Scuola

Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

Ordina per

In evidenza
In evidenza
Più recenti
Più popolari
Con risposta
Con miglior risposta
Senza risposta
Demostene
disequazioni algebriche. per favore potete aiutarmi in questo problema sulle disequazioni algebriche? " è dato un rombo ABCD di perimetro 6 cm. determina la diagonale maggiore AC=2x, in modo che il raggio del cerchio inscritto nel rombo sia minore di 1/4 AC. IL RISULTATO: 3√3/4 3/2 GRAZIE AUTTI IN ANICIPO ANCHE PER CHI CI HA PROVATO. BUONA DOMENICA EBUONA GIORNATA A TUTTI.
3
24 nov 2013, 09:46

insule23
salve avrei bisogno di un aiuto con questo esercizio.. Si calcoli,se esiste, il seguente limite: [math]\lim_{x \to 0 }2^{\frac{1}{x}}log(cos x)[/math] il professore ci ha detto di iniziare in questo modo: [math]\lim_{x \to 0 }2^{\frac{1}{x}}log(cos x)=[/math] [math]2^{\frac{1}{x}}\frac{log(1+(cos x -1))}{cos x -1}\frac{cosx-1}{x^{2}}x^{2}[/math] ma non ho capito che passaggi ha fatto??? mi potete spiegare e aiutare a continuare.. grazie..
7
23 nov 2013, 10:14

gmarron
Quando è possibile elevare al quadrato una equazione goniometrica? Per esempio \(\displaystyle |cosx|= cos3x \) non ha tutte le stesse soluzioni di \(\displaystyle cos^2 x = cos^2 3x \). Ma elevando al quadrato si risparmierebbe molto tempo perchè non si deve studiare il modulo...
4
24 nov 2013, 10:30

spankyna
Calcolo lavoro (in kWh) Miglior risposta
Ho bisogno di risolvere un problema di fisica: Un corpo di massa 50 Kg è sollevato lungo un piano inclinato di 30° e lungo 25 m. Calcola il lavoro compiuto in KWh. qualcuno mi può aiutare??
4
22 nov 2013, 21:22

Coma
Temperatura Gas Miglior risposta
Potete aiutarmi a svolgere questo problema? Un cilindro che contiene 1,7 moli di un gas ideale, al volume iniziale di 3,1*10^-1 m^3 è sormontato da un pistone mobile senza attrito. il diametro del pistone è 12 cm e la sua massa 0,14 Kg. Man mano che si somministra calore al gas, l'altezza h del pistone rispetto alla base del cilindro aumenta a un ritmo di 6,4 cm al minuto. A quale ritmo aumenta la temperatura del gas?
4
22 nov 2013, 16:23

xyzt1
Ciao a tutti!! Frequento il secondo anno di Matematica e devo compilare il piano di studi per il prossimo anno. Tra gli esami a scelta ce ne sono 3 che si possono scegliere tra quelli di qualunque altra facoltà dell'ateneo (Bicocca..dove quindi c'è un po' di tutto) purchè abbiano un coerenza con il proprio corso di studi. Ora, dal momento che io vorrei insegnare, ci sono esami che potreste consigliarmi che abbiano questo indirizzo? Ad esempio tratti da scienze della formazione? Oppure mi ...

luigidibello22
Valori assoluti Miglior risposta
valori assoluti
1
23 nov 2013, 15:08

Zaira e Rita
(-5/4)+(+1/6)+(+3/2)+(-2/3) (+1/2)+(+2/3)+(-5/6)+(+1/4) (-1/5)+(+7/2O)+(-1/15)+(-5/12) (-1/4)+(-1/3)+(+1)+(+1/6) (-13/12)+(+11/3)+(-11/2)+(+19/6) (+3/4)+(-5/2)+(+1/8)+(+2/3)+(-7/6) (-4/9)+(-3/8)+(-1/8)+(+1/2)+(-5/9) (+7/6)+(+5/2)+(-1/3)+(-3/4)+(+1/2) (+3/4)+(-2)+(+2/5)+(-5/12)+(-5/6)
1
23 nov 2013, 12:29

