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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

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Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

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La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

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Domande e risposte

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schoggi
Ciao a tutti, Sto svolgendo alcuni esercizi ed ho un problemino con questo qua: $sqrt(3) sen(2x) + 2sen^2(x)=2$ Ho incominciato usando la formula $sin(2x)=2sin(x)cos(x)$ e dopo trasformando cos in sin, volevo sapere se c'è qualche metodo migliore di procedere grazie
4
5 gen 2011, 18:41

Zella92
salve ragazzi! potete aiutarmi? non riesco a risolvere questa equazione... [math](3/2)x^2-x^2ln(x)+1=0[/math]
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5 gen 2011, 18:02

ffennel
Ciao a tutti, ho delle perplessità sui due seguenti esercizi. $(1-sqrt(2))sqrt(2)$ $sqrt[(1-sqrt(2))^2(sqrt(2))]$ $sqrt[(3-2sqrt(2))(sqrt(2))]$ $sqrt[3sqrt(2)-2(sqrt(2))^2]$ $sqrt[3sqrt(2)-4]$ A questo punto credo di aver finito, invece il libro riporta come soluzione: $-sqrt[2(3-2sqrt(2))]$ Il secondo è simile: $(sqrt(3)-2)sqrt(2+sqrt(3))$ $sqrt[(sqrt(3)-2)^2(2+sqrt(3))]$ $sqrt[(7-4sqrt(3))(2+sqrt(3))]$ $sqrt(14+7sqrt(3)-8sqrt(3)-12)$ $sqrt(2+7sqrt(3)-8sqrt(3))$ $sqrt(2+sqrt(3)(7-8))$ $sqrt(2-sqrt(3))$ Qua il libro invece riporta come soluzione: ...
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4 gen 2011, 15:18

Giovanna97
La somma delle intensità di due forse è 56 N e una è 4/3 dell'altra; sapendo che esse sono applicate al baricentro di un solito calcola l'intensità della loro risultante nel caso che: a. le due forze hanno stessa direzione e stesso verso; [56 N] b. le due forse hanno stessa direzione e verso opposto; [8 N] c. le due forse sono perpendicolari fra di loro. [40 N] Mi potreste aiutare? I punti a e b sono riuscita a farli, il c non ci riesco. E non ho la più pallida idea di come si faccia il ...
1
5 gen 2011, 12:44

blerim11
un quadrato ha l'area di 3600 cm quadrati. calcola l'area di un rettangolo avente il perimetro uguale ai 9 ottavi di quello del quadrato e la base i 5 quarti dell' altezza
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5 gen 2011, 16:12

Nidaem
$sqrt2/(x-sqrt2)+sqrt3/(x+sqrt3)=3/(sqrt3(x-sqrt2))$ io adesso faccio la razionalizzazione dei denominatori dei tre membri dell'equazione e mi diventa così: $(sqrt2x+2)/(x^2-2)+(sqrt3x-3)/(x^2-3)=(sqrt3x+sqrt6)/(x^2-2)$ adesso faccio il denominatore comune e moltiplico: $sqrt2x^3-3sqrt2x+2x^2-6+sqrt3x^3-2sqrt3x-3x^2+6=sqrt3x^3-3sqrt3x+sqrt6x^2-3sqrt6$ adesso sposto tutte le $x$ a sinistra e tutti i numeri a destra, ma mi esce sbagliata. Forse ho già sbagliato qualcosa in quello che ho scritto, però non so cosa perchè io ho seguito l'esempio fatto in classe. Grazie per il vostro aiuto.
11
5 gen 2011, 11:50

usher
1]La retta di equazione 2x + 3y -1 =0 a) ha coefficiente angolare = a 2 b)interseca l'asse y in coordinate (0,-1) c)e parallela alla retta di equazione 4x - 6y + radice quadrata di 5 = 0 d)e perpendicolare alla retta di equazione y= 1.5x-3 2]quali delle seguenti affermazioni è corretta? a)ogni retta è il grafico di una funzione lineare b)ogni funzione lineare ha come grafico una retta c)ogni retta del piano cartesiano si puo rappresentare analiticamente mediante un'equazione del tipo ...
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5 gen 2011, 16:02

