con il metodo di riduzione. Come faccio ad eliminare 2 incognite insieme da questo sistema?
2x+3y-2z=3
8x+y+z=2
2x+2y+z=1
mi scuso ma non sono riuscita ad usare l'apposito programma per inserire le formule matematiche. qualcuno mi può spiegare per favore come fare?
grazie in anticipo
ciao
Salve.
Ho una matrice di questo tipo:
$(((1-T),2,3),(1,(2-T),3),(1,2,(3-T)))$
Devo trovare il Ker in base standard.
Io ho incominciato cosi:
$x-2y+3z=0$
quindi anche $x'=x+2y+3y$
Poi lo metto come $x=-2y-3z$
$(-2y-3z,y,z)$
Ora c'è un aiuto che dice di metterlo a generatore $L=[(-2,1,0),(-3,0,1)]$
Ma arrivato qui io mi perdo completamente.
Come faccio a ricavarmi il Ker = E utilizzando la matrice in base ...
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