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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente
Didattica della matematica, storia e fondamenti
Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.
Fisica
La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono
Matematica - Medie
Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici
Matematica - Superiori
La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni
Scervelliamoci un po'
Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.
Domande e risposte
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e parabole y=-x^2+3x+k e y=x^2-4 intersecano la retta y=-15/8 formando corde congruenti.Verificare che le parabole si incontrano in punto A del semiasse positivo delle x e scrivere le equazioni delle rette passanti per A,che incontrano la prima parabola in B e la seconda in C(oltre che in A)in modo che sia 2AC congruente a 3 AB.
Soluzioni: y=-x^2+3x-2; x-y-2=0; 11x+y-22=0
k mi è venuta uguale a -2 e quindi il primo risultato mi viene.
Poi ho calcolato le coordinate di A(2;0) e l'equazione ...
Come si calcola il codominio di una funzione? Come si dimostra la suriettività di una funzione?
come si dimostra analiticamente che una funzione è invertibile?
Funzione inversa e invertibile sono lo stesso concetto?
Grazie
Ciao a tutti...devo arrotondare a unità, decimi e centesimi i seguenti numeri:
9,07
0,334
71,059
823,007
0,005
1,1
Io avrei risolto così:
arrotondamento all'unità
9
0
71
823
0
1
arrotondamento ai decimi:
9,1
0,3
71,1
823,0
0,0
1,1
arrotondamento ai centesimi:
9,07
0,330
71,060
823,010
0,010
1,100
mi potreste dire se è' corretto?
Grazie a tutti.
Sara
Devo fare questi esercizi: (4x^2-25) o uguale di 0
è urgente grazie :hi
TITOLO DEL POST NON REGOLAMENTARE-CAMBIATO DA MODERATORE-Ti ricordiamo, per la prossima volta, che il titolo deve spiegare chiaramente la domanda o l'argomento di discussione. Grazie
Vi prego domani mi interroga
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(1-5/6+4/3)*{(1-4/9):[2-(1-1/4-11/6)*(-13/6)^-1 -1]^2-(9/23)^-1}^3+1/6 urgenteee torna1/9
Aggiunto 3 minuti più tardi:
{[(2-3/2+2/5)* 10^-1+3/50]:(-5/4)^-2}*(2+2/5-7/2-1+1/2)+7/5 torna 41/40 VI PREGO DOMANI SARò INTERROGATO VI PREGO AMICI , MI RIVOLGO A TUTTI GLI AMICI DI SKUOLA NET
{[(2-3/2+2/5)* 10^-1+3/50]:(-5/4)^-2}*(2+2/5-7/2-1+1/2)
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(1-5/6+4/3)*{(1-4/9):[2-(1-1/4-11/6)*(-13/6)^-1 -1]^2-(9/23)^-1}^3+1/6 urgenteee
(1-5/6+4/3)*{(1-4/9):[2-(1-1/4-11/6)*(-13/6)^-1 -1]^2-(9/23)^-1}^3+1/6 urgenteee
1) il perimetro di un parallelogrammo è 35,2cm,un lato è 6/5 del consesutivo e l'altezza rwlativa al lato maggiore è 6,4cm. Calcola le diagonali del parallelogrammo. (Risulato sul libro 8cm e 15,76cm)
2) Un parallelogrammo P ha la base di 36cm, l'altezza di 20cm e la diagonale minore di 25cm. Un rombo R è qquivalente a P ed ha una diagonale di 80cm. Calcola il perimetro di due quadrilateri. (Risulato sul ...
come si fanno le scomposizioni
devo fare un esprwessione pero' devo calcolare il valore contenente solo numeri decimali finiti: uso £ per parentesi graffa, /questa x parentesi quadra (per tonda. £3,2+/(5,1-0,02 x 3,1)+1,9\ :0,8 -10,6725£ +1,3 x 2,4 -1,28 = MI AIUTATE NON MI RIESCE GRAZIE
ESPRESSIONE GEOMETRIA
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devo fare un esprwessione pero' devo calcolare il valore contenente solo numeri decimali finiti: uso £ per parentesi graffa, /questa x parentesi quadra (per tonda. £3,2+/(5,1-0,02 x 3,1)+1,9\ :0,8 -10,6725£ +1,3 x 2,4 -1,28 = MI AIUTATE NON MI RIESCE GRAZIE
Esercizio sui monomi
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scrivi i monomi opposti a quelli dati dopo averli eventualmente ridotti in forma normale:
3fratto2xy;
-3fratto4a(alla terza)
-5yxy(alla seconda)
-(-4fratto5)aba
-7x(alla seconda)y
-(+2a(alla quarta)bx)
Esrcizio sui monomi 2
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dei seguenti monomi calcola il grado complessivo, il grado rispetto a ciascuna lettera componente e indica il coeficiente.
5ab(alla terza)
-5fratto2ab(alla seconda)
3fratto2x(alla seconda)y(alla seconda)
3,4x(alla seconda)y(alla seconda)z
-2fratto5a(alla terza)b(alla seconda)x(alla quinta)
Calcolo con potenze
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aiutooooo nelle espressioni con le potenze come si calcolano 2 basi diverse con esponenti diversi tipo 12 all4 per 4 alla3
ALGEBRA: POTENZE
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Mi potete spiegare come si fa se ho 5 elevato alla 5 per 3 elevato alla 3 meno 5 elevato alla sesta per 3 elevao alla 4 a portare l'elevazione di 2 numeri alla pari potenza? grazie.
Problema con espressioni
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Ciao ragazzi! Sono al primo anno di liceo scientifico e stiamo ripetendo le cose fatte l'anno scorso,per questo ho deciso di postare quì. Vi pongo una piccola domanda: stiamo ripetendo le potenze ma io sto avendo qualche problema negli esercizi. In particolare quando si parla di semplificare le espressioni. Un esempio:
[math]{[(4^2)^3 : (2^5)^2]*8^2}:2^5+(3^4x2^4)^2:6^7+[(12^2-11^2)^3*23^4]:23[/math]
Come si svolge quest'espressione?
Inoltre,ho un'altro (piccolo) problema sugli insiemi: Ecco un'esempio.
"In ognuno dei seguenti esercizi stabilisci ...
Aiuto con Geometria <3
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Due corde AB e CD di una circonferenza si tagliano in un punto p.
Dimostrare che i triangoli ApC e BDp sono equiangoli, cioé hanno gli anglo rispettivamente congruenti.
Mi serve una mano con questo problema di geometria !
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Due corde AB e CD di una circonferenza si tagliano in un punto p. Dimostrare che i triangoli ApC e BDp sono equiangoli, cioé hanno gli anglo rispettivamente congruenti.
Problema geometria!!!!
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Dati i punti A (1,5) B (5,-3) e la retta r di equazione 2x+3y-5=0;
a) determina un punto C su r equidistante da A e da B
b) determina un punto D in modo che il quadrilatero ABCD sia un parallelogramma
c) calcola l'area di ABCD
Perchè \(\displaystyle (x-1)^2 \le 0 \) è verificata solo per \(\displaystyle x=1 \) ?
Grazie mille
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