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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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[math]\frac{a-x}{a+1}=\frac{3}{5}x[/math]
[math]\frac{x-5}{4}>\frac{x^2+3}{4x-8}[/math]
[math]x-\frac{x}{a}=a-\frac{1}{a}[/math]
dell ULTIMA MI SERVE SL LA DISCUSSIONE
AIUTATEMI X PIACERE
Ciao a tutti,
voglio porvi un quesito che proprio non riesco a svolgere:
Ho una struttura isostatica del quale ho determinato i diagrammi delle azioni interne(Sforzo assiale,Taglio e momento flettente),volevo sapere come si determinano i punti più sollecitati a flessione e a taglio.Lo scopo è determinare le sigma e le tau,per controllare che non superino determinati valori ammissibili.
Qualcuno può darmi una mano?
Ringrazio tutti coloro che risponderanno.
michele.
[math]\frac{x-5}{4}>\frac{x^2+3}{4x-8}[/math]
[math]\frac{x-5}{4}-\frac{x^2+3}{4x-8}>0[/math]
[math]\frac{x^2-2x-5x+10-x^2+3}{4(x-2)}>0[/math]
[math]-2x-5x+13>0 = -7x+13>0 = 7x-132[/math]
va bene????????????
Ciao a tutti,
qlc di voi ha notizie dell'esame di marketing internazionale con la prof.ssa Dessì ?? :)
vorrei prepararlo cme esame facoltativo ma prima di decidere vorrei avere qlc info in + x evitare d'incasinarmi da sola !! :D
aspetto vs notizie... :)
ciao ragazzi, vi risulta che si possa consegnare una bozza della tesi ( perchè ad es. non ancora completa )il giorno della scadenza per poi sostituirla con quella definitiva successivamente ?? molti mi hanno raccontato di essere ricorsi a questo piccolo accorgimento per guadagnare un pò di tempo :mrgreen: . Avreste qualche dritta da darmi in proposito :ugeek: ? grazie a chi vorrà rispondere !!
aiuto ragazzi
leggendo la teoria, le discontinuità mi sembrano chiare, poi andando a fare gli esercizi, mi inceppo
ad esempio
$ y=x/log(1+x)$
è definita per $ x> -1 $ e $ x!=0$
$\lim_{x \to \0}f(x)$ = 1
perchè dividendo per x, ed applicando il prodotto notevole, riesco ad eliminare la discontinuità. quindi è di terza specie
ma per x tendente a -1, come si fa? Come faccio ad eliminarla?
poi ho $y=(x-2)/(|x-2|) e^(1/(x))
si annulla per x= 2 e ...
1_____
{[7-(10:2)+3·7]:23+(2·5)·(3·2)-11}:[11-3·2] --IL RISULTATO DOVREBBE ESSERE 10
2_____
51:17-{[(2·16-4·3):(12:3+1)]-5:5}+0·7+(4·7:28) --IL RISULTATO 1
3_____
72:[7·8+15+3·(9-7)-5]+[15:3·(3+4)+80:(4·4)]-31 --RISULTATO 10
4_____
{[-28:(+4)·(-7+6)]:[(+4-18):2]}-[(-2+5)·3+(-2)·(-1)·(+6)]:(-3) RISULTATO 6
5_________
120:{15-(-25)·(-3):[-6-9+18+(-3)(-4)]}-30·(-24+3·6)-(36-4):(-8) RISULTATO 21
6_______________
{[(-2)·(-5)+(16-4):(-3)+2]:[(+2)·(-8)-48:(-4)]+5}·(-1)+2 RISULTATO ...
Un esercizio della serie Come capire quanto le piccolezze influenzino ben noti risultati (in questo caso, il Teorema di Fermat).
***
Siano [tex]aderivabile in [tex]c\in ]a,b[[/tex] se e solo se esiste finito il [tex]\lim_{h\to 0} \frac{f(c+h)-f(c)}{h}[/tex] e diciamo che [tex]f[/tex] è derivabile in [tex]]a,b[[/tex] se essa è derivabile in ogni punto [tex]c \in ]a,b[[/tex].
Estendiamo poi il significato di "derivabile" agli estremi dell'intervallo: in particolare diciamo che ...
E' vero che gli zeri di una funzione sono sufficienti a descrivere la funzione nella sua interezza?
E' vero sia in analisi reale sia complessa?
