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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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BHK1
Volendo implementare il calcolo della radici quadrate in un ambito discreto, esiste un algoritmo che permetta di calcolare la parte intera della radice utilizzando solo operazioni elementari come addizioni e sottrazioni? grazie

Gatto891
Hola! Rieccomi alle prese con la Teoria di Galois... mi sono bloccato su un esercizio: Trovare $\alpha \in RR$, $\alpha \notin D$ ($\alpha$ non costruibile) e tale che $[QQ[\alpha] : QQ] = 2^t$, $t \in NN$. E' un esercizio per verificare come non vale un'implicazione inversa (ovvero $\alpha \in D \rarr [QQ[\alpha] : QQ] = 2^k$). Innanzitutto so che, se $QQ[\alpha] \/ QQ$ è Galois, l'implicazione inversa è invece vera e quindi devo cercare un'estensione non di Galois... inoltre banalmente elementi come ...

liotru46
Pericles, sub Anaxagora praeceptore summo studio instructus, liberis Athenarum cervicibus iugum servitutis imposuit; egit enim illam urbem et versavit arbitrio suo. Cumque adversus voluntatem populi loqueretur, iucunda nihilominus et popularis eius vox erat. Fertur quidam, cum admodum senex primae contioni Periclis adulescentuli interesset idemque iuvenis Pisistratum iam decrepitum concionantem audisset, non temperasse sibi quominus exclamaret caveri illum civem oportere, quod Pisitrati ...
2
11 mag 2010, 17:50

chokawai
1.Te oro ut, quoniamme ipsum semper amavisti, ut eodem amore sis.Ego enim idem sum. 2.Peto a vobis, patres conscripti, ut eadem benignitate, qua soletis, mea verba audiatis. 3.Augustus obiit in cubiculo eodem,quo pater Octavius, XIV Kal.Sep., hora diei nona, septuagesimoetsexto aetatis anno. 4.Animus hominis habet memoriam et eam infinitam, rerum innumerabilium. 5.Cum ante lucem VIII Kal. litteras ad te de Dionysio dedissem, vesperi ad nos eodem die venit ipseDionysius auctoritate tua ...
3
11 mag 2010, 14:39

beltipo-votailprof
Uno dei servizi più utili, è quello dello scambio appunti: potete inviare i vostri qui Appunti e cercare quelli per voi più utili.
11
5 feb 2010, 11:24

ale76-votailprof
ciao, il 15/6 devo sostenere privato2 da non frequenante. chi si ricorda qualche domanda fatta negli ultimi appelli? sapete se ai non frequentanti chiede la parte relativa alle "obbligazioni nascenti dalla legge"? ovviamente qualsiasi altra info è sempre gradita. grazie mille ale
1
2 mag 2010, 23:52

pierfraxxxx
Non sapevo se mettere questa discussione qui o nella sezione giochi matematici, cmq la domanda prettamente matematica è questa: speculare in borsa è un gioco vantaggioso o svantaggioso? A livello probabilistico l'analisi un grafico con i suoi "trend" neutro, rialzista o ribassista ma anche il semplice fatto che abbiamo la possibilità di decidere quando entrare e quando uscire, non rendono la speculazione in borsa un gioco vantaggioso? Grazie.

ing.14
cosa rende diversa la durata temporale dello stadio di una stella in corpi massicci ed in corpi piccoli? la risposta potrebbe essere che le Stelle massicce hanno densita, temperature e pressione interne molto più elevate delle cugine più leggere, ma forse è insufficiente. Che ne pensate?

indovina
Ho questa funzione: $f(x)=log((x^2-1)/(x^2+1))$ lo studio del segno è: $(x^2-1)/(x^2+1)>0$ e $ (x^2-1)/(x^2+1)>1$ la risoluzione mi dice che è positivo nel primo e secondo quadrante. il suo dominio è: $(-oo,-1)$ $U$ $(1;+oo)$ dunque, perchè invece nel programma per fare i grafici, viene che la funzione sta nel secondo e terzo quadrante? Dove ho sbagliato? (Ho fatto anche i limiti, derivata prima ma non capisco dove sia lo sbaglio nello studio del ...
6
11 mag 2010, 19:39

Ciquis
Si ha una circonferenza di diametro AB= 4. CD è il diametro perpendicolare ad AB. Dal prolungamento di AB, dalla parte di B, si considera il punto P in modo che OP= 4rad3. Da esso si tracciano i Segmenti PC e PD che incontrano la circonferenza in Q ed S. Calcolare l'area del quadrilatero OQPS. Ho provato a farlo ma non mi trovo. è giusto considerare OP=2? Ho omesso che O è il centro della circonferenza.
7
7 mag 2010, 19:48

