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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Buongiorno vorrei aiuto in merito ad una questione che stiamo affrontando con la scuola di mio figlio 15 anni. Sono stati in gita con la scuola in Germania l ultimo giorno prima di tornare a casa mio figlio era in un negozio ha mangiato un kinder prima di pagare gli e stata tolta la scatola dalle mani e buttato fuori dal negozio,una volta fuori hanno chiamato la polizia e nella percuisizione hanno trovato che aveva preso in un negozio li legale una canna in un negozio (non avrebbero potuto ...
Musica e vinili!
Ciao belli! Per chi ama la musica vi volevo far vedere un sito stupendo di info su strumenti, vinili, giradischi...di tutto insomma) https://audioaccademia.it/
E un pezzo di buonanotte che Hendrix non fa mai male )
Aggiunto 26 secondi più tardi:
No vabbe non è uscito
https://www.youtube.com/watch?v=em8H7d5wo0g&ab_channel=Grecords1960
Sul mio libro leggo che le condizioni affinché un'affinità di equazioni:
$\{(x'=a_1x+b_1y+c_1), (y'=a_2x+b_2y+c_2) :}$ sia una similitudine è che $a_1^2+a_2^2 = b_1^2+b_2^2$ e che $a_1b_1+a_2b_2 = 0$.
Inoltre mi potreste spiegare perché in una similitudine $\{(x'=ax-by+c), (y'=bx+ay+c') :}$ oppure $\{(x'=ax+by+c), (y'=bx-ay+c') :}$ (la prima è una similitudine diretta, quest'ultima è inversa) il rapporto di similitudine è $k=sqrt(a^2+b^2)$? E' una domanda molto connessa a da dove vengano fuori queste equazioni, spero possiate darmi almeno un'idea.
Ciao a tutti,
scusate ma non riesco a capire molto bene il testo del seguente esercizio:
L'espressione a lato con a appartenente ad R - {-1, 1}, ed n appartenente ad N 0 equivale a:
(a^2n + a^n) / (1 - a^2n)
Cosa si intende per R - {-1, 1}?? N 0 sarebbe ???
grazie!
Aiuto cambio scuola superiore quarto anno(?)
Salve ragazzi , è da un paio di anni che sto affrontando dei gravi problemi a scuola (a causa del istituto e delle questioni burocratiche che la costituiscono) oltre a ciò personalmente ho riscontrato problemi anche con molti prof che nonostante certificati in cui io attesti di avere dei "problemi" legati principalmente alla mia persona, loro si comportano veramente da schifo.
Qualche giorno fa ,appunto, sono arrivata veramente allo stremo della ...
Chi mi aiuta a risolvere questo esercizio? Da A a B abbiamo una trasformazione isocora da B a C isoterma e da C a A isobara.
$ W_(AB)= O $ perché a volume costante
$ W_(BC)=nRTln(V_C/V_B) $
$ W_(CA)=p_c(V_C-V_A) $
Con $ pV=nRT $ posso trovare la temperatura al punto A e poi anche le temperature al punto B e C perché isoterma ma poi come proseguo per trovare il rendimento non posso trovare TB? Grazie
Nella disequazione x^2 + 25 maggiore o uguale a 0
Ho che è verificata per qualsiasi valore di x per quanto riguarda il > di 0 dato che qualsiasi numero reale al quadrato + 25 è sempre maggiore di zero.
Però non è mai verificata per = a 0 dato che un numero al quadrato + 25 non può essere mai = a 0.
O sbaglio?
Quindi concludendo la soluzione della disequazione quale è?
grazie
Buongiorno,
sia la retta di equazione $3x-2y=11$ il luogo geometrico descritto dai vertici di un fascio di parabole aventi asse di simmetria parallelo all'asse delle ordinate e come unico punto base $P(1;-4)$.
Si scriva l'equazione del fascio escludendo il caso del fascio di parabole che hanno tutte vertice in P.
Ho posto il vertice $V(k ; 3/2k-11/2)$ come condizione di appartenenza alla retta, da cui ricavo:
$-b/(2a)=k$ e $(4ac-b^2)/(4a)=3/2k-11/2$
come terza condizione ho imposto ...
Un saluto al forum!
Mi trovo nella situazione di dover scrivere la formula per questo indicatore anche per calcolarla facilmente con una funzione di excel, ma i molti sottocasi fanno sì che trovare una versione "compatta" (cioè senza uso di "se") della funzione sia estremamente complicato, almeno per le mie limitate capacità.
L'indicatore vuole premiare l'avvicinamento misurato in due tempi successivi del dato D (in questo caso il rapporto studenti/docenti di un corso di laurea) verso una ...
