Matematica - Superiori

Mi potreste aiutare con questo problema?Ho una circonferenza C1 di diametro AB=8a e una circonferenza C2 di centro O e raggio r tangente internamente in A alla circonferenza C1. Dal punto B conduci uno dei due segmenti di tangenza BM alla circonferenza C2.Sia N il punto di intersezione tra il diametro e la circonferenza C" . Posto a=1 , trova per quale valore di r si ha: $ BM=(OA+2)sqrt(2) $ Io ho provato ad usare il teorema delle secanti e delle tangenti quindi ho: $ BM^2=AB\cdot NB $ conosco ...

Ciao a tutti.. mi servirebbe un aiutino con i sistemi lineari di primo grado a due incognite e con il metodo di riduzione. Ho provato tante volte a risolverne uno; ma non mi riescono! Penso non mi riesca qualche passaggio quindi se potete farmi vedere con un esempio! grazie mille :dozingoff

Dovrei risolvere questo sistema lineare col metodo della sostituzione. [math]2x+3y=-1[/math] [math]4x-y=5[/math] la soluzione è: (1, -1) Ecco come ho fatto io [math]y=-4x+5[/math] [math]2x+3(-4x+5)=-1[/math] [math]y=-4x+5[/math] [math]2x+15-12x=-1[/math] [math]2x-12x=-15-1[/math] [math]x=8/5[/math] NON MI ESCE già la prima figuriamoci la seconda.:(

mi puo' aiutare qualcuno a capire i problemi risolubili con equazioni o sistemi? grazie .. :sigh :sigh Aggiunto 17 minuti più tardi: ?????

Ciao a tutti! Non riesco a continuare questa espressione... $sin (π - α) + cos (π/2 - α) + 2 sin (- α)$ io ho continuato scrivendo: $sin α + sin α + 2 * - sin α$ Mi aiutate a continuare? Il risultato è: $0$ Grazie!

Mi aiutate a risolvere questo sistema?? Crederemi c'ho provato ma il risultato non esce... {x^2-3x>0 {x^2+3x-40

Le prime hanno questa consegna: risolvi le seguenti proporzioni applicando le proprietà necessarie: la prima è: (2/3 + x) : x = 1/2 : 1/3 la seconda è: 1/2 : 1/3 = (1/6 - x) : x Le seconde hanno questa consegna: trasforma i seguenti numeri decimali in frazioni La prima serie di numeri sono: 3, 7; 123,22; 0,04; -3,005; 10,01 La seconda serie di numeri sono: 5,2 con il 2 periodico, -0,3 con il 3 periodico, 0,6 con il 6 periodico, 2,3 con il 3 periodico, -3,4 con il 4 periodico Le terze ...

Ciao, ho problemi con questa espressione . la n. 305. Il risultato è - 1/4 Grazie. mille !!!!!

Geometria Analica AIUTOOOO! Domani non so se mi interroga ma non so come fare questo esercizio aiutatemi per favore: Dato il fascio di parabole di equazione y=(k-2)x^2+2(k+3x+k-1 determinare per quali valori di k rappresenta a)una retta b)una parabola passante per l'origine c)una parabola avente asse di simmetria l'asse y d)una parabola che interseca l'asse x e)una parabola avente il vertice sulla retta di equazione x+y=0

ciao a tutti Non capisco dove ho sbagliato nella risoluzione di questa espressione in C... $ -z^6(1-i)^4/4 + 4(-1-i)^8 = 0 $ questa è la mia risoluzione: $ z^6 = 16(-1-i)^8 / (1-i)^4 $ $ z = ^3sqrt(2^2(-1-i)^4/(1-i)^2) $ $ z= ^3sqrt(2(-1-i)^4/-i *(i/i)) $ $ z= ^3sqrt(2i(-1-i)^2(-1-i)^2) $ $ z= ^3sqrt( -8i) $ Passo alla forma trigonometrica: $ z=^3sqrt(-8i)=^3sqrt(8(cos3\pi/2 + i*sin3\pi/2)) $ $ z=2(cos(\pi/2 + 2k\pi/3) + i*sin(\pi/2+2k\pi/3)) $ ottengo solo tre soluzioni delle sei che dovrei ottenere $ k0= 2i $ $ k1= -sqrt(3) -i $ $ k2= sqrt(3) + i $ sono tutte e tre corrette, le mancanti sono: $ -2i , -sqrt(3) +i , sqrt(3) +i $ non ...

