Matematicamente

Sto provando a fare il seguente esercizio, ma temo che il risultato indicato sia sbagliato: Non ho alcun problema con gli altri valori, l'unico su cui non mi torna è $H_(11)$ Per come è stato posto il problema, tale valore è dato da $i_1 = H_(11)v_1+H_(12)i_2$ Per cui il piano è imporre la corrente $i_2$ nulla, controllare (in effetti) la resistenza equivalente vista dal generatore di tensione e invertire il valore (visto che il valore di tale matrice è una conduttanza). Fatta ...

Buon pomeriggio,ho bisogno di aiuto ad eseguire le espressioni di pag 351,dalla n.744 alla 751 del libro "Matematica.azzurro 1". In allegato potete trovare la foto delle espressioni. Se possibile entro stasera,per favore. Grazie mille.

Salve ragazzi, vi propongo questo esercizio: "Si consideri un disco omogeneo, di raggio r e massa m2, che può ruotare senza attrito attorno ad un asse fisso orizzontale passante per il suo centro di massa O. Sul bordo del disco è avvolto un filo inestensibile che non slitta rispetto al disco e sostiene un punto materiale di massa m1. Si determini il moto del sistema, la tensione del filo e la reazione dei supporti che sostengono l'asse di rotazione. Il momento d'inerzia del disco rispetto ...

ciao a tutti! so che il teorema della divergenza è un caso particolare del teorema di stokes. ma come si ricava l'uno a partire dall'altro? grazie

Salve a tutti, sto studiando per un esame di economia ed ho bisogno di risolvere un esercizio di matematica che mi richiede di ricavare la funzione, l'equazione, da un grafico con un curva di cui si hanno le coordinate dei punti: Il grafico invece è il seguente Come faccio a ricavare la funzione? Grazie

Dato un grafo trovare in $O(n)$ se il grafo ha il pozzo universale. Pozzo universale = è un nodo il quale non ha archi uscenti e tutti gli altri nodi hanno un arco verso di lui. Sto provando a risolverlo in questo modo: Rappresento il grafo in una matrice di adiacenze aggiungendo due elementi alla fine di ogni nodo che indicano: - true: se un nodo ha archi uscenti; - il numero di archi entranti. Una volta costruita e sistemata in memoria la mia matrice di adiacenza modificata, ...

Salve,è una domanda semplice. Mettiamo che abbia la trasformazione $ X=aY $ . Allora si ha $ d/(dx)=1/ad/(dy) $ ? E se $ x=y+z $ si ha $ d/(dx)=d/(dy)+d/(dz) $ ?

Devo risolvere questi due problemi: 1) In un negozio ci sono 23 confezioni di cioccolatini. Alcune contengono 3 cioccolatini e altre 10. Sapendo che complessivamente le confezioni contengono 111 cioccolatini, calcola quante sono le confezioni da 3 e quante da 10 2) in una prima elementare sono iscritti 18 alunni. Sapendo che alcuni di questi hanno 5 anni e altri 6 e che l'età complessiva degli iscritti è di 100 anni, calcola quanti sono i bimbi di 5 anni e quanti di 6. Grazie :)

Qualcuno potrebbe aiutarmi? Ho registrato e trascritto le dimostrazioni del prof., ma proprio non riesco a capirle. Mi perdo già nella prima parte del teorema, anche se so che cos'è una base e un sistema di generatori e riesco a fare qualche esercizio. "Risulta fondamentale il seguente teorema: ogni spazio vettoriale $V$ possiede una base, anzi ogni sistema di generatori di $V$ contiene una base di $V$. Nell'ipotesi che $V$ risulti finito ...

cos'è una tromba d'aria?

Buonasera, Ho un quesito da porvi riguardo il test del chi quadro. Per una analisi (nel settore ottico) che sto svolgendo volevo sapere se era possibile confrontare i risultati di tre tabelle del chi quadro. I dati inseriti in queste tabelle provengono dagli stessi soggetti, tuttavia lo studio che ho svolto prevedeva un test che veniva svolto a differenti distanze (40cm, 1 metro e 2 metri). Purtroppo alla distanza di 1 metro e 2 metri alcuni pazienti non potevano sottoporsi al test per ...

Ciao a tutti, faccio un rapido riassunto della situazione: - ho una laurea triennale in Ingegneria Elettronica, Informatica e Telecomunicazioni (curriculum informatica) - sono all'ultimo anno della Magistrale in Ingegneria e Scienze Informatiche (nel mio polo è il naturale proseguimento). durante questa magistrale ho notato di essere interessato soprattutto a due corsi in particolare: Intelligenza Artificiale e Sistemi Intelligenti Robotici, mentre ormai di programmazione (soprattutto per ...

