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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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Sk_Anonymous
Buongiorno a tutti, sapete aiutarmi a svolgere questa disequzione? $cos(x)/3<sin(x)$
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23 set 2016, 18:14

diplomyx
Buonasera a tutti. Apro questo topic a scopo informativo, per chiedere una domanda veloce. Volevo sapere quali sono i rami dell'ingegneria che non hanno a che fare né con i processi industriali, né con l'automazione e la robotica. Cordialmente
14
23 set 2016, 22:19

gygabyte017
Ciao a tutti, è un po' che ho un dilemma riguardo la considerazione seguente. Molto spesso si dicono affermazioni del tipo "questo evento ha una probabilità $p$." Ora, a prescindere dal fatto che $p$ sia il calcolato correttamente o meno, che sia calcolato "probabilisticamente" (tipo dadi, lotterie, carte, ecc) oppure "statisticamente" (tipo regressione, ecc), in che modo "questo evento ha una probabilità $p$." dovrebbe influenzare la mia decisione ...
4
23 set 2016, 13:50

ale_80
Buongiorno ragazzi, ho due dubbi. la somma delle molteplicità geometriche (dim(Ker (A-LI)) per i=1...n) non può superare n visto che consideriamo autovettori di n componenti in R^n, e bene che vada il massimo sottospazio ottenibile sommando i vari autospazi V(i) è R^n stesso e una base di R^n ha al massimo n vettori l.i.. E' corretto? Inoltre come mai gli autovettori (che possono essere presi come base per gli autospazi) sono tra loro l.i. di modo che se conglobati per colonna formano la ...
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23 set 2016, 14:46

MementoMori2
Salve ragazzi questo è il problema : I primi due punti sono banali in quanto basta conoscere la definizione di orbita stazionaria, mentre il terzo punto faccio difficoltà. Ovviamente bisogna tenere conto della forza centrifuga e della forza peso ricordando che $ g $ diminuirà man mano che la corda sale. Qualche consiglio?

aleandro231
max x1 − x2 − 2x3 + 3 −3x1 − x2 + x3 ≤ 3 2x1 − 3x2 ≥ 4x3 x1 − x3 = x2 x1 ≥ 0 x2 ≤ 0 x3 n.v. Come si svolge questo duale? In particolare quel +3 nella funzione obiettivo mi ferma. Grazie a tutti

francescoipp
Salve, ho questo circuito Noto prima che $R_6$ ed $R_7$ sono in parallelo e mi calcolo la resistenza equivalente. Dopodiché applico il teorema di Millman alla maglia in alto, ricavandomi un unico ramo dalla maglia. Poi lo applico nuovamente alla maglia a sinistra. Ho quindi due maglie, divise da un ramo che contiene il condensatore ed $R_8$. Poiché il condensatore a regime è considerato come un circuito aperto, ed $R_8$ è in serie ad esso, ...
1
23 set 2016, 14:13

Nina20000
Urgente (224260) Miglior risposta
x alla quarta meno 16 sotto radice alla quarta ,maggiore di x
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23 set 2016, 17:41

Srand
Ciao ragazzi sono uno studente di Ingegneria Informatica , che si ritrova dopo qualche anno a rimettere la testa sui libri e a dover ripassare un po di matematica , disciplina che mi è sempre piaciuta ma con la quale non ho a che fare da molto tempo . Sono qui per affinare le mie conoscenze e perchè no ritornare ad appassionarmi a questa materia.
1
23 set 2016, 23:55

ruri00
Ciao a tutti! Ho un problema con questa equazione 6^x - 9*2^x - 8*3^x + 72= 0 Non ho capito come risolverla! Potreste aiutarmi?
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24 set 2016, 15:03

N56VZ
Ciao ragazzi mi è appena sorto un dubbio, se io faccio il gruppo quoziente Q/Z so che ciò che ne esce è sono, i razionali e gli irrazionali.. ma come faccio a vederlo a livello matematico? Vi ringrazio.