Sia $h=g[f(x)]$ la composizione di due funzioni $f$ e $g$. Si verifichi che:
1) Se $f$ è iniettiva, allora $h$ è iniettiva;
2) se $g$ è suriettiva, allora $h$ è suriettiva.
Prendo 3 insiemi $A$, $B$ e $C$ per chiarezza, dove $A$ è l'insieme delle $x$, $B$ è l'insieme delle immagini delle $x$ e ...
Buongiorno a tutti,
in un esercizio mi chiedono di calcolare quante sono le funzioni f:A---->B tali che f(2)=c dati i due insiemi A=(1,2,3) e B=(a,b,c,d,e).
Più che il risultato mi spieghereste il corretto svolgimento dell'esercizio?
Grazie mille
È ufficiale, gli ingegneri avranno accesso all'insegnamento di "matematica e fisica".
Cambiano inoltre i requisiti di accesso per i laureati in matematica e in fisica: la laurea non è più requisito sufficiente, ma va integrato con specifici CFU (abbastanza semplici da avere senza attenzione, credo).
Traduzione frasi greco dromos
Miglior risposta
Ciaoo, avrei bisogno della traduzione delle frasi dell'esercizio 31 a pagina 18 di Dromos 2 (avevo gia inviato una richiesta, ma mi ero dimenticato di allegare la foto), grazie mille!
Buongiorno, sono nuovo in questo forum e non sono ferrato sulle regole. Mi domando se sia consentito postare PDF o se il contenuto del post debba essere scritto interamente nel post. Grazie in anticipo per i chiarimenti
Salve a tutti, sono uno studente iscritto al primo anno di fisica alla Bicocca, stavo pensando però sia di ripetere il primo anno che di cambiare università e andare in statale siccome è più vicina a casa mia (sempre facendo fisica).
Vorrei sentire le esperienze degli altri, che frequentano o hanno frequentato, e se la statale sia meglio o peggio della bicocca. In particolar modo riguardo i professori, l'ambiente, i corsi e così via.
Grazie in anticipo a tutti quelli che condivideranno le loro ...
Per l'esercizio in figura ho fatto i seguenti calcoli
Per $ r<=a $ non c'è carica elettrica per cui il campo è nullo
Per $ a<=r<b $ $ E(r)= (rho/(3epsilon_0))(r-a^3/r^2) $
Per $ r>=b $ $ E(r)=7rhoa^3/(3epsilon_0)(1/r^2) $
Per il primo potenziale mi basta usare l'espressione del primo campo? E per il secondo?
Grazie mille
Ciao,
cercando online ho trovato una definizione diversa da quella data a lezione e volevo chiedervi come mostrare l'equivalenza.
1) Scriviamo $x=lim_(n->oo)x_n$ se: $forall epsilon>0 ∃N>0 : n>N => ||a_n-a||<epsilon$
2) trovo scritto: $x=lim_(n->oo)x_n<=> lim_(n->oo)||a-a_n||=0$
Ma questa seconda vorrebbe dire: $forall epsilon>0 ∃N>0 : n>N => |0-(||a_n-a||)|<epsilon$
La differenza con il primo caso è che la 1) è un limite di successioni in un certo spazio normato, mentre in 2) diviene un limite di successione nel classico $RR$, infatti $||a_n-a|| in RR$, qundi uso ...
Una slitta è in equilibrio su una lastra di ghiaccio orizzontale. Niente e nessuno la spinge né la tira. Qual è la forza di attrito statico sulla slitta?
Secondo me in questo caso è nulla, siccome il vettore forza-peso in questo caso è costituito solo dalla componente forza-premente, perpendicolare al piano d'appoggio. La forza di attrito statico ha stessa direzione della componente della forza parallela al piano d'appoggio, che in questo caso è nulla, quindi anche la forza di attrito statico è ...
Qualcuno potrebbe aiutarmi con il seguente esercizio?
Consideriamo, nel piano cartesiano, la parabola di equazione y = x^2 , e la retta di equazione y = x + a , dove a è un parametro reale. La retta e la parabola NON hanno punti di intersezione se e solo se?
Ho provato a mettere a sistema le due equazioni per vedere se mi viene in mente qualcosa ma niente...
Grazie
Guardando una immagine, quando essa scompare, "continuiamo a vederla" per circa 0,1s a causa della persistenza retinica.
Per i videogiochi (almeno quelli di un certo livello di azione), vengono consigliati monitor che proiettano almeno 100 immagini al secondo.
Per il fatto che la persistenza di una immagine è di 0,1s, prendendo questo dato come un valore medio sulla popolazione, nel senso che ci potrebbe essere qualcuno con una persistenza di 0,05 (per esempio), non sarebbe sufficiente ...