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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

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Domande e risposte

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MARTY 98
sistemi lineari e problemi.. 1. un fruttivendolo compra una cesta di miele a € 0,45 al kg e un sacco di patate a € 0,10 al kg, spendendo in tutto €6,40. trova il peso delle mele e quello delle patate, sapendo che la cesta di mele costa il quintuplo del sacco di patate, più €0,40. risultato:12 kg; 10 kg 2. calcola l'area e il perimetro di un rettangolo, sapendo che le due dimensioni sono tali che la loro somma è 10cm e che, aggiungendo 1cm alla minore e togliendo 1cm dalla ...
1
25 ago 2012, 18:53

kiki22
Aiutoo, so fare le equazioni ma impostrarle in base ad un problema proprio non riesco. Potreste spiegarmi il procedimento/ragionamento da fare per risolvere questi problemi? Grazie mille. In un albergo per animali ci sono al momento dei cani e anche dei pappagalli: le teste sono 27 e le zampe 100. Quanti sono i cani e i pappagalli? In una palestra ci sono 40 studenti divisi in tre gruppi; determina il numero degli allievi del primo gruppo sapendo che sono 3 in più del secondo e che nel ...
2
25 ago 2012, 18:30

Sharedow
Salve a tutti, sto trovando utilissimo il vostro forum, solo che adesso ho un problemino che non so come risolvere, spero possiate aiutarmi. Dovrei semplificare la seguente espressione: $ (1-2sin^2(a/2))/(sin (a/2) * cos (a/2)) $ ho svolto i seguenti passaggi: $ (1-2((1-cos a)/2))/sqrt(((1-cos a)/2)*((1+cos a)/2)) = (cos a)/sqrt((1-cos^2 a)/4) $ ma a questo punto non so come procedere, mi potreste aiutare? grazie mille
2
25 ago 2012, 13:21

maryble
scusatemi, qual è la condizione affinché un'iperbole abbia i fuochi sull'asse x o sull'asse y? non parlo dell'equazione, ma delle relazioni tra i coefficienti delle variabili $ (x)^(2) $ e $ (y)^(2) $
7
31 mag 2010, 18:04

franci.anonimo
PROBLEMA!!!! Miglior risposta
non ho proprio capito....
1
23 ago 2012, 12:18

drynnn
Ciao a tutti, sto cercando di risolvere un'equazione parametrica, mi potete aiutare? :) (k-2)x^2-2kx+k-3=0 k diverso da 0 a) le radici sono reciproche b) p=-1 c)p > 1/2 io ho iniziato così... ∆/4=k^2-(k-3) (k-2)≥ 0 =-5k≥-6 =k ≤ 6/5 a)k-3/k-2=1 k-3=k-1 -3=-2 impossibile b)k-3/k-2=-1 k+k-3=+2 k=5/2 non accettabile c) k-3/k-2 > 1/2 ...poi non sono riuscita a risolvere questa disequazione il resto è giusto o sbagliato? Grazie :hi
2
24 ago 2012, 22:25

mirk95
ciao a tutti ... mi potreste dire come si risolvono questo problema??? Eccolo: 1)è data la funzione : f(x) = [1 - 5^(x-1)] / 2[ 2^(x+2) -8] a)Determina il campo di esistenza di f(x); b)Cerca gli zeri della funzione; c)Studia il suo segno; d)Data la funzione g(x) = 2^(x) -2, esprimi la funzione y=8f(x)*g(x) e rappresentala graficamente. Spero di essere stato abbastanza preciso nel testo della funzione... Grazie 1000 in anticipo...
3
24 ago 2012, 18:59

matteo28
Triangoli rettangoli??? Miglior risposta
Ciao a tutti potete farmi un ripasso abbastanza generico su come si risolvono i traingoli rettangoli? il 28 ho l'esame... grazie a tutti :)
1
24 ago 2012, 19:39

utente456
ciao a tutti, non sono sicuro di come risolvere questa disequazione: $x^2+1>0$ se fosse $x^2-1>0$ allora risulta $x<-1 V x>1$. Ma risolvendola $x^2 > -1$ avrei una radice di un numero negativo. quindi si deve dire che non ammette soluzioni? grazie in anticipo, ciao
4
24 ago 2012, 16:42

Pazzitta99
Ragazzi potete risolvermi perfavore queste 2 proporzioni?? :) 1) X : 69 fratto 22 = 1 fratto 2 : 90 fratto 36 2) X : 70 fratto 22 = 3 fratto 6 : 90 fratto 30
1
24 ago 2012, 15:43

Bonzo1
Ciao, dati i punti A(1,1), B(3,3), C(5,2), D(7,4), E(9,3) non conoscendone funzione dominio e limiti, è possibile calcolare gli asintoti obliqui? Se sì, qualcuno di voi potrebbe essere così gentile da mostrarmi la procedura di calcolo? Grazie
2
24 ago 2012, 05:21

filyterzo
Rispetto ad un sistema di riferimento cartesiano ortogonale Oxy, è data la circonferenza di equazione $sqrt(3)$$x^2$ $+$ $sqrt(3)$$y^2$ - $2x$ - $2y$ = $0$. Allora il suo raggio è: A: $sqrt(2/3)$ B: $3$; C: $sqrt(3)$; D: $1$; E: $2$. L'esercizio non mi risulta. Provo mediante la segunte procedura: R = $sqrt(((-a/2)^2 + (-b/2)^2) - c)$, ...
1
24 ago 2012, 00:50

dixan
Espressioni Miglior risposta
10/4x(+1/4)x(-7/15)x(+144/5)x(-2/12)x(-30/12)= [-1] grazie ma non ricordo piu' come si fanno non so da che parte iniziare
1
23 ago 2012, 16:35

joyteal
Le ho trascritte con OpenOffice Math in modo di farmi capire meglio: http://oi45.tinypic.com/zy8qv9.jpg Le ho già fatte tutte per conto mio però vorrei controllare se il risultato corrisponde... Spero possiate aiutarmi ho gli esami di recupero della quarta superiore... I risultati che mi sono venuti sono i seguenti: 1) R 2) 3; -1 3) 4; 1 4) -3; 1 5) -1; 1 6) -7; 1 7) Non sono in grado di risolverla ----- Scusate ho visto adesso che c'è il modo di trascrive bene nel forum le formule, comunque le avevo già ...
2
23 ago 2012, 16:25

Pazzitta99
Ciaoo ragazzi .. volevo chiedervi se potete aiutarmi in questa proporzione che non ricordo a svolgerla.. Grazie :D 8 fratto 3 : X = 184 fratto 25
4
23 ago 2012, 11:02

franci.anonimo
determina il perimetro di un rettangolo, sapendo che la misura della base è doppia della misura dell'altezza e che l'area misura 288cm quadrati
1
23 ago 2012, 15:16

oici97
x-a-4/3a + x+a/a = x+1/3 è una di quelle equazioni dove bisogna fare i casi e le discussioni
1
23 ago 2012, 13:02

oici97
x-a-4/3a + x+a/a = x+1/3 è una di quelle equazioni dove bisogna fare i casi e le discussioni
1
23 ago 2012, 13:08

oici97
x-a-4/3a + x+a/a = x+1/3 è una di quelle equazioni dove bisogna fare i casi e le discussioni
1
23 ago 2012, 13:08

oici97
per tenere in equilibrio un carrello della spesa su un piano inclinato lungo 4,00m e alto 0,75m è necessaria una forza di 92N. Qual è il valore della forza-peso del carrello?
1
23 ago 2012, 11:53