Sweet Angel1
Calcolare lunghezza d'onda di un elettrone in un acceleratore di particelle di 10MeV. ho provato a sfruttare le relazioni che conosco come λ=h/p p=mv v=c/λ ΔE=hv ma mi sembra di avere pochi dati a disposizione mi manca sempre u pezzo per risolvere le formule.. non ho ΔE, v, p mi aiutate a ragionare?

indovina
C'è qualche dimostrazione per questo? Perchè praticamente ricordo che si usa sommare e sottrare una stessa quantità al numeratore, per far modo che l'integrale venga immediato. Ditemi se sbaglio...
4
10 mag 2010, 19:20

aida93
elegia alle muse
1
11 mag 2010, 20:44

ebol
Ri-salve a tutti. oggi mi sono imbattuto in un esercizio abbastanza semplice: ho una curva $y=f(z)$, nel caso specifico una retta $y=az$ con $a=cost !=0$ e un intervallo del tipo $z in [0,-4]$ Calcolo il volume $V$ del solido di rotazione, facendo ruotare attorno all'asse $z$, un cono con vertice in $O$; verifico che il bordo $delV$ sia una superficie regolare a pezzi e ne calcolo l'area. Sin qui nessun ...
7
8 mag 2010, 17:48

choosy-votailprof
ciao raga!!!! perchè è cosi tanto difficile trovare persone iscritte alla specialistica in ec e management???? io sn al primo anno e la sett pross devo fare commerciale...già fattto a dicembre ma andao male!!!.....c'è nessuno??
4
15 gen 2008, 17:30

thedesy93
Il televisore: Strumento da utilizzare o ingombrante e tirrannica presenza, a cui si finisce per essere sottomessi? Parla dello spazio che questo oggetto occupa nella tua giornata.
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11 mag 2010, 17:23

Dome 94
Ciao a tutti, Devo scrivere un testo argomentativo del tipo confutativo sull'obbligo di andare a scuola fino a 16 anni,mi servirebbero delle opinioni,cosi posso scrivere più semplicemente il mio tema,mi serve per domani Grazie
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11 mag 2010, 17:12

helena_96
Perfavore potete aiutarmi x i collegamenti tesine esami mediee! :):) Siamo già a Maggio e sono ancora molto indecisa (da noi i professori nn ci aiutano x nnt)! Io devo portare come argomento principale (storia )l' UNITà D'ITALIA! A italiano: GIOSUE' CARDUCCI (classicismo) A geografia: NON NE HO IDEA! cosa potrei collegareeee? Aiutatemi perfavoree! A musica: Verdi (Aida) A tecnologia: Canale di Suez A scienze: cosa potrei collegaree? ( oddio sono in crisi) A francese: volevo portare il ...
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10 mag 2010, 18:19

Mathcrazy
Mi permetto di fare una proposta, se possibile: Vorrei proporre di aggiungere un tasto , nell'area di scrittura dei messaggi , che inserisca il tag \$</strong>.<br /> <br /> Tipo quello che già c'è per il <strong>Tex</strong>.<br /> <br /> Sarebbe molto più comodo poter evidenziare le formule e spingere il tasto, oppure usare una scorciatoia da tastiera come c'è per tutti gli altri tasti, per racchiudere il testo tra due simboli di dollaro.<br /> Tipo, che sò, potrebbe avere questo aspetto (ultimo tasto seconda riga):<br /> <br /> <img src="http://i40.tinypic.com/14mdydv.png" /><br /> <br /> <br /> [OT]<br /> EDIT: Volevo chiedere, una cosa a <strong>gugo82</strong>:<br /> Perché quando scrive le formule usa entrambi i tag, cioè ad esempio, per scrivere [tex]x=1[/tex]<br /> <br /> scrive: <em>[.tex]\$x=1\$[./tex]</em> (il punto l'ho messo per far vedere il tag!), invece di <em>[.tex]x=1[./tex]</em>, oppure <em>\$x=1\$ ? C'è qualche differenza? Non l'ho contattato personalmente, perché probabilmente molti di voi sanno il perché, quindi tanto vale chiederlo pubblicamente! Grazie! [/OT]

raja
Mi servirebbe un commento della poesia di Montale, meriggare pallido e assorto e anche il suo significato!
1
11 mag 2010, 19:02