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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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fabrizio_mistretta
Ciao ragazzi, sto disperatamente cercando di capire a cosa si riferisce questa immagine e penso che solo voi scienziati mi potrete aiutare. L'ho trovata nelle mie cartelle ma non ricordo a cosa si riferisce! Grazie mille e scusate la risoluzione bassissima! file:///C:/Users/Fabrizio/Desktop/Immagine.jpg

_prime_number
Il nucleo di Poisson per la palla $B=B(0,1)\subset\mathbb{R}^n$ è integrabile sulla palla stessa (ovvero, è finito l'integrale $\int_B (1-|x|^2)/(|x-\zeta|^n)dx$? Paola

Swimmer98
Ciao ragazzi avrei bisogno di un'aiuto:per l'esame di terza media devo fare tre teisne...ne ho già fatto due però non so che fare nella terza!!! che non siano xò le solite tesine sulla2^ guerra mondiale e argomenti simili..... grazie a tutti in anticipo p.s. le tesine che faccio per ade sono una sulle donne e l'altra sugli USA
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17 apr 2012, 13:55

peppex1
Ciao ragazzi volevo gentilmente chiedere conferma che in un'equazione banalissima di primo grado non si può razionalizzare solo da una parte e lasciare l'altra invariata. ad esempio ho la seguente equazione: con x la variabile, B termine noto, √2 è radice 2 (ho provato a scrivere in codice per farlo visualizzare ma esce un casino) -X√2/2+B=0 X=2/√2 B ora mi chiedo se l'ultimo scritto è il passaggio definitivo o (se come appare su un esercio) è lecito razionalizzare solo a secondo membro e ...
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17 apr 2012, 11:28

elenucciaele
problema di algebra urgente. Il triplo dell'età di luca, diminuita di un terzo equivale al doppio di questa età aumentata di 2. Quanti anni ha luca?. da svolgere con le equazioni soluzione 3
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17 apr 2012, 12:51

Gianky2
Salve ragazzi, premettendo che da poco ho iniziato meccanica analitica e quindi non sono ancora esperto di tensori e algebra di alto livello, studiando i tensori mi sono bloccato su una cosa: non riesco a capire come mai uno scalare è un tensore di ordine $((0),(0))$ mentre un vettore è un tensore di ordine $((1),(0))$. Grazie della vostra disponibilità!!
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11 apr 2012, 19:41

Raffaella04
DAI, DI COSA VOGLIAMO PARLARE???? amore, scuola, tempo libero ... bell'argomento ... cosa si puo fare nel tempo libero?? quando piove, quando cè sole, quando la mamma non ci lascia uscire ... hahah vaiiii ... :asd
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12 apr 2012, 14:09

elenucciaele
problema di algebra urgentissimo. un una partita di pallacanestro tre ragazzi hanno realizzato complessivamente 26 punti. il punteggio del primo e del terzo è pari rispettivamente ai 3/2 e ai 3/4 di quello conseguito dal secondo. Determina i punti realizzati da ciascun ragazzo. da svolgere con le equazioni. Soluzione 12, 8, 6
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17 apr 2012, 12:57

RitaeAlessio
mi sono segnata ad una di quelle palestre dove c'è anche la piscina e quindi si può fare acua gym e nuoto libero.... andare in palestra tutti i giorni facendo 2 volte a settimana acqua gym e magari gli altri 3 giorni variare dei corsi esempio step, aero tone, pump ecc ecc.... fa male?
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17 apr 2012, 11:20

clarissa1997
Nihil est quod tam facile mores corrumpat quam adulatio.2)Nemo,nisi victor,pace bellum mutavit.3)Nihil est optabilius sapientia,nihil amicitia dulcius.4)Neminem omnino beatum in ulla terrarum parte invenire possunt homines.5)Liberum illum virum existimamus qui nullius turpidinis est servus.6)Nulli imponas quod tu ipse non possis tolerare.7)Neutrum amicorum nostrorum adhuc vidi.8)Nemo est tam senex,ut unum annum non cupiat vitae suae adiungere.9)Nulla fortuna tam iniqua et gravis est,ut illam ...
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16 apr 2012, 17:23

AleSasha_98
Domani ho le olimpiadi di matematica...mi servirebbe un ripasso...se mi dite dei argomenti importanti da ripassare ve ne sarei grata :lol :blush
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16 apr 2012, 20:59

silvia851-votailprof
ho il seguente limite $lim_(x->oo)((2x+3)^3(3x-2)^2)/(x^5+5)$ ma non capisco come dovrei svolgerlo o comunque quale metodo sviluppare.....io ho provato prima a sviluppare sia il cubo che il quadrato del binomio, ma i conti non tornano, voi avete qualche suggerimento?

