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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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lRninG
Leggo dalle mie dispense che si può adoperare il modello a soglia solo se vi sono resistenze in serie alla giunzione. Qui sorge il mio primo dubbio: Dato il seguente circuito La tensione $V_{BE}$ è trascurabile rispetto alla tensione sulla resistenza $R_B$. Non dovrebbe però, essere la stessa situazione anche per la maglia di destra (ovvero quella ove è presente la $V_U$)? Non dovrebbe esserci quindi una resistenza anche lì? Grazie ...
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14 ago 2019, 18:38

paolods99
Buonasera, ho quest'equazione differenziale di secondo ordine: $\{(y''(t)=y(t)^2),(y(0)=1),(y'(0)=sqrt(2/3)):}$ Sul libro ho visto che un metodo generale per risolvere un'equazione di questo tipo è moltiplicare entrambi i membri della mia equazione differenziale per $\y'(t)$ ma poi non capisco come procedere. Più che altro non capisco che senso ha moltiplicare per $\y'(t)$.
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17 ago 2019, 16:15

fedevica
Ciao a tutti, ho dei problemi a calcolare il dominio di queste due funzioni. y=ln2^x+6 y=(logx)^3 -x^3 Entrambi danni come risultato ∀x∈R ma non riesco a capire il procedimento da fare. So che per calcolare il dominio di una funzione logarítmica bisogna imporre l'argomento maggiore di zero ma non so come procedere poi, potreste aiutarmi per favore?
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18 ago 2019, 11:57

rsrre88
Qualcuno saprebbe portarmi esempi di proprietà che sono soddisfatte quasi ovunque secondo la convenzione "se una certa proprietà è soddisfatta in tutti i punti di un insieme A misurabile secondo Lebesgue, tranne, al più, nei punti di un insieme di misura nulla, diremo che la proprietà è soddisfatta quasi ovunque (in simboli "q.o.")?
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16 ago 2019, 12:13

Studente Anonimo
Salve un ragazzo delle medie, che sta affrontando i prodotti notevoli e a cui non piace impararsi i prodotti notevoli a memoria (giustamente), mi ha domandato perché i coefficienti del triangolo di tartaglia sono i coefficienti che trovi poi nello sviluppo del prodotto notevole. Io non ho saputo spiegarglielo in modo intuitivo. Nel senso non ha idea di cosa si un coefficiente binomiale di Newton, etc. Come posso spiegarglielo in modo che con le sue conoscenze lo capisca? Grazie per il ...
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Studente Anonimo
17 ago 2019, 15:18

cobra101
Fissate le seguenti condizioni individuate il valore ? . oooo aaa bb = 2 oooo aaaa bbbb = 0 allora oo aaa bbb = ? Come si svolge? ( ho messo le a , b, o perché pallini e quadrati non venivano ). Grazie in anticipo a chi risponde!!
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17 ago 2019, 16:08

mskwkw
Versione Agesilao (da Senofonte)?
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16 ago 2019, 09:17

1498
Potreste essere così gentili da tradurmi questa versione? Grazie in anticipo Athenae multis poetis rhetoribusque clarae erant, ideo Romani eas culturae atque humanitatis exemplum exsistimabant. Scriptores Romani maria peragrabant et Grae- ciae claras urbes visitabant, praesertim (avv.) Athenas. Inter Romanos poetas Teren- tius, Vergilius atque Catullus iter in Graeciam suscipiebant. Primum (avv.) Terentii navis naufragium facit et poeta mortem occumbit. Vergilius quoque, dum ("mentre") in ...
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17 ago 2019, 16:43

rsrre88
Salve. Se considero il polinomio X^3 - Y^2 - 1 in Z[Y][X] il polinomio che devo considerare è X^3 - 1 la cui fattorizzazione è (X - 1)(X^2 - X + 1). Se considero il polinomio X^3 - Y^2 - 1 in Z[X][Y] il polinomio che devo considerare è -Y^2 - 1 che è irriducibile in Z[Y] perché il suo discriminante è negativo. Esatto? L'irriducibilità del polinomio posso anche studiarla così? Ma poi quali passaggi devo fare? Ringrazio coloro i quali mi aiuteranno a risolverlo questo esercizio sui polinomi.

