Scuola

Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

Ordina per

In evidenza
In evidenza
Più recenti
Più popolari
Con risposta
Con miglior risposta
Senza risposta
Daniele84bl
Ciao a tutti. Qualcuno saprebbe dirmi in cosa mi inganno nel calcolare le soluzioni di questa disequazione di secondo grado? $3x^2-2x-5>0$ io la pongo come fosse un'equazione per determinarne il delta e al contempo ne ricavo le radici che però mi risultano essere ${-3; 5}$ e non ${-1: 5/3}$ così come segnala il libro. Secondo me dipende da $b$ che ha per coefficiente $2$ e richiede un tipo di soluzione diversa dalla ridotta per ...
6
12 set 2011, 15:52

michael98
trovare l'altezza di un parallelogramma conoscendo l'area e la base che e 3 volte l'altezza ?
2
18 set 2011, 09:56

Juventina95
[(√((x^2+x-2)/(x^2-3x+2)) ×√(6&(x-2)/(x^3-6x^2+12x-8)))÷∛(x-2)]×(x-2) Come faccio a risolverla?? Il risultato è: -∛((x+2)^3/(x-2)) se x2 p.s se non riuscite a leggere l'espressione c'è il doc allegato.. grazie mille in anticipo!! Aggiunto 1 giorni più tardi: Al posto della faccina c'è - 8 e la & sarebbe radice di indice 6... p.s scusate ma l'allegato non me lo fa inserire.. Aggiunto 20 minuti più tardi: Si solo ke c'è la parentesi tonda subito dopo la graffa e poi si chiude prima ...
2
17 set 2011, 14:17

TEOREMAFERMAT
salve, mi sto cimentando in no dei tanti teoremi irrisolti della scienza . volevo chiedere dato che sto creando un programma al computer per individuare tutte le combinazioni possibili del teorema quale misure dare alle palline?cioè i principi e le misure base siadelle palline sia del recipiente e l'indice di causalità
3
15 set 2011, 16:24

vally32
Esiste una e una sola retta perpendicolare ad una retta data. Vero o Falso? I punti dell'asse di un segmento sono tutti equidistanti dagli estremi del segmento. Vero o falso? Dati una retta e un punto non appartenente a essa, per questo punto passano infinite rette parallele alla retta data. Vero o falso? La distanza fra due rette parallele è il segmento di parallela alle due rette. Vero o falso? PER FAVOREEE! Aggiunto 1 ore 46 minuti più tardi: pleaseeeee!!! Aggiunto 1 ore 7 ...
1
16 set 2011, 10:27

kia.kia96
MATEMATICA:EQUAZIONI LETTERALI 1) (2x-a)(x-a)-2x(x+2a)=a(8x+a) 2) (5a+3b)x-2(a-3b)=(2a+b)x+2b(x+3) 3) (3a-4b)x-2b(x+3)=(2a+b)x+(a-2b)x 4) (a+x)(2a-x)-(a+b)x=(2a+x)(a-x)-bx
1
18 set 2011, 14:52

gelsomino19
problemi di matematica,non capisco un tubo -.- 1° traccia: trasformare un triangolo in un triangolo isoscele uquivalente di data base o di data altezza. 2° traccia:trasformare un triangolo in un quadrato equivalente 3°la base di un triangolo è 1 5/12 della sua altezza e la loro differenza è 42 cm. Determinare perimetro e area del rombo che si ottiene congiungendo successivamente i unti medi dei lati del rettangolo (da risolvere utilizzando le equazioni di primo grado) AIUTATEMI!
1
18 set 2011, 14:22

gelsomino19
problemi di matematica,non capisco un tubo -.- 1° traccia: trasformare un triangolo in un triangolo isoscele uquivalente di data base o di data altezza. 2° traccia:trasformare un triangolo in un quadrato equivalente 3°la base di un triangolo è 1 5/12 della sua altezza e la loro differenza è 42 cm. Determinare perimetro e area del rombo che si ottiene congiungendo successivamente i unti medi dei lati del rettangolo (da risolvere utilizzando le equazioni di primo grado) AIUTATEMI!
1
18 set 2011, 14:22

sorgero
[(3/5-7/15). (1-9/14)+ 5/7 - 4/21]: {[(2/3)³-1/9]}= {(3-3/2):[(5/6-1/30).15/18 + 1/4]}:x risultato : 105/22
1
16 set 2011, 19:22

