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Per preparare 720 g di marmellata di pesche occorrono 1,8 kg di pesche e 360 g di zucchero. Se vogliamo preparare 2,5 kg di marmellat, quanti kilogrammi di pesche e quanto zucchero occorono?

Salve a tutti, [tex]0^0[/tex] per definizione non ha significato ma, a rigor di logica [tex]0^0=0^n:0^n=0:0= indeterminato[/tex] Perché si dice che non ha significato? Grazie a tutti

Mi potete (per favore) aiutare con queste 2 espressioni grazie mille e bacioni e vi volevo dire che pg vuol dire parentesi graffa. grx mille in anticipo. [9/10 x (11/15 - 2/5) + 1/25] : 17/5 + 5/24 x 12/5 linea frazionaria pg[(1/8 - 1/16) : 5/12 + 4/3 - 17/15] : (3/4 - 1/3)pg : 7/5 = 1 [(1 - 2/7 - 4/21) : 11/14 +1] x 9/10 + 3/4 : 9/8 linea frazionaria [1/3 + 2/3 : (1/2 + 1/3) + 27/45 x 4/9 ] x 5/9 = 39/14 c'è anche il risultato x favore ne ho un bisogno grazie mille e ...

Ciao mi spiegate come faccio a calcolare e a rappresentare in un piano cartesiano queste coordinate: y=5x y=1/4x(frazione y=36x y=50/x(frazione grazie spero che mi possiate aiutare sono in terza media

Alla fine del primo quadrimeste, in una classe risulta che: 25 alunni hanno la sufficienza in italiano 20 alunni hanno la suficienza in matematica 18 alunni hanno la sufficienza in inglese 20 alunni hanno la sufficienza sia in italiano che in metematica 13 alunni hanno la sufficienza sia in italiano che in inglese 11 alunni hanno la sufficenza sia in matematica che in inglese Quanti sono gli alunni in classe? mi aiutate è urgente grazie.

considera le seguenti coppie di insiemi A={x\x è un numero dispari minore di 30}; B={x\x è un numero dipari minore di50

salve avendo: $2cosx+2cos(2x)>0$ 1) $2cosx+2*(2cos^2x-1)>0$ $2cosx+4cos^2x-2>0$ arrivati a questo punto come mi consigliate di procedere... si potrebbe fare la sostituzione $ 2cosx=t$ ? in modo che diventi $ 2t^2+t-2>0$ o ci potrebbe essere una via più semplice? grazie mille

$ {( 0.bar (6 ))^ 4 * [(-2/3)^ -2 -: (-4/81) ^ -4 ] ^ -3 } -: ( 12 ^ -3 -: 18^-4 ) $ Salve... Ho un problema con l'espressione soprastante, sarei veramente grato se qualcuno, eseguendone lo svolgimento, mi mostrasse i procedimenti eseguiti. Molteplici grazie anticipatamente.

Ho un problema nel trovare la soluzione (es. il dominio ecc) in una funzione.. Es. $ y = sqrt[(x - 2) / (x^2 - 8x + 15)] $ Sotto radice c'è tutto, sia numeratore che denominatore.. 1- visto che è indice pari, ho capito che bisogna porre il radicando sempre maggiore o uguale a zero, perché giustamente non esiste in R un numero negativo che può essere sotto radice, quindi: $ (x - 2) / (x^2 - 8x + 15) \geq 0 $ (ma questo non è il campo di esistenza o dominio, giusto?) - N = $x - 2 \geq 0$ ------> ...

Tre cariche puntiformi positive uguali a 4×10^−8C si trovano nei vertici di un triangolo equilatero di lato 17 M. Determinare l'intensita' del campo elettrico nel punto medio di un lato. SOLUZIONE:1,6 N/C

heeeeeeeeelp meeeeeeeeee

scrivi sotto forma di numero decimale le seguenti frazioni: 4/10 7/100 540/1000 24/10 48/10 457/1000 8/10 grazie mille 10 punti a k mi aiuta .grx mille in anticipo jiijjajaja 8/100 8/1000 Aggiunto 52 secondi più tardi: skusate 8/100 e 8/1000 vengono pima della frase bacioni

