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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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Studente Anonimo
Domanda sul sottoraffredammento: Un liquido sottoraffreddato è una sostanza/miscela che si trova in fase liquida, anche se a quelle determinate condizioni termodinamiche dovrebbe presentarsi in un altro stato (liquido saturo o altra fase). Come mai il liquido raggiunge tale condizione metastabile?
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Studente Anonimo
8 lug 2020, 18:29

rita.ciaglia
Salve, sono alle prese con lo studio di Tecnica delle Costruzioni, ed ho un dubbio inerente alle armature longitudinali di un solaio in laterocemento. Mi spiego, avendo a disposizione già il progetto finito di un solaio, con il diagramma dell'inviluppo del momento, del taglio, la distinta ferri e la realizzazione delle fasce piene e semipiene, come faccio a distinguere nel dettaglio quali sono le armature tese, e quali quelle compresse? In particolare, in una sezione in cui ho sia momento ...
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3 lug 2020, 16:35

gugo82
Problema: 1. Studiare le soluzioni massimali del P.d.C.: \[ \begin{cases} z^\prime (x) = \frac{1}{1 + x^2}\ (e^{z(x)} + e^{-z(x)}) \\ z(0) = z_0 \end{cases} \] con $z_0 \in RR$. 2. Risolvere esplicitamente il P.d.C. del punto 1. 3. Mostrare che le soluzioni massimali del P.d.C.: \[ \begin{cases} y^{\prime \prime} (x) = \frac{1}{1 + x^2}\ (e^{y^\prime (x)} + e^{-y^\prime (x)}) \\ y(0) = y_0 \\ y^\prime (0) = 0 \end{cases} \] con $y_0 \in RR$ hanno in $0$ un minimo ...
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9 lug 2020, 02:49

vijaytrabacchin
Ciao ragazzi, sono uno studente di quarta superiore che deve andare in quinta all'alberghiero. Avevo già scritto nel mio primo messaggio che volevo cambiare scuola... e così è rimasto il mio pensiero. arrivo subito al dunque senza giri di parole... ad aprile ho fatto un colloquio con il mio professore, che è il coordinatore di classe riguardo questa cosa, lui ha detto che devo sentire la nuova scuola per le pratiche e tutto il resto. E fin qua tutto normale, parlo con i miei compagni della ...

damon123
ciao a tutti, ho appena finito il 5 anno di liceo classico e sono indecisa se scegliere matematica o fisica. La matematica è sempre stata la mia materia preferita e sono sempre andata molto bene senza particolari sforzi, purtroppo invece fisica di fisica ho fatto poco o niente soprattutto il 4-5 anno a causa di un professore incapace. Molti mi hanno detto che la matematica del liceo è nettamente diversa da quella dell’università (che è più astratta) e che per questo motivo molti cambiano, a ...
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3 lug 2020, 13:30

Galager
Una parametrizzazione di una superficie è definita essere un'applicazione sufficientemente regolare (ad esempio $C^\infty$) e tale che il differenziale sia iniettivo in ogni punto o, equivalentemente se lo Jacobiano associato al differenziale ha rango 2. Qual è il motivo di tale definizione? Mi pare ricordare che un'applicazione lineare è iniettiva se e solo se ha nucleo banale e questo spiegherebbe l'equivalenza delle condizioni, ma perché occorre pensarla così?
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9 lug 2020, 13:10

Studente Anonimo
Ciao a tutti. Ho un dubbio sul funzionamento dei condizionatori con recupero di condensa. Consideriamo un condizionatore. L'acqua di condensa recuperata dentro viene sputata fuori in modo da umidificare l'aria esterna che entra nel condensatore. Quali sono le conseguenze del recupero della condensa dal punto di vista dei consumi dell’impianto? Che effetto vi aspettate in termini di efficienza, nel caso in cui la condensa sia semplicemente scartata? (si tenga presente che la temperatura di ...
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Studente Anonimo
9 lug 2020, 13:05

Pemberton!
Buonasera a tutti ragazzi belli Mi sono reso conto che calcolare un dominio con un qualunque arcocos/sen/tan presente è per me facile se basta studiarne il suo argomento e porlo $-1 leq (argom) leq 1$ Ma ho difficolta, anzi, non ho proprio chiaro come trovare il campo di esistenza di una disequazione del genere: $y=sqrt(ln(arcsen(x))$ ho ragionato ponendo: 1) argomento dell'arcoseno come scritto sopra: $-1 leq x leq 1$ 2) argomento del logaritmo $>0$ : $arcsen(x)>0$ 3) argomento ...
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8 lug 2020, 17:25

fahrenheit1
Ciao a tutti, ho una domanda riguardante il prodotto vettoriale in un sottospazio il cui prodotto scalare non è canonico. Alcuni giorni fa durante un esame ho trovato un esercizio che mi chiedeva di trovare un una base (di un sottospazio di dimensione 3) ortogonale secondo un prodotto scalare non canonico. Il procedimento corretto da fare penso fosse l' Ortogonalizzazione di Gram-Schmidt, tuttavia al terzo vettore mi sono trovato uno 0 ad un denominatore e quindi impossibilitato ad eseguire l ...