skelly
Determina l'equazione della retta tangente alla parabola di eq. y= -x^2+x+2 e parallela alla retta di eq. x-y+1=0. Poi calcola le coordinate del punto di tangenza. Data la parabola di eq y= x^2 +3x+2k-1, determina per quale valore di k essa risulta tangente alla retta passante per i punti A(-1;-4) e B(1;-1). Calcola l'equazione della retta tangente alla parabola di equazione y= -2x^2+x+1 nel suo punto di ascissa nulla e verifica che la retta è parallela alla bisettrice del I e III ...
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5 gen 2011, 15:11

depe 96
RAGA MI POTETE RISOLVERE QUESTA OSPRESSIONI ALGEBRICHE AL PIU PRESTO POSSIBILE UNA è aperta quadra 5 mezzi=/2 ab alla seconda aperta tonda 2/3 B meno 1/2b chiusa tonda piu aperta tonda 3/4 a alla seconda b alla terza piu un 1/10 a alla seconda b alla terza chiusa tonda diviso aperta tonda 17/5 a chiusa tonda chiusa quadra meno aperta tonda 1/2 ab alla terza piu 1/5ab alla terza meno7/10ab alla terza SCUSATE MA NON RIUSCIVO A SCRIVERLA CON I NUMERI LA PRIMA DEVE VENIRE DUE TERZI AB ALLA ...
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4 gen 2011, 20:34

DavidGnomo1
Ancora un problema di soluzione : Esercizio n.565 Nella terza sezione elettorale di un paese di [tex]2560[/tex] abitanti, votano i [tex]\frac{3}{8}[/tex] degli abitanti. Se dei votanti i [tex]\frac{3}{5}[/tex] sono donne, quanti sono gli uomini che votano in quella sezione? R. 384 Soluzione Innanzitutto calcoliamo il numero degli abitanti votanti: [tex]\frac{3}{8} \times 2560 = 960[/tex] di questi ne calcoliamo le donne votanti: [tex]\frac{3}{5} \times 960 = 516[/tex] ed infine ...
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5 gen 2011, 12:17

daredevil7867
ciao tutti. ho 4 problemi da risolvere : 1) un rettangolo ha il perimetro di 444 cm . sapendo che una dimensione è il doppio dell'altra, calcolare l'area del rettangolo in cm quadrati. 2) l'alcool (ps= 0,8) costa 21 euro/litro. quanti euro al kg?. 3) una trave di sezione 8 cm x 0,9 dm e lunga 5 m viene scorciatoia di 400 mm. quanti cm cubi di trave, rimangono dopo il taglio? 4) a quale numero decimale corrisponde il numero 121 espresso nella base 3? vi ringrazio per l'aiuto
4
3 gen 2011, 13:19

Breva
Il triangolo è rettangolo in A. La somma delle lunghezze dell'ipotenusa e del raggio della circonferenza inscritta è di 17 cm. Determina la lunghezza del perimetro del triangolo [Risultato 34 cm] Un grazie a chi vorrà aiutarmi. Breva Aggiunto 35 minuti più tardi: Si, ho riletto il quesito del testo ed è come l'ho trascritto. Sono giorni che ci rifletto ma non ne arrivo a capo..... Aggiunto 22 ore 34 minuti più tardi: Salve BIT5, sono in terza media, l'esercizio si trova nel ...
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5 gen 2011, 13:17

usher
Rappresenta il quadrilatero di vertici A(0,0) B(2,1) C(0,-5) D(-2,-6) verifica che è un parallelogramma e calcola la misura del perimetro e dell'area. IO VI METTO ANCHE IL RISULTATO CHE CE NEL LIBRO COSI' CONFRONTATE CON IL VOSTRO RISULTATO... GRAZIE IN ANTICIPO.. RAGAZZI VI PREGO RISOLVETE LO PRIMA POSSIBILE... PER FAVORE ALLORA DICE..(misura perimetro=2radice quadrata di 5 + 4 radice quadrata di 10) (misura area= 10) PROVATE CI...!!! :) Aggiunto 17 ore 2 minuti più tardi: si si ...
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4 gen 2011, 21:29

