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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

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La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

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Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

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La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

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Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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VomitDoll
"Il perimetro di un parallelogrammo è 62 cm e uno dei lati supera di 1 cm il doppio del consecutivo. Sapendo che l'area è 189 cm, calcola la diagonale minore ( appross.0.01)" Si risolve con un'equazione ? Cos'è quest'approssimazione? ...://///
4
25 set 2011, 13:52

97strong
Insiemi (71457) Miglior risposta
aiuto!!! Non ne vengo fuori!!! In una indagine su 80 studenti di un liceo è risultato che 20 sono insufficienti in latino, inglese e matematica, 5 sono insufficienti in latino e inglese ma non matematica, 23 sono insufficienti in latino e matematica, 12 sono insufficienti in inglese e matematica ma non in latino, 10 sono insufficienti solo in matematica, 16 non hanno insufficienze. Rappresenta la situazione con un diagramma di Eulero-Venn e rispondi ai seguenti quesiti: (a) quanti sono ...
1
26 set 2011, 19:34

DavidGnomo1
Buongiorno, avrei da chiedere un chiarimento riguardante gli angoli interni / esterni di un poligono. Dal libro si legge che la somma degli angoli esterni di un qualsiasi poligono è di 360°. Bene, se disegno un quadrato e considero l'angolo che ha come vertice uno dei vertici del quadrato ho un angolo diviso in due parti: quella interna di 90° e quella esterna di 270° . Com'è possibile? In questo caso la somma degli angoli esterni sarebbe di 270° x 4 .... Sicuramente non ho compreso qualcosa. ...
16
26 set 2011, 11:04

maria601
Per fare il grafico della funzione $y=e^(-x+2)$, ho messo meno in evidenza meno all'esponente, quindi ho rappresentato $e^x$, poi ho traslato verso destra di due, poi ho simmetrizzato rispetto alla retta y=2. Potrei seguire un metodo diverso, più lmmediato?grazie
5
26 set 2011, 00:26

catta
Non riesco a fare questo problema: "La somma delle diagonali di un rombo è 60 cm e i 2/3 della maggiore aggiunti alla metà della minore danno 36 cm. Determina l'area del rombo". Mi potete spiegare come procedere?
1
26 set 2011, 15:43

kikketta69
ciao a tutti, potreste spiegarmi il procedimento che devo fare per arrivare alla soluzione? grazie :hi La distanza media Terra-Luna è di 3,84 x 10^8 m. -Quanto tempo impiega un raggio luminoso per percorrerla?
1
26 set 2011, 13:27

lunabella
sapete descrivermi tutti i passaggi delle disequazioni fratte di primo grado?
1
26 set 2011, 16:15

cdrw
frazioni algebrica con polinomi 4a alla seconda fratto a+5 con le condizioni di esistenza
1
24 set 2011, 14:14

morettinax
ciao a tutti volevo chiedervi se mi potreste spiegare questi due problemi...non riesco proprio a farli uff... grazie in aticipo! DI UN'ELLISSE CON I FUOCHI SULL'ASSE X SI SA CHE LA SOMMA DEGLI ASSI è 15 E CHE L'ECCENTRICITà VALE [math]\frac{2}{3}sqrt{2}[/math].TROVA LA SUA EQUAZIONE. io ho fatto il sistema e ho posto: 2a+2b=16 [math]\frac{2}{3}sqrt{2}=[math]\frac{c}{a}[/math]. c= a^2 + b^2 MA NON MI TROVO QUAL è IL PROCEDIMENTO GIUSTO? L'ALTRO PROBLEMA è DATA L'ELLISSE DI EQUAZIONE 4X^2+9Y^2=1, DETERMINA PERQUALI VALORI ...
1
26 set 2011, 15:05

Bad90
Il radicale $ root(4)(x^{2} )-1 $ ha come risultato $ x <= -1 $ e $ x >= 1 $ . Ho provato a risolverlo in questa maniera: $ sqrt((x-1))(x+1) $ $ x-1 >= 0 $ $ -x-1 >= 0 $ alla fine ho ottenuto: $ x >= 1 $ ed $ x <= -1 $ Secondo voi ho fatto bene? Grazie veramente tantooooooooooo! Saluti!
10
26 set 2011, 10:15

