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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente
Didattica della matematica, storia e fondamenti
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Domande e risposte
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ho problemi cn un esercizio,arrivo ad un punto e nn so cm continuare!!!
la traccia è:
Individuare il vertice C di un triangolo isoscele di base AB con A(-1;1) e B(2;0), sapendo che l'altezza relativa ad AB misura (sqrt(10))/2
il risultato è C' (1;2) , C"(0;-1)
io ho trovato AB e poi AC e ho trovato H ke mi esce H(1/2;1/2) poi ho posto AC^2 = BC^2
ho trovato CH
e poi nn so cm continuare
Dimostrare i seguenti limiti:
a) limite per x che tende a infinito di $(logx)/(x^c)=0$
b) limite per x che tende a 0 da destra di $(x^c*logx)=0$
c) limite per x che tende a infinito di ($x-c*logx=$)+infinito
d) limite per x che tende a più infinito di $(e^x)/(x^c)=$+infinito
Calcolare il limite per x che tende a più infinito di $(x^c*e^x)$
Si consideri il parametro c in modo che i limiti abbia sempre significato.
GRAZIE
Scrivere le equazioni dei lati e delle diagonali del quadrilatero avente per vertici i punti d'intersezione della circonferenza :
x*2+y*2-4x-4y+3=0 con gli assi coordinati.
Domanda---- in che senso assi coordinati forse intende x e y cm ascissa e ordinata?
Grazie in anticipo.
Cavolo, ho di nuovo problmi con sti limiti notevoli: non riesco proprio a vedere la strada per semplificarli..... help e grazie in anticipo....
a) limite per x che tende a 0 di $(1-cos^3x)/(xsenx)$
b) limite per x che tende a 0 di $(sen^2x)/(log(1+x^2))$
E' normale secondo voi che in quarto liceo scientifico non abbiamo ancora parlato di numeri complessi e dell'unità immaginaria?
Se si, quando andrebbero fatti?
Grazie ragazzi, ciao e buon weekend.
Ciao!!Avrei alcune domande da farvi(magari stupide,però ho bisogno di certezze...):
- quanto fa infinito+ o - infinito?infinito??
- (-2)per difetto fratto 0 per difetto è = a +infinito?se sì perchè?E cmq in generale come si stabilisce?
- come si trovano i punti discontinuità della funz y=2xquadro,+x fratto modulo di x,+1 fratto x+5?(non so come si scrivono sul computer le espressioni...)
- come si calcola il limite per x che tende a +infinito di arctg(e alla x)?
Non so se c'avete capito ...
limite per x che tende a zero di (xcosx-senx)/x^3
viene -1/3 con la regola del de Hopital , ma normalmente come posso trasformare?
Come risolvereste questa disequazione?
$|(x-|x|)/(x-1)|<1$
allora
dato il punto P(-3;2) e la retta r di equazione y + 1 = 2x, trova il punto P' simmetrico di P rispetto ad R. Trova poi sulla retta r un punto Q in modo che il triangolo PP'Q abbia area uguale a 18.
ho trovato P' senza problemi ma ora non so come calcolarmi Q! (nel libro ci sono 2 diverse coordinate di Q)
un grazie anticipato a chi potrà aiutarmi! ciao
Un quadrato ha l'area 784 cm2.
Calcola l'area di un rettangolo che ha lo stesso perimetro del quadrato e la base lunga 32 cm.
[risultato 768 cm2].
Grazie anticipatamente.
ciao raga!!!!ma con i radicali non riusciamo ad avere un buon accordo :con , vi posto 2 esercizi, il 1° vorrei sapere se lo abbiamo fatto abbastanza giusto, e per il 2° invece abbiamo bisogno di un vs. aiuto. grazie, grazie,graziiiie
http://img171.imageshack.us/img171/2109/immagineesercmatege2.jpg
Ciao raga non riesco a capire questi tipi di problemi...se potete aiutatemi che domani c'è il compito e non si sa se ce li mette
Trovare l'equazione della circonferenza $gamma$ avente il centro appartenente alla retta $y+11=3x$ e tangente alla rette $y+3=0$ e $y-5=0$
l'unica cosa che so in questi casi è che nel sistema $gamma$/retta i risultati devono essere coincidenti (sia di x che di y) e che il punto C è equidistante dalle 2 rette (non ...
Salve a tutti, ancora una volta ho dei problemi con un problema di geometria analitica
Il problema è il seguente:
data la circonferenza di equazione x^2+y^2-2x-4y-12=0 trovare le coordinate del trapezio isoscele inscritto nella circonferenza e avente altezza (20*sqrt34)/17 e per base maggiore la corda AB con estremi di coordinate A(0;-2) e B(5;1)
Vi prego di aiutarmi a risolverlo
obelix
salve. Ho problemi con lìapplicazione delle formule di bisezione e prastaferesi con le seguenti identità:
1)sen^2 1/2a - sen^2 1/2 b / sen a +sen b = 1/2 tg a-b/2
2)sen2a-sen4a/cos4a-cos2a=cotg3a
Non chiedo lo svolgimento, ma solo la cortesia, per chiunque sappia applicarle, la spiegazione dei processi.
Ringrazio anticipatamente,
bad. alex
Una valigia di 15 kg viene trascinata lungo un pavimento con una cinghia che forma con l’orizzontale un angolo di 45°.
Trovare la forza normale e la tensione della cinghia, sapendo che la valigia si muove con velocità costante e che il coefficiente di attrito dinamico tra la valigia ed il pavimento è md = 0.36.
Questo è il mio dubbio:
La tensione non è applicata a entrambi i lembi della corda?
Le strade sono 2:
1) si considera solo la forza della ...
hO PRovato più volte a fare questo esercizio per domani ma non ci sono proprio riuscita potete darmi una mano?grazie
Date le circonferenze x*2+y*2-6x=0 e x*2+y*2-14x+33=0 trovare l'equazione della circonferenza che passa per i loro punti di intersezione e per il centro della seconda circonferenza data.
Salve a tutti
io sn nuovo di qst forum, ma volevo kiedere tutto il vostro aiuto possibile. Giovedì ho un interr di mate su diseq di primo grado, sistemi disequazioni, valori assoluti, la retta nel piano cartesiano, e dimostrazioni teoremi fino poligoni regolari. Per favore datemi un consiglio su come impostare la preparazione x l'interr e qualche consiglio. Grazie
Ciao a tutti! Cercando un forum di matematica ho trovato questo e mi è apparso molto ben strutturato cosicché ho deciso di iscrivermi per migliorare in questa splendida disciplina che è la matematica ; frequento il terzo anno di un liceo scientifico e mi chiamo Pietro. Detto questo, vorrei chiedervi di verificare se il ragionamento da me seguito per la risoluzione di questa semplice disequazione irrazionale è corretto.
La disequazione è: $1/(sqrt(x-2)) + 1/2 > 0$.
Il radicale esiste solo se ...
ecco un problema che non ho proprio capito:
nell'ipotesi che la ruota di una roulette giri a velocità angolare costante uguale a 2,0 rad\s, quant'è lunga l'arco descritto in 3.0 s da un punto che dista 20 cm dal centro.
Un punto materiale si muove di moto armonico con modulo dell'accelerazione a agli estremi di oscillazione. se l'ampiezza di oscillazione raddoppia e la frequenza rimane inalterata, quanto diventa l'accelerazione agli estremi?
io ho risposto inizialmente 2a perchè l'accelerazione è direttamente proporzionale.
un altro problema dice:
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