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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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Bambolina *_*
In due anni di medie le mie prof. mi hanno fatto segnare il perimetro con una "p" minuscola ora quest'anno un altra prof. afferma che il perimetro si segna con una "P" maiuscola o con due "pp" minuscole... Sono confusa...Come si segna il perimetro?
3
9 ott 2012, 22:48

Katia96
Spiegazione argomenti?? Miglior risposta
Spiegazione delle equazioni e sui sistemi delle disequazioni???
1
10 ott 2012, 15:16

lorettac
Espressioni con potenze Miglior risposta
x favore chi mi puo' aiutare???[81^2:3^5-(3^4•81):3^6]:{[(9^17•9^2)•3^6]: (9^7)^3}=
1
10 ott 2012, 14:35

hamlah
POTENZE DI 10!!! Miglior risposta
DEVO METTERE L'ESPONENTE CORRETTO. 51 t= 5,1*10 kg 51 kg = 5,1*10 g 51 g= 5,1*10 kg me li potete spiegare per favore!!!!
2
10 ott 2012, 12:14

fedrick
Esercizio sistemi Miglior risposta
salve ragazzi mi potreste spiegare questo esercizio (non riesco proprio a capire) : Considera il polinomio P(x)=ax^3+bx^2+cx+2.Determina a,b,c sapendo che il resto della divisione di P(x)per (x+1) è 1, il resto della divisione per (x-2) è 3, e il resto della divisione per (x-1) è 0 mi aiutate a trovare il sistema???
2
8 ott 2012, 15:57

Ziu Pibioni
un furgone viaggia alla velocita media di 50 km/h , dopo 30 minuti quanta strada ha percorso? Aggiunto 2 minuti più tardi: Una macchina che viaggia alla velocità di 40 km/h possiede un'energia cinetica di 16000 J . se la velocità viene portata a 80 km/h , quanto diventa l'energia cinetica posseduta?
3
9 ott 2012, 17:09

dottino
la diagonale minore di un rombo misura 12 dm e il raggio della circonferenza inscritta è 4,8 dm. Calcola il perimetro del rombo e la lunghezza di ciascuno dei due segmenti in cui un lato resta diviso dal raggio della circonferenza. non ho avuto la spiegazione in classe perchè ero assente e non mi è stato più spiegato potete aiutarmi? grazie
1
9 ott 2012, 18:23

carlotty97
semplifica le seguenti espressioni in cui compaiono addizioni e sottrazioni di frazioni algebrighe 2/(x+1)-x+2/(x^2+x)-6x/(x^2-1) 1/(1-x^2)+2/(x-1)-3(x+1) esegui le seguenti moltiplicazioni 2x^3+2x^2y/(x^2y-xy^2)per xy^2-y^3(/x^2+xy) x^2+5x-6/(x^2-1)per x^2+x /(x^2+8x+12) esegui le seguenti divisioni 2t^2+5t/(2t-5): 4t^2-25/(4t^2-20t+25) a-5b/(a+5b): 5b-a(a+5b) semplifica le seguenti espressioni (1(/x^2+x-2-1(2x^2+4x):1/(4x^2+8x)
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9 ott 2012, 12:25

chaty
Espressioni (89844) Miglior risposta
[( 2^8 : 2^6)^8 : 2^14]^3 : 2^4 + {(3^8 : 3^4) · 3^5}^2 : (3^4)^4
2
9 ott 2012, 15:03

k121
Problema fisica!! Miglior risposta
su un treno che si muove lungo un binario rettilineo alla velocità di 48Km/h, un bambino in fondo al vagone dà un calcio a un pallone verso la testa del vagone alla velocità di 2,0m/s. Il vagone è lungo 16m. Rispetto a un osservatore a terra, quanto vale la distanza percorsa dalla palla quando arriva alla testa del vagone?
1
8 ott 2012, 17:41