Anfigi
Salve a tutti, ho un problema con una disequazione irrazionale fratta che non riesco a risolvere. La disequazione è la seguente: $ (sqrt(x^2 - 16)+2-x)/(x^4+8x) <=0$ Il risultato è [4;5] ma a me il risultato viene diverso tant'è che nelle soluzioni non ho neanche il 4 come cifra. Qualcuno mi può aiutare? Grazie anticipatamente a tutti!
4
4 gen 2011, 22:36

usher
Determina le equazioni del lati del triangolo di vertici A(-2,0) B(0,3) C(1,-1) Determina inoltre la misura del perimetro e del area del triangolo. IO VI METTO ANCHE I RISULTATI DEL LIBRO COSI' CONFRONTATE CON I VOSTRI...:) ALLORA DICE IL LIBRO...[ equazioni lati: y= 3/2x + 3; y= -4x + 3; y= -1/3(x + 2); POI misura perimetro= radice quadrata di 17 + radice quadrata di 13 + radice quadrata di 10 E INFINE misura area= 11/2 ] GRAZIE IN ANTICIPO RAGAZZI...:) PROVATE CI!!!:) Aggiunto 19 ...
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4 gen 2011, 21:38

NewFrontiers
Buonasera, non riesco a dimostrare questo limite utilizzando la definizione: $ lim_(n -> +oo) (sin (1/n)) =0 $ Devo far vedere che esiste un indice n' per cui $ AA $ e $ |sin (1/n)| < e $ : come posso verificare l'esistenza di n' ?
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4 gen 2011, 18:24

ffennel
Salve a tutti e buon inizio d'anno, vorrei chiedere: quando scrivo una cosa del genere: $sqrt[|(x-3)/(x-1)]|$ che cosa voglio dire esattamente? Cioè, mi è chiaro che il numero sotto il segno di radice non può essere negativo ed allora il libro mi dice di esprimerlo con il valore assoluto; ma in pratica cosa sto dicendo? Qualcosa tipo: $(x-3)/(x-1)$ non può essere negativo? In realtà, da quanto ho capito, facendo così, privo del segno il numero, che vorrebbe dire che non è neanche ...
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1 gen 2011, 09:39

skelly
Aiutino??? (56979) Miglior risposta
Nella parte di piano definita dalla parabola d eq y=-x^2 +8x-7 e dall'asse x inscrivi un trapezio isoscele ABCD con la base maggiore AB sull'asse x. Trova le coordinate di C e D in modo ke l'area del trapezio sia 32. Inscrivi nella parte di piano definita dalla parabola di eq y= -2x^2 +16x-24 e dall'asse x un rettangolo ke ha il perimetro uguale a 16. Grazie 1000,ancora una volta! ;) :hi
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4 gen 2011, 17:39

ARIAMARINA
MI AIUTATE A SvOLGERE IL SEGUENTE PROBLEMA?DIE un prisma retto avente l'altezza lunga 9,2 cm ha per base un triangolo rettangolo avente l'area di 13,5 cmQUADRATI e la misura di un cateto di 4,5 cm. Calcola l'area della superficie laterale del prisma...GRAZIEEEEEEEEEE Aggiunto 23 minuti più tardi: TI RINGRAZIO MA SE è POSSIBILE MI PUOI METTERE TUTTE LE FORMULE OVVERO LA RISOLUZIONE DEL PROBLEMA PERCHè COSì NON CAPISCO NULLA....GRAZIE E SCUSAMI ANCORA Aggiunto 25 minuti più tardi: grazie sei ...
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4 gen 2011, 17:42

Giant_Rick
Ciao a tutti, io ho preso i libri di Matematica usati come faccio di solito, il problema è che dovrei avere 6 CD che accompagnano i 6 volumi, e non ne ho neanche uno, non mi sono stati venduti! I libri che adotto sono questi: ''Corso di Matematica'', L. Lamberti, L. Mereu, A. Nanni, ed. ETAS, Milano, 2003. È un peccato perchè alla fine di ogni capitolo ci sono degli interessantissimi esempi fatti con Pascal, GNUplot, Cabrì, Derive, Mathematica corredati dai files relativi sui CD. C'è qualche ...
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27 dic 2010, 18:02