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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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alice1988-votailprof
Ciao, volevo chiedervi, il tirocinio va fatto x un periodo di tempo consecutivo o si ha la possibilità di alternare i periodi? grazie anticipatamente

AgentZero1
come si fa a determinare se un sottogruppo è normale?cioè, il teorema dice $a^-1*h*a in H$, $a in G$(gruppo), $h in H$(sottogruppo). Quindi supponiamo che io ho una permutazione $s in s_8$, e un sottgruppo generato da tale permutazione, ad esempio $H={s^2,s^3,s^4}$. Per vedere se H è normale devo verificare che $s^-1*s^2*s in H$? Quindi che tale quantità sia uguale ad $s^2,s^3$ o $s^4$? Oppure $s^-1*s^2*s = s^2$(e così via anche per ...

Seneca1
$lim_n 1/n * root(n)( 1 + 2^2 + 3^3 + ... + n^n )$ Mi sono bloccato tentando di trovare una successione maggiorante: $1/n * root(n)( 1 + 2^2 + 3^3 + ... + n^n ) <= n^(n+1)$ $1 + 2^2 + 3^3 + ... + n^n <= n^(n(n+2))$ $1 + 2^2 + 3^3 + ... + n^n <= (n^n)^(n+2)$ Ma questa è vera da un certo $bar n$ in poi?
4
31 gen 2011, 14:39

Seneca1
Esercizio: Sia $f$ continua su $[a , +oo[$ e derivabile su $] a , +oo[$. Dimostrare che se $f(a) = lim_(x -> +oo) f(x)$ allora esiste $xi > a$ con $f'(xi) = 0$. Svolgimento: Considero $x > a$ e applico Lagrange in $[a , x]$: $EE xi in ] a , x [$ tale che $f'(xi) = (f(x) - f(a))/(x - a)$ Mandando $x -> +oo$ si ha che $EE xi in ] a , +oo [$ tale che $f'(xi) = 0$. EDIT: Mi sono accorto che ho preso una cantonata. Non uso precisamente ...
8
31 gen 2011, 01:34

gbspeedy
convergenza puntuale e uniforme per $ x in RR $ e $ x in [-oo , M ] $ di fn(x)= 1 se $ x in [n,n+1] $ e 0 altrove
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31 gen 2011, 12:31

d4ni1
Dunque ecco l esercizio: Dato un insieme $X$ di cardinalità infinita indichiamo con $Xc$ lo spazio topologico $X$ con la topologia cofinita. 1)Sul prodotto $XxX$ definiamo due topologie: $(Xc$ $x$ $Xc)$ e $(X$ $x$ $X)c$. Coincidono? Risp: mi pare che in entrambi i casi la classe di insiemi $(AxB)$ al variare di A e B tra gli aperti di Xc sia una ...
2
31 gen 2011, 19:22

shintek201
Risolvere la seguente identità goniometrica: $ctg(\alpha+\beta)-ctg(\alpha-\beta)=(-2sen2\beta)/(cos2\beta-cos2\alpha)<br /> <br /> Ho provato cosi,però penso sia sbagliato,oppure mi sono allungato troppo:<br /> <br /> $ (ctg\alphactg\beta-1)/(ctg\alpha+ctg\beta)+(ctg\alphactg\beta+1)/(ctg\alpha-ctg\beta)=(-4sen\betacos\beta)/(cos^2\beta-sen^2\beta-cos^2\alpha+sen^2\alpha)$<br /> <br /> Faccio il minimo comune multiplo e la somma nel primo membro,cosi da venire:<br /> <br /> $(2ctg^2\alphactg\beta+2ctg\beta)/((ctg\alpha+ctg\beta)(ctg\alpha-ctg\beta)) sostituisco al posto di $ctg$ metto $cos/(sen)$(naturalmente con $alpha e beta$,moltiplico, faccio minimo comune multiplo al denominatore e al ...
13
29 gen 2011, 17:26

ANDREAHF1
Sotto vedete il testo del'esercizio! ho un problema sul determinante della matrice incompleta che è quadrata mi esce 1=0! http://img833.imageshack.us/img833/6357 ... e00201.pdf
9
31 gen 2011, 17:08

bartel
Siano x1, x2,......., xn $ in $ $ CC $ tali che $ (X)^(7) $ + X + 2 =( X - x1)(X - x2)..... (X - x7). a) Determinare x1 + x2 + .......+ x7. b) Dimostrare che $ (x1)^(3) + (x2)^(3) $ + ........+ $ (x7)^(3) $ = 0 Grazie ragazzi non so da dove partire

cowgirl_from_hell
Salve! Vi sarei grata se poteste aiutarmi con questo esercizio: Sono dati, in R4 , i sottospazi vettoriali: U = $(x, y, z, t) in R^4: x + 2y = 2t = 0$ V = $(1; 2; 0; 1) , (2; 4;-1; 1) ; (0; 0; 1; 1) ; (1; 2; 4; 5) ; (1;-1; 0; 5)$ (a) Determinare la dimensione e una base di U e V ; (b) Determinare la dimensione e una base di .U \ V e U + V: U + V è una somma diretta? (c) Il vettore $v = (1; 2; 3; 4)$ appartiene a $U + V$ ? In caso affermativo decomporlo nella somma di un vettore di U e di un vettore di V , in tutti i modi possibili (a meno di ...