Speedyiii
Anticipatamente grazie! Ho qualche dubbio relativo alla seguente domanda: Data la conica C di equazione [size=150]5x^2+8y^2−3x−6y = 0[/size] è vero che non esiste nessuna rotazione del piano che trasforma la sua equazione nella forma [size=150]αX2 + βY 2 = γ ?[/size] Le coniche ci sono state spiegate senza alcuna dimostrazione e le rotazioni sono state introdotte semplicemente come strumento per ottenere la forma canonica di una conica non degenere. Alla luce di quello che so, ho ...
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7 lug 2020, 18:30

alifasi
Buonasera, ho il seguente ESERCIZIO 2: Un getto del diametro di $7 cm$ e velocità di $15 m/s$ e diretto verticalmente verso l’alto. Calcolare il peso di una piastra piana circolare in equilibrio sotto l’azione del getto ad una altezza di $2 m$ al di sopra della sezione iniziale del getto. Idealmente ho pensato di sfruttare: $F_p-F_g=p*S-mg=0$ all'equilibrio forza di pressione e gravità sono nulle. Stando ai dati: $m=(p_f*pi(7/2)^2)/g$ (con p_f pressione ...

phoneix
qualcuno mi può dare una mano, grazie mille. In rebus adversis magna semper fuit Graecorum virtus. Olim Atheniensium res publica in magno periculo fuit, quia Dareus, Persarum rex, bellum contra Graeciam susceperat et Datim Artaphernemque, praefectos regios, cum ingenti exercitu in Atticam miserat. Parvus erat militum Atheniensium numerus atque omnes Graeciae civitates, praeter Plataeenses, multis de causis auxilia recusaverant. Tamen Athenienses Persarum innumeram multitudinem non ...
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9 lug 2020, 15:15

no10lode
Buona sera ho questo sistema di due equazioni in due incognite : $\{(1-2x^2-2xy = 0),(1-2y^2-2xy = 0):}$ che risolto con il metodo dell'eliminazione ottengo questi due punti: $P_1=(1/2, 1/2)$ e $P_2=(-1/2, -1/2)$ $(1-2x^2-2xy -1+2y^2+2xy = -2x^2+2y^2)$ da cui: $x=y$ che sostituisco nella 1° equaz. e ottengo:$1-2y^2-2y^2 = 0 rArr y^2=1/4 rArr y=+- 1/2 $ da qui ho $x=+- 1/2$. Il mio problema ora è arrivare allo stesso risultato con il metodo della sostituzione, questi sono i miei passaggi: $\{(1-2x^2-2xy = 0),(1-2y^2-2xy = 0):}$ dove passando il temine noto al 2° ...
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8 lug 2020, 19:21

Mezzamela
Ciao a tutti, sono relativamente nuova qui sul forum. Vi scrivo per chiedervi un aiuto. Sto cercando di capire le congruenze, in particolare gli esercizi. Premetto che di matematica so ben poco, non è la mia materia ma necessito di capire alcuni argomenti, L'esercizio in questione è questo: $2021^2020 : 3$ Mi spiegate nel dettaglio, come se steste spiegando ad un bambino delle elementari come risolvere questa cosa? L'esercizio è presente in un video su yuotube, dove l'autore dice, ...
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9 lug 2020, 12:43

robbb4u
Salve, sto preparando l'esame di Analisi II, qualcuno sa dirmi come procedere per la risoluzione di questo esercizio? Sia $f$ una funzione continua in $\RR^2 $. Cambiare l'ordine di integrazione nel seguente integrale doppio: $\int_0^{\pi/2}\int_0^{sin x} f(x, y) \text{d}y \text{d}x $ Scegli un'alternativa: a. $\int_{-1}^{1}\int_{arcsin y}^{\pi/2} f(x, y) \text{d}x \text{d}y $ b. $\int_{0}^{1}\int_{arcsin y}^{\pi} f(x, y) \text{d}x \text{d}y $ c. $\int_{0}^{1}\int_{arcsin y}^{\pi/2} f(x, y) \text{d}x \text{d}y $
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7 lug 2020, 13:09

anto_zoolander
Ciao! avrei bisogno di conferme sul seguente esercizio sia $C$ la curva affine di equazione $f(x,y):=(x^2-1)^2+(y^2-1)^2-1=0$ a) trovare i punti singolari b) trovare le tangenti principali a ciascun punto singolare c) trovare i punti impropri d) vi sono punti impropri, che sono singolari della chiusura proiettiva di C? motivare la risposta. svolgimento a) pongo a zero le derivate parziali e ottengo il sistema ${((x^2-1)x=0),((y^2-1)y=0):}$ tra tutti i punti che si ottengono(sono 7), gli unici che ...

marco2132k
Ciao. Siano \( U \), \( V \) due spazi vettoriali di dimensione finita, e siano \( U^* \) ed \( V^* \) i loro duali. Come premessa ricordo che, a basi e basi duali degli spazi fissate, è (con \( \circ \) indico la dualità canonica) \[ v\circ\xi = \sum_i x_iy_i \] per ogni vettore \( v\in V \) e \( \xi\in V^* \) di coordinate \( x_i \) e \( y_i \) rispettivamente. Ricordo anche che, se \( \phi\colon U\to V \) è lineare, esiste un'unica mappa \( \phi^*\colon V^*\to U^* \) tale ...

Galager
data la curva $(1+t,t^2+t+9)$ siano P e Q due punti tali che la retta congiungente ciascuno con l'origine sia la tangente alla curva in quel punto. Per individuare i punti viene imposta la condizione $x(t)*(2t+1,-1)=0$, sapete per quale motivo? grazie
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9 lug 2020, 11:45

quer
Nè il mio libro ne wikipedia sono chiari su questo argomento . Ho capito che la carica elettrica è uno scalare dotato di segno . La formula dell'intensità della corrente è I=dq/dt , la presenza di dq fa supporre che anche l'intensità di corrente possa avere un segno . E' così ? C'è qualche collegamento tra il verso della corrente elettrica e il segno dell'intensità della corrente ? Grazie

oleg.fresi
Bungiorno a tutti! Sapreste consigliarmi un bel libro di storia della fisica, qualcosa di equivalente all'opera di Boyer di storia della matematica. Ho controllato in giro ma non ho trovato nulla di interessante.
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2 lug 2020, 13:51