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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente
Didattica della matematica, storia e fondamenti
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Domande e risposte
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Salve, non capisco come svolgere questo esercizio:
Studia i seguenti sistemi parametrici con metodo grafico.
${ ( x=y^2-4y ),( x-2y+m=0 ),( 1leq yleq4 ):}$
Nel libro non ho trovato una teoria ben definita e non ho capito come svolgerlo.
Salve:) potete spiegarmi la differenza tra gradi celsius e scala kelvin?
il dominio di $ sqrt(1-e^x) $ è radicando>=0 e quindi $ e^x<=1 $ da cui $ x<=log 1 $ e cioè $ x<=0$ ?
$lim_(x -> 2) (x-2)/(sqrt(x+1)-sqrt(3))=2sqrt(3) $
$lim_(x -> 1) sen(x-1)=0 $
$lim_(x -> 1) xsen(1/x)=0 $
Il primo arrivo a fare tantissimi calcoli, non c'è un modo di verifica più veloce?
gli altri due come si verifica ad esempio che il $|sen(x-1)|<a$ con a abbastanca piccolo, oppure che $|xsen(1/x)|<a$ ?
Problema con il segmento parabolico
Miglior risposta
Salve a tutti, qualcuno cortesemente può aiutarmi con questo esercizio sul segmento parabolico? non ho capito come lo devo svolgere.
- Determina l'area del segmento parabolico individuato dalla retta x-y+4=0 e dalla parabola avente per asse la retta y=2 e passante per l'origine e per il punto di coordinate (-3;3).
il risultato è: [math]x=y^2-4y ; area=9/2[/math]
l'esercizio mi servirebbe entro questa sera.
grazie mille a tutti per la pazienza.
saluti, victorinox :hi :hi
Aggiunto 1 ore 16 ...
Problema Parabola..!!
Miglior risposta
Scrivere l'equazione della parabola y=ax^2+bx+c passante per il punto A(-3;0) tangente nel punto B(0;3) alla retta R di coefficiente angolare -2..Condotta la tangente in A la parabola e indicata con C il punto in cui s'incontre la retta R.Calcolare le coordinate di C e l'area del triangolo ABC
Aggiunto 23 ore 9 minuti più tardi:
Scusami nn ho capito un passaggio..
dal momento in cui mi sn trovata i due punti d'intersezione c=3b-9a (A) e 3=c (B) tu hai fatto qst passaggio..
...
Ciao a tutti,
ho bisogno di aiuto con le funzioni..devo rappresentare il grafico di qesta seguente funzione:
f(x)=/x/ x> uguale a -2
2; x
tutti i passaggi per questa equazione please
6(x +2)-3(x+4)+3=2x+4(x+1)
mi potete risolvere per favore questi piccoli esercizi ..grazie mille è urgente
1°-Per rifare il pavimento di una stanza rettangolare , prendo le misure con il metro e tengo conto anche dei centimetri . Le misure sono : 3,44 m e 4,12 m . Quanta superficie devo ricoprire?
Se nel prendere le misure , avessi tenuto conto solo dei centimetri , quanti metri quadri di piastrelle avrei ordinato ? Che cosa sarebbe accaduto?
2°-Scrivi la frazione 5/4 in modo da avere al denominatore ...
Correggi le addizioni errate. {I numeri interi relativi}
Miglior risposta
(+ 3) + (+7) = +10 ;
(-10) + (+8 ) = -13 ;
(- 3) + (-6) = +9 ;
(+15) + (-5) = +10 ;
Grazie mille a tutti quelli che risponderanno :)
( +7) + (.....) = +20
(........) + (-15) = -25
Correggi le addizioni errate :
Miglior risposta
(-6) + (+19) = +13
(+12) + (-4) = +8
(+4) + (+9) = +5
(-2) + (-7) = +9
Non riesco a spiegare questo problema a mio figlio che fa la seconda media:
in un triangolo rttangolol'angolo B misura 30°, la mediana AM che cade sull'ipotenusa misura 6 cm.
Trovare la lunghezza dell'ipotenusa BC, il cateto minore AC, la metà dell'altezza AH che code sull'ipotenusa e l'angolo HAM formato dalla mediana AM
(+31) + (-31) = +62
(+13) + (-80) = -67
(-10) + (-15) = +25
(-27) + (-13) = -40
Salve a tutti devo risolvere questa disequazione
$ ((x^2-2x+1)(x+3)) / (x-1) > 0 $
ho notato subito che c'è un quadrato di un binomio ma mi sa che mi conviene lasciarlo così perchè una volta scomposto non saprei che farci, così mi faccio i prodotti e mi viene questo
$ (x^3+3x^2-2x^2-6x+x+3) / (x+1) > 0 $
fatta la somma ho la disequazione che mi sta dando problemi
$ (x^3+x^2-5x) / (x+1) >0 $
ora al numeratore ho una disequazione di terzo grado senza termine noto, cosa devo fare????
Fra queste frazioni quali sono equivalenti?
1/5,3/15,7/35 8/6,24/18,32/24 28/26,56/13,49/42
Problema sulla parabola (53609)
Miglior risposta
problema sulla PARABOLA..!?
Scrivere l'equazione della parabola avente per direttrice y=17\4 e il vertice nel punto (-1;4) calcolare le coordinate del fuoco...grazie mille
Aggiunto 1 ore 10 minuti più tardi:
grazie milleeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee :pp
Aggiunto 25 minuti più tardi:
scusami sn arrivata al punto in cui mi trovo:
4a^2-17a-4ac-1=0
b=2a
4a^2-4a-4ac=0
ora devo mettere in evidenza la "a" sia nel primo ke nel secondo caso???
salve a tutti
volevo chiedere alcune delucidazioni riguardo alle equazioni con valori assoluti
dunque se io ho un'equazione del genre $|2x-5|=5$
in pratica metto su due sistemi di un'equazione ed una disequazione per determinare il valore dell'equazione
il primo sistema sara'
${\(2x-5=5),(2x-5>=5):}$ -->> ${\(x=0),(x>=0):}$
il secondo sara'
${\(-(2x-5)=5),(2x-5<0):}$ -->> ${\(-2x+5=5),(x<5/2):}$ -->> ${\(x=0),(x<5/2):}$
per cui la soluzione di quest'equazione con i valori assoluti e' ...
Rieccomi. Ho un dubbio su questo esercizio per come è stato posto.
Esercizio N.114
Nei seguenti esercizi sottolina i gruppi formati da frazioni tutte fra loro equivalenti.
Gruppo 1:
[tex]\frac{1}{5}, \frac{3}{15}, \frac{7}{35}[/tex].
.. poi ve ne sono altri 2 ma il discorso è analogo.
Svolgimento
Non ho sottolineato questo gruppo poichè [tex]\frac{1}{5}[/tex] è equivalente alle restanti due (e viceversa) ma [tex]\frac{3}{15}[/tex] non è equivalente a [tex]\frac{7}{35}[/tex]. ...
Salve ragazzi,
ho un problema con la tangente.
Nel caso tgx>-radice di 3 la soluzione è: 0
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