Nidaem
In un trapezio rettangolo $ABCD$ di base maggiore $AB$ e base minore $CD$, la base minore è congruente all'altezza. Traccia la fiagonale $DB$ e indica con $E$ la proiezione di $A$ su $DB$. Dimostra che i triangoli $BCD$ e $CDE$ sono simili. Grazie mille in anticipo. Sono arrivato ai tre criteri di similitudine.
1
31 gen 2011, 18:23

Cherie_87
Salve a tutti, mi sono appena registrata e vedo che qui c'è un bel movimento e questo mi rende felice, spero ci sia qualcuno che può aiutarmi; il problemaè il seguente: UN BLOCCHETTO DI MASSA M è FERMO SU UN PIANO ORIZZONTALE SCABRO DI COEFFICIENTE D'ATTRITO STATICO RELATIVO a. SOPRA IL BLOCCHETTO SI TROVA IN CONDIZIONI DI RIPOSO UNA MOLLA DI COSTANTE ELASTICA k AVENTE UN ESTREMO SALDATO AL BLOCCO STESSO. UN PROIETTILE DI MASSA m, DIRETTO SECONDO L'ASSE DELLA MOLLA, URTA CON VELOCITà v ...

Sk_Anonymous
Purtroppo ho una professoressa che non fà il suo lavoro...arriva sempre 15-20 minuti dopo, spiega MALISSIMO (si limita a svolgere gli esercizi alla lavagna) e nelle sue verifiche inserisce esercizi mai proposti in classe e ovviamente molto più difficili. Sono in un liceo scientifico...e non sono l'unico a lamentarmi di questa prof in classe siamo in 15 su 17 ad avere sotto matematica Fatta questa premessa espongo la domanda: Cerco qualcuno che mi aiuti a fare esercizi di matematica sul ...
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31 gen 2011, 19:39

lorii
ciao, per favore qualcuno mi potrebbe dare informazioni dettagliato su Art Decò?grazie mille :)
1
31 gen 2011, 18:04

Vignola1
Un saluto a tutto il Forum. Penso di aver scoperto il metodo di calcolare il quadrato di un qualunque numero anche a memoria(cifre piccole). Passiamo ad un paio di esempi poi magari qualcuno più esperto di me potrà aiutarmi a tradurla in una formula più corretta: 23x23 si sommano sempre le unità al numero di base: 23+3 = 26 poi si moltiplica il risultato per il numero di base - le unità: 23-3 = 20 20x26 = 520 Infine si somma il quadrato delle unità 3x3 = 9 520 ...
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31 gen 2011, 05:51

Fioravante Patrone1
Segnalo il mio ultimo contributo alla rivista di divulgazione "Lettera Matematica PRISTEM": http://www.diptem.unige.it/patrone/divulgazione-pat.htm Il titolo è lo stesso di questo messaggio. Mi pareva il caso di smorzare un po' i facili entusiasmi che ci sono in giro rispetto a questa idea di soluzione per giochi in forma strategica.

AgentZero1
ciao a tutti...ho un problema con i campi di galois. Quando faccio la moltiplicazione, poi devo ridurre per il polinomio dato..Come si effettua la riduzione per il polinomio?ho problemi sopratutto quando i coefficienti sono maggiori di uno!! Esempio: dato il polinomio $f(t)=t^2+t+2$ di $Z_3[t]$, costruire il campo di galois GF(9). Mi calcolo $(0,0),(1,0)$ ecc.. Quando vado ad elevare al quadrato $(2,2)$, per esempio, dovrebbe uscire $(1,2)$, invece a me ...

Amartya
Cari amici. Ho un problema che non riesco a risolvere; ho un gruppo $G$ di ordine $64$ e so che il suo centro $Z(G)$ ha ordine $32$, sia dato adesso un sottogruppo $H$ di ordine $16$ devo dimostrare che in $H$ esiste un sottogruppo abeliano di ordine $8$. L'esistenza del sottogruppo di ordine $8$ è garantita da Sylov, infatti il gruppo $G$ ha ordine ...

fedebieber
mi potete fare 4 frasi con complemento oggetto cn la domanda (chi)
1
31 gen 2011, 19:10

skyisoverus
Ho appena fatto il compito di geometria I e credo proprio di aver sbagliato un esercizio.. Sia $V = R[x]<=3$ lo spazio vettoriale dei polinomi di grado minore o uguale a 3. Al variare di $a in R$ si consideri il sottoinsieme: $Wa = {p in V | p(1) = p'(1) = p''(1) = a}$, dove $p'$ e $p''$ sono rispettivamente la derivata prima e seconda di $p$. i) Si determini per quali valori di $a$, $Wa$ è un sottospazio vettoriale di V. ii) ...