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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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Vorrei sapere se è possibile passare da un liceo scientifico normale ad uno con l'opzione scienze applicate e se si, quali controindicazioni ci sarebbero? Ringrazio in anticipo.
Ciao, avrei bisogno di un qualsiasi consiglio per superare gli esami della Onnis.
Ho caricato nella mia pagina tutte le sbobine e gli appunti delle sue lezioni, ho tutto il materiale per studiare, ma è una donna imprevedibile e non so come prepararmi.
Grazie a chi mi aiuterà!
GRAZZIE ARIGATO
ciao, ho bisogno di una parafrasi del proemio completo da v 1 a 21 che il mio libro porta quello lungo non quello accorciato. grazie mi serve per domani
ciao
sara' sempre peggio con gl anni che passa?
cosa ne pensate dell'immigrazione nel 20266?
Le colonie latine da chi venivano abitate e dove si trovavano principalmente? Grazie mille
Apro il topic riproponendo quanto scritto nell'altra discussione:
A rischio di apparire ingenuo, ma qualcuno potrebbe spiegarmi come mai i media e i rappresentanti occidentali non condannano Israele e/o adottano sanzioni nei suoi confronti a causa dei bombardamenti indiscriminati e dell'interruzione di rifornimenti di acqua, cibo ed energia che stanno colpendo anche (e soprattutto) i civili palestinesi?
L'obiettivo è Hamas e il resto sono "effetti collaterali" (al momento si parla di circa ...
Ciao a tutti, qualcuno sa scrivermi la formula del GLUCOSIO? Grazie mille! Domani ho il test!
Ragazzi ho un problema con le travi iperstatiche...devo fare un esercizio con il metodo dei momenti...una volta trovata la reticolare associata trovo le equazioni di congruenza che devo esplicitare e qui che ho il problema...utilizzo questa formula
$L/(6EJ)[2M_j-M_i-(2m_j-m_i)]-£/L$ per quanto riguarda i momenti $m_j$ e $m_i$ devo far sempre riferimento sempre ad un'asta incastrata incastrata ?oppure cambia in base al telaio?
Sport interessating da fare dopo scuola ?
Siano $A$ e $B$ due insiemi e sia $f : A \to B$ una funzione.
Sia $C$ un sottoinsieme di $A$.
Voglio mostrare che i sottoinsiemi finiti di $f(C)$ sono tutti e soli gli insiemi della forma $f(D)$ con $D$ sottoinsieme finito di $C$.
Ho dimostrato questo fatto mostrando la doppia inclusione, ma mi chiedo se sia possibile dimostrarlo in modo più semplice e diretto.
Ciao a tutti,
sto preparando l'esame della patente B e, come credo molti di voi, ho iniziato con il libro della scuola guida e varie app di quiz.
Il problema è che con le app che ho provato mi sembra di imparare le domande a memoria, ma se le riformulano in un modo diverso vado in crisi. Qualcuno ha trovato un sistema per studiare che non sia solo "ripetere i quiz"?
Io ho iniziato a usare un metodo che mi sta aiutando: invece di fare quiz a caso, sto usando un'app che analizza gli ...
Buonasera.
Ho la seguente configurazione:
Su una retta ordinata ho due corpi m1:1,4 kg d1:1m e m2=3,6kg d1=1,8m.
Supponendo che il centro di massa sia a d:1,6m, ai fini pratici questo che significa ?
[non ho avuto risposta quindi non controllerò più questo post]
Vorrei aprire questo thread non per attaccare qualcuno, non per insultare lo staff, non per fare polemica sterile, ma per mettere nero su bianco una sensazione che credo molti utenti storici abbiano provato almeno una volta: Skuola.net, negli anni, ha perso una parte enorme della sua identità.
Non parlo solo di qualche funzione rimossa o di qualche cambiamento grafico. Parlo proprio di un modo diverso di vivere il sito.
C’era una chat bellissima, viva, immediata, in cui gli utenti ...
salve, ho molta difficoltà a risolvere integrali di funzioni in cui compaiono radici, che quindi sono polidrome nel campo complesso. premetto che a lezione questo particolare argomento non è stato affrontato, l'unico materiale che ho a disposizione sono le soluzioni degli esami scritti in cui però non viene spiegato nel dettaglio il procedimento. un esempio è dato da [math]\int_{-1}^1 \frac 1{(1+x^2) \sqrt{1-x^2}} dx[/math]. nella soluzione il mio prof scrive l'argomento della radice [math]1-x^2 = (1+x)(1-x) = |1+x| e^{i\theta_1} |1-x| e^{i\theta_2}[/math] con [math]\theta_1 \in (-\pi,\pi)[/math] e ...
Buongiorno
Non riesco a superare quest' esercitazione,ci sto provando da giorni, esercitazione presente in una FAD nel sito eduiss, Equità in ambiente e salute ,giustizia ambientale e citizen science
Grazie
Ciao a tutti! Sto cercando di ricavare l'equazione di un'ellisse che nasce dall'intersezione di un cono, avente asse inclinato rispetto all'asse $ z $, e un piano ad altezza $ z = H $. L'equazione che descrive un cono con asse parallelo al versore $ \mathbf{d} $ dovrebbe essere
$ \left( \mathbf{u} \cdot \mathbf{d} \right)^2 - \| \mathbf{u} \|^2 \cos (\theta) = 0 $
dove $ \mathbf{u} = \left[ x ; y ; z \right] $ e $ \theta $ è la semiapertura del cono. Se il versore che indica l'asse del cono fosse $ \mathbf{d} = \left[ 0 ; \sin(\alpha) ; \cos(\alpha) \right] $, con $ \alpha < \pi / 2 $ angolo rispetto ...
Salve, se l’orale di maturita va male ma ho gia raggiunto 67 crediti tra triennio e prove scritte vengo promosso ugualmente?