Bad90
Quando risolvo le disequazioni in valore assoluto, tipo questa: $ |2x-7|<=2 $ Non ho nessun problema nel risolverla, risolvendo i due sistemi S1 ed S2, riesco ad ottenere tranquillamente il risultato. $ { ( 2x-7>=0 ),( 2x-7<=2 ):} $ ottengo il risultato: $ { ( x >= 7/2 ),( x <= 9/2 ):} $ questo per il primo sistema. Il secondo sistema: $ { ( 2x-7 < 0 ),( -2x+7 <= 2 ):} $ ottengo $ { ( x < 7/2 ),( x >= 5/2 ):} $ . Ovviamente il valore della x sarà: $ 5/2 <= x <=9/2 $ . Fin qui tutto bene! Ma non riesco a risolvere questa disequazione: ...
9
26 set 2011, 09:04

villeneuve1
ciao, io e mia figlia stiamo cercando di risolvere questo problema che ha come consegna si vende una merce a € 697,50 con una perdita del 7% e dobbiamo risalire al prezzo iniziale che non sappiamo ( che nelle risposte è € 750). ho provato ad applicare questa formula 697,50 : x = 100: 7 ma senza risultato perchè ottengo sempre € 746,325 mi sapete indicare dove sbaglio. grazie
2
25 set 2011, 21:39

Bad90
$ sqrt(x^{2} +y^{2}) $ La condizione di esistenza è: per ogni $x,y ∈ R$! Aiutatemi a capire questo concetto, (cortesemente)! Grazie mille! Ciao!
6
25 set 2011, 23:02

VomitDoll
"Calcola il perimetro di un rombo che ha l'area di 486 cm e le diagonali nel rapporto 4/3" Il P è uguale a 4 volte il lato, giusto? Imposto la proporzione 486:x=4:3 ???
11
25 set 2011, 13:43

VomitDoll
Ragazzi mi dite se sto procedendo bene? qualcosa non mi torna... "Il rombo R ha il perimetro di 130 cm ed una diagonale di 63 cm. Calcola il perimetro e l'altezza di un rombo R' che è equivalente ai 2/3 di R ed ha una diagonale di 14 cm" Per quanto riguarda il primo rombo, ho diviso la diagonale di 63 cm per due, in modo da ottenere un cateto, poi mi calcolo il lato che sarebbe l'ipotenusa (in questo modo posso calcolarmi l'altro cateto e di conseguenza-facendo il doppio del cateto- l'altra ...
2
25 set 2011, 22:19

maria601
Salve, dovrei dimostrare la formula delle disposizioni semplici con il principio di induzione ! Ho pensato di dimostrare tale formula per n=3 e k=2, calcolando così i gruppi che si possono ottenere il risultato è 6 (come indicato dalla formula). Quindi procedendo per induzione suppongo vera la formula per n=n D = n(n-1)....(n-k+1) devo ora dimostrare che è vera per n+1 (per poterla generalizzare); ho riscritto quindi la formula per n=n+1 : D = (n+1)(n)(n-1).......(n+1-k)(n+1-k+1) = ...
3
25 set 2011, 22:35

ybor4
Salve a tutti! Oggi mi sono imbattuto con un piccolo quesito matematico! $ (-3/2)^2 : (-3/2)^3 $ Io sinceramente ho risolto cosi : $ (+9/4) : (-27/8)= 1/4*8/27=-2/3 $ Poi mi sono detto perché non con le regole delle potenze $ (-3/2)^2 : (-3/2)^3=(-3/2)^(2-3)=(-3/2)^-1 $ A questo punto mi sono sorti un mondo di dubbi che vorrei colmare . concettualmente sarebbe l'inversa $ (-3/2)^-1=-2/3 $ Vorrei capire per bene le regole ad esempio perché il segno è ancora negativo? Come risolvo se ho ...
6
10 feb 2010, 17:21

Bentley
per favore aitatemi non riesco a risolverle me le spiegate le ho per domani vi prego aiutoooooooo
1
25 set 2011, 12:17

Miticodue
1 problema) La base di un triangolo isoscele supera di 2m il lato e il rapporto tra il perimetro e i 4/5 (quattro quinti) del lato è 4. Determinare il perimetro e l'area del triangolo. 2 problema) In un triangolo rettangolo ABC il cateto AB è i 4/3 (quattro terzi) del cateto AC; si sa inoltre che 3AC + 4m fratto AB + 2AC è uguale a cinque terzi. Determinare le dimensioni del triangolo - ne ho urgente bisogno per domani e non so da dove iniziare, sul serio, aiutatemi vi prego :(
1
25 set 2011, 18:33

Miticodue
Vi prego di concedermi un pò di attenzione per questi problemi (uno) La base di un triangolo isoscele supera di 2m il lato e il rapporto tra il perimetro e i 4/5 (quattro quinti) del lato è 4. Determinare il perimetro e l'area del triangolo. 2 problema) In un triangolo rettangolo ABC il cateto AB è i 4/3 (quattro terzi) del cateto AC; si sa inoltre che 3AC + 4m fratto AB + 2AC è uguale a cinque terzi. ...
1
25 set 2011, 18:51