Salve, oggi la nostra professoressa ha corretto alcune equazioni esponenziali in modo rapido, per cui pensando a copiare la soluzione all'equazione mi sono perso qualche passaggio. Nello specifico, l'equazione è $16^{3x-2}-4^{4x+1}=16^{3x-3}-4^{4x-1}$ $4^{6x-4}-4^{4x+1}=4^{6x-6}-4^{4x-1}$ $(4^6x)/(4^4)-4*4^{4x}=(4^6x)/(4^6)-(4^4x)/4$ ${(4^2)*(4^6x)-(4^2)*(4^4x)}/4^6={(4^6x)-(4^5)*(4^4x)}/4^6$ si eliminano i denominatori, cioè i $4^6$ e si ha $4^2*4^6x-4^6x=4^7*4^4x-4^5*4^4x$ $15*4^6x=4^5*4^4x(15)$ si eliminano i 15 $4^6x=4^5+4^x$ $6x=5+4^x$ $2x=5$ $x=5/2$ fino al ...

Sto aiutando un amico a preparare il test di idoneità alla facoltà di Fisica della Federico II e mentre svolgevamo un problema di geometria, abbastanza semplice, ci è venuto un dubbio riguardo la soluzione riportata sul documento. Ora l'unico problema è visualizzare la figura, se siete così gentili da cliccare su http://www.testingressoscienze.org/file/esempi/test_ver/ArgomentiERisposteCorrette.pdf, mi renderete tutto più facile. Il problema in questione è il numero 23. Se guardate bene la figura è abbastanza semplice ed intuitiva. Ci chiede di calcolare ...

Mi correggete per favore questo calcolo gognometrico che non mi è uscito, grazie. [math]sen\frac{27}{4}\pi\;-2tg\frac{25}{4}\pi\;-cos\frac{17}{6}\pi\;+cotg\frac{16}{3}\pi=[/math] [math]\frac{\sqrt{3}}{3}-2*1-\sqrt{3}\;+\sqrt{3}/3=[/math] [math]\sqrt{3}-6-3\sqrt{3}+\sqrt{3}=sbagliato.[/math] Non mi escono i calcoli Aspetto una vostra risposta se possibile entro stassera. Grazie Aggiunto 1 minuti più tardi: scusate correggo [math]sen27/4[/math] ho sbagliato nel testo nella prima riga primo numero è invece [math]sen27/6[/math] Spero si capisca grazie. Aggiunto 1 minuti più tardi: e un altro errore sempre nel testo [math]-cos176[/math] è ...

il primo è con metodo di sostituzione il secondo con riduzione, vi prego non capisco dove sbaglio che non mi vengono e domani ho il compito :(( http://img832.imageshack.us/img832/1359/eserc.jpg

Salve. Cerco solo una conferma per capire se mi ricordo ancora bene le disequazioni fratte. $- (5*x^2 + 5*x + 1) / (5*x) > 0$ cambio il segno e il verso della disequazione: $(5*x^2 + 5*x + 1) / (5*x) < 0$ da cui devo studiare: $(5*x^2 + 5*x + 1) < 0$ e $5*x< 0$ per cui le soluzioni saranno: $(-5 - sqrt (5))/10 < x < (-5 + sqrt (5))/10)$ e $x < 0$ mi ricordo bene?

Ciao a tutti. Ho un sistema con due equazioni a due incognite, una delle quali di secondo grado. Vorrei applicare la regola di Waring. A$9x^2+9y^2=29$ B$3x+3y=7$ Io ho raccolto i coefficienti comuni e poi isolato le incognite a sinistra: A$9(x^2+y^2)=29 → x^2+y^2=29/9$ B$3(x+y)=7 → x+y = 7/3$ a questo punto ho applicato la formula di Waring prevista per questo caso, anzichè la sostituzione: A$(7/3)^2-2xy=29/9 → xy=10/9$ ho poi ricavato l'equazione risolutiva per determinare le ...

Salve, vorrei avere la certezza che le operazioni che ho eseguito sulla seguente frazione siano corrette: $(-lambda^3 + 4 lambda - lambda^3 -2 lambda^2)/(-2lambda^2-2lambda+4) = (-2lambda^3 -2 lambda^2 + 4lambda)/(-2lambda^2-2lambda+4) = (lambda(-2lambda^2-2lambda+4))/(-2lambda^2-2lambda+4) = lambda$ Grazie.

l'esercizio mi chiede di calcolare la pressione a cui è soggetto un sub a 25 m sott'acqua e la massa dell'acqua sovrastante,se la sua sezione puo essere aprossimata a 0.75 mq....non so proprio come si fa...