Elisea_
problemi di ripartizione semplice inversa di 3720 secondo 4,7 e 12 risultatii 1953 1116 e 651 aiutatemi
1
18 set 2011, 10:42

sania meer
considera l'insieme A={0,1} e indica se le seguenti affermazioni sono vere o false Ø ⊂ A Ø ⊆ Ø 0 ∈ Ø {0} = Ø {0}⊂ A {0,1} `e un sottoinsieme proprio di A {1} `e un sottoinsieme proprio di A Ø ⊂ {1}
1
18 set 2011, 18:07

CREMA1
Ciao C=(x E z|x^2=9/4 V x^2=1/25) Vuol dire che l'insieme C e composto dai numeri x apparteneti ai numeri interi Z i quali mi verificano le 2 equazioni 1)quale numero intero elevato alla 2 mi puo dare una frazione come9/4 2)ammettendo soluzione di x vuol dire che l'assieme c e formato da dalla x che mi da 9/4 e dalla x mi da /25 ,oppure solo da 1 delle 2 grazie mille
7
18 set 2011, 08:20

kia.kia96
MATEMATICA:EQUAZIONI LETTERALI 1) (2x-a)(x-a)-2x(x+2a)=a(8x+a) 2) (5a+3b)x-2(a-3b)=(2a+b)x+2b(x+3) 3) (3a-4b)x-2b(x+3)=(2a+b)x+(a-2b)x 4) (a+x)(2a-x)-(a+b)x=(2a+x)(a-x)-bx
1
18 set 2011, 14:53

GIACOMO98
sto facendo le espressioni con due incognite, e il risultato deve venire con la virgola. ci sono delle regole particolari da seguire in questo caso? i calcoli non mi vengono anche se l'ho ripetuti più volte!! [(1/20 + 3/8):29/2]:X=X:(12-2/5) risult 0,58 Grazieeee!!!
1
18 set 2011, 15:32

marite
moltiplica per 0,6 la differenza tra 1,(3) e 0,8, poi dividi il risultato per 0,(571428) dopo aver messo queste operazioni sotto forma di espressione.
1
17 set 2011, 20:49

marite
una navicella spaziale percorre 0,2 parti del tragitto terra-luna guidata da un astronauta; quindi 0,6 parti guidata da un secondo astronauta.Il terzo astronauta che la guida deve percorrere ancora 76.800 km per raggiungere la luna. Quanto è distante la terra dalla luna? E quanti km percorre ciascuno dei primi due astronauti?
1
17 set 2011, 20:55

Susannap1
Ciao , scusate se posto in questa sezione ma lo faccio per ottenere risposte semplici , più compatibili con le mie nozioni in materia . Volevo sapere come si scrive formalmente : 1)un insieme $A$ , costituito da 2 sottoinsiemi : $A_1$ costituito da tutti i numeri pari e da $A_2$ costituito dalla seguente successione $3^2$ , $6^2$ ,$9^2$ , $12^2$ , $15^2$ ..... ; tale successione ha le basi in ...
11
3 ago 2011, 12:45

xXStephXx
$|2logx+1|=4$ Non metto il procedimento perchè l'ho risolto, il mio dubbio non è su "come va risolto" ma ho un dubbio sull'accettabilità di alcune soluzioni.. Allora dal momento che $2logx = logx^2$ la condizione di esistenza è $x!=0$? o devo considerare separatamente che comunque quando c'è $2logx$ quella $x$ non può essere negativa? Perchè le soluzioni sono $e sqrt(e)$ e $1/(e^2 sqrt(e))$.. E queste sono quelle riconosciute dal libro.. Solo che ...
5
17 set 2011, 19:08

elsa123
Come fare i compiti per le vacanze da sola in due giorni?
1
17 set 2011, 17:25

kiria
2x^4+5x^3-5x-2=0 2x^3-x^2-5x-2=0 3x^3-x^2-12x+4=0
1
17 set 2011, 15:33