El_Debs
'' sentirsi amati è la vera forza perchè gli affetti, quelli inceri, si trasformano in scudi.'' cosa ne pensate?
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16 set 2018, 22:39

alexandra14eli2014
Salve! Cerco qualche anima pia che mi possa aiutare su un esercizio di fisica: due cariche puntiformi, rispettivamente di 4,5 uC e 5.6 uC, poste a distanza di 3.2 cm sono allineate con una terza carica ptiforme q che si trova alla stessa distanza da entrambe. Se l'intensità della forza elettrica che agisce su q è 2.7N, qual è l'intensità di q? Io ho fatto un equazione mettendo => Ftot (2.7)= | F3. 1- F3. 2| Ho semplificato k e raccolto q ma mi viene negativo il ...
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18 ago 2019, 00:44

giovanni38571
Ciao a tutti, sono alle prese con un esercizio di grafica di matlab. Ho provato a cercare nelle slide del corso qualche spiegazione ma ho trovato solo roba che so fare. Se qualcuno mi può dare qualche dritta gliene sarei grato. Il testo dell'esercizio è questo [Un segnale di ingresso, i cui valori, campionati ogni secondo, sono contenuti nella prima colonna del file signal.txt allegato, viene distorto da un circuito, ottenendo come valore di uscita i valori riportati nella seconda colonna del ...
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17 ago 2019, 11:47

francesco.venuti.92
Salve,mi trovo costretto a fare questo post, per via della mia indecisione riguardo la scelta della facoltà. Premettendo che sono uscito da un liceo scientifico con un voto mediocre(78/100),non avrei mai pensato di ritrovarmi alla fine del quinto anno a dover scegliere tra facoltò come ingegneria e fisica.Credo che questo cambio di mentalità sia iniziato dal terzo anno,venni introdotto per la prima volta a filosofia ,e subito, rimasi affascinato dal tentativo di comprensione del mondo che i ...

murizio
Buongiorno, mi ritrovo con il seguente problema: Ad un laboratorio L arrivano contemporaneamente due impulsi elettromagnetici da due antenne A e B, equidistanti dal laboratorio e poste sulla stessa retta. Nell’istante in cui il segnale era partito da A, quest’antenna veniva sorvolata da un missile in moto a velocità costante di 0,75c. In quale istante il missile rivelerà l’impulso proveniente da B, se la distanza tra le due antenne è di 50 km? Ho pensato di determinare la distanza tra le due ...

Simone Masini
potreste spiegarmi il campo generato da una carica in moto con tutti i concetti dei ritardi!?

Cantor99
Salve, sapreste il codice per il simbolo di coproduttoria $\coprod$ minuscolo, ossia di $\Pi$ capovolto? Grazie (A quanto pare non mi viene letto \coprod)

Pinturicchio10
Buongiorno a tutti, da amante della teoria dei numeri mi sono imbattuto nel Teorema dei numeri poligonali e in particolare ho provato a cercare una dimostrazione del caso dei numeri triangolari (provato da Gauss se non erro: ogni numero si può esprimere come somma di tre numeri trinagolari) su internet ma non ne ho cavato nulla. Volevo pertanto chiedere se voi disponete di un link o altro dove poter rinvenire questa dimsotrazione. Grazie a chi mi aiuterà!

giulio013
Per ogni primo p si considerino i polinomi $f_(p) = 2x^(3) + 3x + 1 $ e $ g_(p) = 3x^(2) - 4x + 2$ (i) Per quali primi p il polinomio $f_p g_p$ è monico? (ii) Detto q il massimo tale primo, scrivere $f_pg_p$ come prodotto di polinomi irriducibili in $Z_q[x]$ (i) Non ho proprio idea di quello che si debba fare, potreste darmi qualche dritta? Ho cercato su internet ma nulla di concreto. (ii) Bisogna vedere quali sono i divisori del polinomio e dividerlo con ruffini? Il primo polinomio ...

gaianet
Io sono in terza media, vivo a Cagliari, quindi quest'anno dovrò scegliere la scuola superiore. vorrei andare in un liceo classico o scientifico sono indecisa sul sotto e il pacinotti. se siete di cagliari e andate in una di queste scuole potete rispondere a queste domande? Come vi trovate? com'è l'ambiente? come è la struttura? quali sono le sezioni migliori? come sono i professori? come sono gli alunni? è molto impegnativo? ci sono corsi dopo scuola?
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29 ott 2018, 08:07

Cyntax
Salve, ho alcune difficoltà nel verificare il limite con le frazioni: $lim_(x->1)(1/(x+2))=1/3$ Partendo dalla definizione riesco a impostarlo fino a $ lim $ $abs((-x+1)/(3(x+2)))<epsilon$ Il problema consiste nel fatto che nel primo sistema ottengo: -numeratore: $x<((1-6epsilon)/(1+3epsilon))$ -denominatore: $x> -2$ Fin qui tutto corretto? Come risolvo questo studio dei segni? Grazie
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14 ago 2019, 11:38