Dal punto di vista qualitativo/ concettuale, perche' gli zeri di una funzione rivestono tutta questa importanza strutturale? Non potremmo forse ricostruirla usando le posizioni per cui la funzione ha valore, che ne so, uguale a 1?
grazie,
antennaboy
ho installato i pachetti :
build-essential
libncurses5
libncurses5-dev
questo e il programma di prova per verificare se funziona:
#include <ncurses.h>
int main()
{
initscr();
mvprintw(0, 0,"Nord-ovest");
mvprintw(LINES-1, 0,"Sud-ovest");
mvprintw(0, COLS-8,"Nord-est");
mvprintw(LINES-1, COLS-7,"Sud-est");
mvprintw(2, 21, "Ciao, Luca! Questa e' una finestra!");
mvprintw(3, ...
La matrice è $A=((0,1,1),(1,0,1),(1,1,0))$
Devo trovare autovalori ed autospazi
Io avevo trovato come autovalori
$lambda= -1 e 2$
Ora per trovare gli autospazi faccio il sistema che ha:
$-2x_1+x_2+x_3=0$
$x_1-2x_2+x_3=0$
$x_1+x_2-2x_3=0$
alla fine trovo:
$L(1,1,1)$ se metto 2
$L(1,1,2)$ se provo con -1
quindi questi sarebbero gli autospazi?
ciao,
esiste un teorema che affermi che derivata di una funzione f continua in un interballo a b estremi inclusi non possa annullarsi in alcun intervallo interno ad ab???
grazie
Salve a tutti,
mi viene l'istinto di vedere una funzione bidimensionale f(x,y) dai reali R2 a R come una funzione dai complessi f(z)C ad R....
visto che z e' in corrispodenza biunivoca con la coppia (x,y)....
So che questo non e' sempre possibile....
Infatti una funzione f(x,y) potrebbe essere scritta come f(z,z*)
Ci sono poi problemi di analiticita'.....
Quando e' possibile interpretare f(x,y) come f(z)?
grazie
antennaboy
Salve a tutti,
scusate se sono ancora qui a farvi domande, come ogni giorno, ma ho provato a cercare e non c'è nulla che risolve il mio dubbio sulle congruenze. Ovvero, ho capito come risolverle, ma non mi è chiaro "il risultato che otteniamo".
Ovvero prendiamo la congruenza lineare $36x -= 12 (mod 42)$
Sappiamo che è compatibile perchè $mcd(36,42)=6$ e $6|12$
A questo punto la trasformiamo in una equazione diofantea per trovare almeno una $x0$ che è soluzione ...
Ho:
[math]f(x)=\frac{e^x-4x}{e^x+1}[/math]
Per trovarne le intersezione con l'asse x, mi trovo a risolvere:
[math]e^x=4x[/math]
Devo dimostrare matematicamente che esistono due soluzioni.
Io ho pensato:
Trovo la retta tangente alla funzione [math]e^x[/math] di coefficiente angolare 4.
[math]e^x=4\right x=log4[/math]
Trovo il valore di e^x, considerata la mia funzione (non la derivata) e trovo che è uguale a 4.
trovo la retta tangente:
[math]4=4\cdot log4 +q[/math]
[math]q=4-lo4[/math]
Ma siccome il mio q ...
Dato un rettangolo e un quadrato, aventi entrambi la diagonale di 20cm, e sapendo che un lato del rettangolo è 3/4 di un lato del quadrato, calcolare l'area del rettangolo utilizzando il teorema di Pitagora
Nessuno commenta il nuovo provvedimento per salvare il presidente del consiglio dai pericolosi comunisti con la toga?
Siamo veramente alla frutta!
ragazzi fatemi sapere se qualcuno è interessato a fare esami a novembre-dicembre.ho parlato con la prof e mi ha detto che è disposta a fare un appello straordinario.io personalmente preferirei novembre:)
salve a ttt non riesco a capire come devo risolvere questi 2 esercizi
c'è qualcuno che riesce a spiegarmeli
A=]1;3[
B=]-infinito; 1]
l'esercizio mi chiede di trovare l'estremo superire e inferiore il massimo e il minimo dei seguenti insiemi
grazie 1000 a ttt
Ciao Cultg!!!
Coloro i quali sono iscritti ad anni successivi al primo e devono ancora dare chimica inorganica, con quale Prof. devo sostenere l'esame???
Io mi sto preparando sul programma di Milardi, ma so che nel nuovo corso di laurea (Scienze Ambientali e Naturali) il corso di chimica inorganica è tenuto da un'altra Prof.ssa.
Che faccio??? Posso comunque sostenere l'esame con Milardi?
Rispondimi al più presto!
GRAZIE
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