SamB98
Utilizzando la notazione esponenziale, calcolare e scrivere il risultato in notazione scientifica: (0,0005)^5/(30000000)^-2- [(0,0075)^2:0,1]/(15^2·0,0000000000049)+350000000= Perpiacere la potete svolgere così vedo dove sbaglio, grazie. ^ sta per elevato alla... / nel primo caso sta per diviso , nel secondo sta per fratto la parte finale (+350000000) va fatta per ultima perchè si trova nel mezzo del fratto quindi l'addizione è l'ultima operazione. Mi serve entro oggi, grazie.
3
9 ott 2012, 08:11

Lisino
Ciao, Sono una studentessa del corso serale di ragioneria e purtroppo ho la sfortuna di non capire nulla di quello che spiega l'insegnante di matematica. Mi scoccia molto perchè è importante come materia e poi io ho sempre avuto ottimi voti. Per farla breve vi mostrerò come svolgo un equazione e vi chiedo se cortesemente mi dite dove sbaglio, come mi devo comportare e se possibile una breve spiegazione per poter meritare almeno il 6 e superare il debito! Grazie in ...
2
8 ott 2012, 16:53

sentinel1
Che differenza c'è, sia a livello intuitivo sia a livello geometrico, tra la funzione $y=sin(x^2)$ e la funzione $y=sin^2(x)$ Grazie per l'aiuto.
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3 ott 2012, 10:37

Lucrezio1
Salve! Ho questo limite $lim_(x->3) ln(x-2)=0$, devo verificarlo, quindi $|ln(x-2)|<epsilon -> 2+e^(-epsilon) < x < 2+e^epsilon$, che non è un intorno di 3... cos'ho sbagliato?:(
17
3 ott 2012, 18:39

miau91
qualcuno potrebbe risolvermi queste tre espressioni letterarie??????bx=-abx+a+1 ; (a-x)(a+x)+a(x+2b)+2bx=3a(a+b+x)-x^2-2a^2 ; 2b(x+2b)+3ax=(3a-x)^2-x(x+6a)
19
5 ott 2012, 16:55

mitica96
Devo risolvere questo: 1/4( 3x-5)+ 1/2(x+1 tutto fratto 3 e poi -x) < 2/3(x-7) - 1/3 (x- 1+x fratto 4) Scritto così non si capisce tanto bene e se cè qualcosa che non capite chiedetemi pure :) Grazie, ciao :hi
3
8 ott 2012, 15:39

Gabri.Lello
e parabole y=-x^2+3x+k e y=x^2-4 intersecano la retta y=-15/8 formando corde congruenti.Verificare che le parabole si incontrano in punto A del semiasse positivo delle x e scrivere le equazioni delle rette passanti per A,che incontrano la prima parabola in B e la seconda in C(oltre che in A)in modo che sia 2AC congruente a 3 AB. Soluzioni: y=-x^2+3x-2; x-y-2=0; 11x+y-22=0 k mi è venuta uguale a -2 e quindi il primo risultato mi viene. Poi ho calcolato le coordinate di A(2;0) e l'equazione ...
2
8 ott 2012, 18:16

maribo15
Come si calcola il codominio di una funzione? Come si dimostra la suriettività di una funzione? come si dimostra analiticamente che una funzione è invertibile? Funzione inversa e invertibile sono lo stesso concetto? Grazie
1
8 ott 2012, 11:20

Sara1808
Ciao a tutti...devo arrotondare a unità, decimi e centesimi i seguenti numeri: 9,07 0,334 71,059 823,007 0,005 1,1 Io avrei risolto così: arrotondamento all'unità 9 0 71 823 0 1 arrotondamento ai decimi: 9,1 0,3 71,1 823,0 0,0 1,1 arrotondamento ai centesimi: 9,07 0,330 71,060 823,010 0,010 1,100 mi potreste dire se è' corretto? Grazie a tutti. Sara
2
8 ott 2012, 18:06

mitica96
Devo fare questi esercizi: (4x^2-25) o uguale di 0 è urgente grazie :hi TITOLO DEL POST NON REGOLAMENTARE-CAMBIATO DA MODERATORE-Ti ricordiamo, per la prossima volta, che il titolo deve spiegare chiaramente la domanda o l'argomento di discussione. Grazie
2
8 ott 2012, 16:38