Salve a tutti, spero di postare nel gruppo corretto altrimenti chiedo già venia. Mi trovo ad affrontare un problema che mi mette davanti alle mie lacune di calcolo numerico, più precisamente calcolo delle variazioni. Sto eseguendo un lavoro di ottimizzazione e mi trovo a dover ottimizzare un funzionale dato da: $ \int a(t) dt $ dove 'a(t)' è dato da $ a = (dx_i^2/dt^2 ) + (\delta U)/( \delta x_i)$ e conseguentemente $ \delta a = (d^2 \delta x_i)/dt^2 +(\Sigma \delta^2 U)/( \delta x_i \delta x_j) $ Applicando il principio del calcolo delle variazioni, dovrei cercare di ...

Buongiorno, sto studiando scienze delle costruzioni e mi capita spesso di dover usare il Lemma di Green ovvero detta Tx la proiezione sul versore (1,0,0) e nx la componente lungo lo stesso versore della normale alla superficie: Integrale di superficie (Tx*nx)ds=Integrale di volume (dTx/dx)dv Sinceramente non capisco assolutamente perché questa cosa dovrebbe essere vera riuscireste a spiegarmelo concettualmente? Magari anche attraverso una interpretazione?

Ciao a tutti raga sono tornato !!! Ho visto diversi video sulla precessione e ho cercato su internet ma non trovo cio' che cerco . Avete presente la classica ruota di bicicletta che ruota su se stessa ,appesa a un filo da un lato e che mostra la fisica della precessione, ci sono diversi video su youtube. Conoscendo la massa della ruota M la velocita' con cui ruota su se stessa V e la velocita con cui ruota attorno al filo a cui e appesa e la distanza tra la ruota e il filo come faccio a ...

Ciao a tutti, vorrei farvi una domanda concettuale perchè proprio la trovo poco intuitiva: Supponiamo 3 scatole (numeriamole per semplicita' da sinistra a destra: $1, 2, 3$) con peso diverse: $m_1, m_2, m_3$ poste su un piano (ad esempio un tavolo). Supponiamo non ci sia attrito (quindi come se fossero nello spazio). Supponiamo che le 3 scatole siano in quiete e che viene applicata una forza $F=x$ Newton sulla scatola piu' a sinistra in direzione della scatola piu' a ...

Ho iniziato da poco le derivate e devo calcolare il rapporto incrementale di una funzione solo che non capisco come svolgerlo l'esercizio è il seguente $y = sqrt {x^2 + 1}$ in $x=c$ io ho svolto $(f(x+h) - f(c))/h$ e mi risulta $(sqrt {(c+h)^2 + 1} - sqrt {c^2+1})/h$ solo che a questo punto non so più come proseguire

Mi sto esercitando sul dominio delle funzioni ed è andato tutto bene fino a quando non sono arrivata alle funzioni trascendenti. A parecchie riesco a trovare il risultato giusto a queste invece no. Se qualcuno è in grado di aiutarmi ne sarei davvero grata. Ecco gli esercizi: 1. y = 1/senx + √tgx ; (sol. kπ

Ciao, non riesco a trovare il doppio dell'intercetta all'origine della retta tangente, non parallela all'asse y, uscente dal punto [math]P(2,8)[/math] alla circonferenza [math]x^2+y^2+2x-4y-4=0[/math]. Ho provato ad impostare il sistema con l'equazione della circonferenza e della retta, ma mi risulta complicato. Come faccio a giungere ad un'equazione di secondo grado in x dal momento che la circonferenza ha sia [math]x^2[/math] sia [math]y^2[/math]? Qualcuno può aiutarmi, per favore? Aggiunto 3 ore 6 ...

Gentilissimi utenti del forum, studio amatorialmente analisi matematica e, avendo sempre operato seguendo formule o algoritmi, mi trovo in difficoltà con tutto il meccanismo delle dimostrazioni. Ovviamente seguo abbastanza bene le dimostrazioni di libri e docenti, ma se devo farne una io mi perdo. Ora vorrei dimostrare che [numero razionale] + [numero irrazionale] = [numero irrazionale] Il mio ragionamento è che: \(\displaystyle [numero\ razionale] = q.c_1c_2c_3c_n \) Dove \(\displaystyle ...