Chiaraa1995
Devo trovare il dominio della funzione: $ Y= x^2-4x+3 diviso $ $ x^2-4x+16 $ $ x^2-4x+16=o $ $ 4+- radice 16-4(16) $ $ diviso 2 $ $ 4+- radice -48 $ $ diviso 2 $ quindi è impossibile come si disegna sul grafico? e la D= Come si fa?
3
22 nov 2013, 20:51

Dada121
Ciao a tutti!! Vorrei una delucidazione sulla risoluzione di questa frazione algebrica: ax+ ay - x - y / 1 - a2 il numero 2 indica un quadrato. Il risultato della frazione è - [(x + y) /(1+a) ] Grazie! Dada12
3
23 nov 2013, 11:47

SimoneAKABrigante
Ho una lacuna che non sono mai riuscito a colmare xD Qual'è la regola per passare, per esempio, da Cm a M? E da cm^2 a m^2? E da cm^3 a m^3? Grazie
2
22 nov 2013, 20:56

F&Z
(-5/4)+(+1/6)+(+3/2)+(-2/3) (+1/2)+(+2/3)+(-5/6)+(+1/4) (-1/5)+(+7/2O)+(-1/15)+(-5/12) (-1/4)+(-1/3)+(+1)+(+1/6) (-13/12)+(+11/3)+(-11/2)+(+19/6) (+3/4)+(-5/2)+(+1/8)+(+2/3)+(-7/6) (-4/9)+(-3/8)+(-1/8)+(+1/2)+(-5/9) (+7/6)+(+5/2)+(-1/3)+(-3/4)+(+1/2) (+3/4)+(-2)+(+2/5)+(-5/12)+(-5/6)
2
F&Z
23 nov 2013, 13:37

palmolive12
Un treno parte da Valencia alle ore 12 diretto verso Barcellona distante 350 km,viaggiando a una velocità costante di 100 km/h.Un secondo treno parte da Barcellona diretto verso Valencia alle 14 e viaggia con una velocità media costante di 70 km/h. A che ora e a quale distanza da Valencia i due treni si incontrano? soluzione (14 h 53 min;288 km) Per favore risolvere il problema e scrivere tutti i passaggi..
1
23 nov 2013, 13:11

danifabio
Discuti il numero dei punti di intersezione tra la generica retta del fascio di centro M(0;2) e l'arco dell'iperbole di equazione 16x^2-9y^2-96x-36y-36=0, con x< uguale 0 e y < uguale 0 ( suggerimento. Considera come incognita il coefficiente angolare m delle rette)
1
22 nov 2013, 19:43

gennarino1
un triangolo equilatero inscritto in una circonferenza che ha il raggio di 32m devo calcolare l area del triangolo
2
22 nov 2013, 20:52

frida74
dati A=(a,b,c,)B=(b,c,)C=(c), calcola i risultati delle seguenti espressioni. (A-B)*C= (A-C)*B= (A-C)*(B-C)= (A*B)INTERSECATO (B*C)= ne ho da fare parecchi , ne ho messi solo alcuni. Qualcuno me li può spiegare???
4
22 nov 2013, 17:46

Samuela23111999
Con quale legge matematica puoi esprimere la relazione tra una grandezza z e una grandezza y se sai che il rapporto z/y si mantinene costantemente uguale a 2?

luca.squadrone
Buonasera a tutti, non riesco a risolvere questi esercizi... $lim_(x->0)(2^(2x) - 1)/(3^x -1)$ se ho bisogno di altro magari lo aggiungo
6
22 nov 2013, 18:51

Samuela23111999
"Poiche il perimetro p di un rettangolo aumenta all'aumentare della lunghezza b della sua base possiamo concludere che p e b sono due grandezze direttamente proporzionali. QUESTA FRASE è SBAGLIATA. PERCHè? FAI QUALCHE ESEMPIO. questo è un problema che ho per lunedi,per favore potete dirmi la soluzione?! spiegnadomi chiaramente il tutto?? GRAZIE MILLE IN ANTICIPO!!!!

AlessiaGenova
eccolooo - Si deve costruire una parete di cartongesso che per un intervallo di temperatura di 30°C disperda al massimo una quantità di energia pari a 0,5 kJ nell'unità di tempo. Se la superficie delle parete misura 12 m^2 quanto deve essere il suo spessore minimo in cm? ( il coefficiente di conduzione del cartongesso è di 0,21 W/mK grazieee :hi
1
22 nov 2013, 17:21