slevyn
Salve a tutti ecco il problema : Una slitta di 10Kg sale su un piano scabro ( mu = 0.1 ) inclinato di 30° sull'orizzontale , sotto l'azione di una forza motrice costante di 60N . Nell'ipotesi che la slitta parta da ferma alla base del piano , calcolare la quota in cui raggiunge la velocità di 5m/s. Il mio dubbio è : la forza risultante ( F ) = forza normale ( N ) + forza motrice ( fm) - forzaAttrito (fa ) ? se è si , è giusto poi applicare il teorema della NON conservazione dell'energia ...

francicko
Mi chiedevo come mai i sottogruppi del gruppo dei quaternioni $Q_8$ sono tutti normali, ponendosi più in astratto, se consideriamo un gruppo $G$ ed indichiamo con $nnH_i$ il sottogruppo intersezione di tutti i sottogruppi di $G$,se comunque presi due generici sottogruppi di $G$, $X$, ed $Y$, e due generici elementi $x$$inX$ ed $yinY$, si ha che l'elemento della forma ...

arianna.fortuna
ehi ragazzi oggi per ricreazione ero con un mio amico ad un certo punto il mio ex dopo nn aver salutato questo amico gli ha detto NN POTEVI CADERE PIù IN BASSO secondo voi perchè lo ha detto
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28 mar 2012, 14:25

Slashino1
Salve a tutti, nella dimostrazione dello sviluppo in serie di Taylor troncato al secondo ordine per funzioni in più variabili utilizzo una funzione ausiliaria $ g(t)=f(x_0+tv) : g(t) in C^2 $ visto che $f(x,y) in C^2 $ per ipotesi..A $g(t)$ applico Taylor in dimensione 1 e ottengo ( o meglio, trovo scritto ) : $ g(t)=g(0)+tg'(0)+t^2/2g''(0)+ t^2/2(g''(s)-g''(0)) $. Non capisco da dove viene fuori il termine $t^2/2(g''(s)-g''(0))$ che rappresenta un resto, giusto? ps :inoltre dagli appunti non ho inormazioni riguardo il punto ...
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17 apr 2012, 10:37

alfredot
Salve a tutti frequento l'ultimo anno di liceo classico e mi appresto all'iscrizione all'università. Come città ho individuato Milano ma non ho molta conoscenza delle università che ci sono lì e soprattutto della possibilità di entrare ,anche perchè il mio voto degli esami di stato sarà ad occhio e croce 80, quindi non altissimo. Spero possiate aiutarmi. Ciao a presto:)
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15 apr 2012, 15:07

DavideGenova1
Ciao, amici! Nei libri, dove spesso si usa il grassetto per indicare i vettori, trovo il complesso coniugato di un vettore (spero che sia giusto chiamare così il vettore \(\mathbf{\bar v}\) le cui componenti sono i complessi coniugati delle componenti di \(\mathbf{v}\)) indicato con la lettera in grassetto con il trattino sopra. Scrivendo a mano e indicando i vettori con la freccetta sopra, tipo $\vecv$, si mette il trattino sopra o sotto la freccia (ammesso che si faccia così)? Posto ...
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15 apr 2012, 19:43

bambolyna95
Problemino (80835) Miglior risposta
Da un'indagine di mercato condotta su un campione di 1500 persone,è risulato il 18% NON HA MAI PAGATO CON UNA CARTA DI CREDITO, UN BANCOMAT O UNA CARTA PREPAGATA;IL 35% USA SOLO CARTE DI (CREDITO,BANCOMAT O PREPAGATA)E I RIMANENTI USANO, IN DIVERSE PROPORZIONI.TUTTE LE FORME DI PAGAMENTO.DI QUEST'ULTIMO GRUPPO PERò IL 40% NON UNSA LE CARTE PREPAGATE.QUANTE SONO LE PERSONE CHE COMPLESSIVAMENTE,USANO LE FORME ELETTONICHE DI PAGAMENTO E QUANTE QUELLE CHE NON USANO LE CARTE PREPAGATE? deve dare ...
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16 apr 2012, 14:51

prototipo88
ciao a tutti! Ho un oggetto in 3D che si ruota solamente lungo l'asse y (quello verticale per intenderci), quindi x e z rimangono uguali. Qual è la matrice di rotazione (rotation matrix) 3x3? Grazie