Non c'ho capito ASSOLUTAMENTE NIENTE. HO 4 ESERCIZI DA FARE, e non c'ho capito niente. Mi potreste spiegare qui per bene i vari passaggi da fare a questa? x-y/8=3+1/4 1/3x-3/2y=-2y Tutte questo sistema col metodo della sostituzione..

Buongiorno. Nelle relazioni fra le grandezze goniometriche ho: $cosx=\pm1/sqrt(1+tanx^2)$ che ricavo partendo dalla relazione $sen^2x+cos^2x=1$ e $senx=\pm|tanx|/sqrt(1+tanx^2)$ che ho provato a ricavare partendo dalle relazioni indicate sopra: Ottengo $sen^2x+(1)/(1+tan^2x)=1$ da cui $sen^2x=(tan^2x)/(1+tan^2x)$ Estraggo la radice e ottengo $senx=\pm|tanx|/sqrt(1+tanx^2)$ A numeratore metto il modulo perchè è la radice di un quadrato e non conosco il segno di $tanx$ Forse sarà una sciocchezza ma perchè metto il ...

Buongiorno a tutti, in un piano cartesiano, conoscendo le coordinate del punto A e la distanza che esiste fra il punto A e il punto B è possibile trovare le coordinate (x,y) del punto B? Mi postate la formula matematica? Grazie!!!

L'esercizio da solo nella foto non riesco a farlo, cioè non riesco a calcolare. Mentre l'altra pagina in alletato; gli es. 189-192-194-195 non riesco a farli perchè non so se sono giusti. Nel 189 ho ascritto y=4 x=h. Nel 192 ho scritto x=3 y=h. Nel 194 ho scritto y=h. Nel 195 ho scritto x=k.

Un quadrato ha vertici A (2;1) B (7;1) C (x; y) D (2;6). Determinare le coordinate del punto C. Innanzitutto ho disegnato graficamente il quadrato e dato che i lati AB e DC sono paralleli, il coefficiente angolare di entrambe sarà uguale. Ho calcolato il coefficiente angolare di AB che è pari a 0, ho applicato la formula y - y' = m ( x - x' ) e sostituendo y' con 6 (l'ordinata del punto D) mi esce 6.. come faccio però a calcolare l'ascissa del punto C? Potete illustrarmi il corretto ...

un blocco costituito da una lega di zinco e rame pesa complessivamente 2 kg. si sa che in esso il 45% è costituito da zinco. calcola quanto zinco e quanto rame sono stati necessari per produrlo. i risultati sono ( 900 g e 1100 g )vi prego non ci ho capito nulla

devo trovare il dominio di $ y= sqrt( (1-4x^2)/(log_(1/2)x)) $ faccio un sistema $ {((1-4x^2)/(log_(1/2)x) >= 0), ((log_(1/2)x) ≠ 0), (x>0):} $ ottengo ${(x<= -1/2 vee 1/2 <= x < 1 ), (x≠1), (x>0):} $ soluzione $ 1/2<= x < 1$ ma il risultato è $ 0<x<=1/2 vee x>1 $

[math]2x^3+2+7x^2+7x \ge 0\\[/math] Per favore con tutti i passaggi!! Grazie in anticipo!!

Data, nel piano xOy, la famiglia di curve di equazione y = x + ( l - 1) / - lx + (2 - l) rispondere ai seguenti quesiti: a) determinare per quali valori di l l'equazione rappresenta un'iperbola equilatera traslata; b) determinare il luogo r dei centri di simmetria delle iperboli della famiglia c) determinare l'iperbole (gamma) della famiglia passante per il punto A (0; -2/3) e tracciarne il grafico Grazie in anticipo, per favore aiutatemi

Ciao a tutti! Oggi la mia professoressa di matematica ha spiegato la classe di equivalenza e l'insieme quoziente,che non ho capito.... Ha assegnato diversi esercizi molto simili fra loro,ma non so come risolverli...ne riporto uno: ''Stabilisci l'insieme quoziente per ogni relazione di equivalenza indicata nel relativo insieme'' < x frequenta la stessa scuola di y > nell'insieme degli studenti di una città. grazie a tutti