_Daniele_
Ciao ragazzi, il limite è questo: $ lim_(x -> 1^+) (2log(x)+sin(2-2x)(cossqrt(3x-3)))/(x-1)^2 $ . Gli argomenti delle funzioni tendono a zero, dunque posso procedere con gli sviluppi. Ma ho una tremenda confusione in testa: il denominatore non va sviluppato, giusto? Se invece va sviluppato, perché?
22
22 set 2016, 14:42

anonymous51
Traduci le seguenti frasi. ( INDICATIVO LATINO E CONDIZIONALE ITALIANO ) 1 ) Bonus vates esse poteras. ( Pl. ) 2 ) Volui tibi multa alia scribere. ( Plin. ) 3 ) Illi inimicissimus esse debuerat. ( Cic. ) 4 ) Regem me esse oportuit. ( Ter. ) 5 ) Eum inimicum habere nolueram. ( Cic. ) 6 ) Nihil opportunius potuit accidere. ( Cic. ) 7 ) Quid enim debuit praetor facere ? ( Cic. ) 8 ) Me quondam paene ille decepit. ( Cic. ) Grazie.
1
24 set 2016, 12:35

amadeokusch
Salve Quest'anno ho l'esami di maturità, volevo gentilmente chiedere Possono fare domande su argomenti dei programmi di 3zo e 4to anche? o solo del quinto? Quali materie saranno prova degli esami scritti? grazie
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21 set 2016, 19:51

cecicecy
mia figlia (liceo scienze umane)vorrebbe fare il linguistico ma la dirigente di quest'ultimo ha risposto che le classe erano troppo piene . ci sono altri modi per cambiare scuola? Io pensavo ad un ritiro a metà anno per poi riscriverla al primo anno dell'altro liceo questo è possibile?(lei è andata a scuola a 5 anni quindi non perderebbe un anno)Lei è psicologicamente molto provata quindi io non la voglio più lasciare in quella scuola Aggiunto 2 minuti più tardi: mia considerazione da quello ...
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22 set 2016, 12:11

Antonio_80
Faccio fatica a capire la differenza nei casi che vengono definiti come: -Ingresso Zero. -Con stato zero. -Completo. Ma che diamine di differenza c'è tra le tre condizioni Come si fa a capire in che delle tre condizione si trova un circuito

stefa188
Ciao a tutti, ieri mi sono imbattuto nel seguente esercizio: "Si calcoli, mediante la teoria dell'integrazione, il volume della piramide retta di base quadrata di lato 2 e vertice nel punto (0,0,3)" Come mi conviene operare? devo suddividere la piramide in più parti? Grazie della disponibilità.
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16 set 2016, 09:40

1cyrax00
In un esercizio mi si chiede: "Qual è in $NN$ il complementare dell'insieme dei numeri "pari o non multipli di 5"? Anzitutto ho definito l'insieme dei numeri pari $A = {x in NN : x$ multiplo di 2$} = {0, 1, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16,...}$ Poi ho definito i non multipli di 5 in $NN$ $B = {x in NN : x$ non è multiplo di 5$} = {2, 3 , 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 13, 14, 16,...}$ Infine ho calcolato $\bar{AuuB} = {x in NN : \bar{x} in A$ $&$ $\bar{x} in B } = {5, 15, 25,...}$ Cosa ne pensate? Ho fatto errori nel ragionamento? Grazie in anticipo. Emanuele
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23 set 2016, 18:51

Alessandro Preti
Buondì! Immaginiamo di avere due punti nel piano A e B con $Ax<Bx$ e $Ay<By$, bisogna trovare la funzione che permetta ad un oggetto di arrivare da A a B nel minor tempo possibile considerando l'effetto della gravità. Questa è una variazione del problema Brachistochrone, nel quale $Ay>By$ ovvero la strada da A a B era in discesa, per questo motivo consideriamo che l'oggetto abbia velocità iniziale $v>sqrt(2gh)$. Questo problema è nato da una mia domanda, che ...

QuantumJ
Disequazione (224266) Miglior risposta
Potete risolvermi per favore questa disequazione? -3(x+1)^2 minoreuguale radicequadra di 7
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23 set 2016, 18:38