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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
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1)Quinto Cecilio Metello ,vincitore dei Macedoni ,ebbe il soprannome di Macedonico
2)Per chi esamina superficialmente la faccenda può sembrare facile ,ma per chi la considera attentamente è assai pericolosa
3)Dobbiamo superare con la pazienza e la fermezza tutte le difficoltà
4)gli esuli avevano un grande desiderio di ritornare in patria
Il professore a lezione ha parlato di rumore termico e ha portato l'esempio degli amplificatori, per i quali la densità spettrale di potenza del rumore termico risulta essere:
$S_n(f) = (h f)/(2(e^((h f)/(k T)) - 1))$
dove $h$ è la costante di Planck, $k$ è la costante di Boltzmann e $T$ la temperatura espressa in Kelvin.
Tutto questo vale in generale per il rumore termico, in qualunque modo si manifesti (mi riferisco in particolare al campo delle telecomunicazioni)?
Molarità chimica
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salve, come si calcola la molarità. So la defizione ma non so calcolarla
Ciao a tutti...Devo risolvere questo tema d'esame uscito gli scorsi anni
Il problema è che nonstante la teoria non so proprio da dove partire...
Ecco l'esercizio:
Si consideri un corpo continuo avente forma di parallelepipedo e lo si riferisca ad un sistema di assi cartesiani con origine nel suo baricentro e ad assi paralleli agli spigoli del corpo. Si assuma che le direzioni degli spigloli siano: a (per lo spigolo disteso parallelamente all'asse y), b (per lo spigolo parallelo all'asse x), c ( ...
Avrei bisogno di una mano con questo esercizio:
Un cilindro omogeneo abbandonato in quiete sulla sommità di un piano inclinato( $ theta $ =45°).
1) Determinare il minimo coefficiente d'attrito affinche si abbia un moto di puro rotolamento.
2) Assumendo un coefficiente d'attrito doppio rispetto a quello trovato, si determini in quanto tempo il cilindro raggiunge la base del piano inclinato da un'altezza h=1m
Per quanto riguarda 1):
ho scomposto le forze che agiscono sul corpo
x: ...
Ciao a tutti, sono alle prese con questo esercizio, che però non riesco a risolvere, vi scrivo il testo e il ragionamento che ho seguito per la prima parte, sperando che, almeno quello sia giusto
Testo: Sia $ V $ lo spazio vettoriale delle matrici $ 2xx2 $ a coefficienti reali. Si consideri l'applicazione lineare
$ f: Vrarr mathbb(R)^3 $ definita da:
$ f( ( a , b ),( c , d ) ) = (-b+d,2a+2b+d,2a+b+2d) $
a) Determina una base di $ Kerf $ e una base di $ Imf $ e ...
Help.. Esami di maturità liceo pedagogico come tema l' utopia
le materie sono molte e non tutti i collegamenti semplici da fare..
Latino : Seneca e il “De Clementia”
Filosofia : il filone utopico del periodo umanista
Storia : l’esperienza del comunismo in Russia.
Italiano : Marinetti e il movimento futurista. Leopardi
Pedagogia: owen con il suo progetto New Lanark
Metodologia, biologia, arte ??
Helpppppp !!!
salve a tutti , volevo chiedervi se mi aiutavate a collegare tecnica alla mia tesina sulla luna .
Potete dirmi dei possibili collegamenti con italiano,storia,economia e inglese che possono andare bene per la mia tesina sulla "terra dei fuochi" ?? , qualsiasi collegamento vi viene in mente che riaguarda i rifiuti o l'inquinamento, magari avevo pensato a qualche autore del sud che parla delle problematiche del meridione ma ho bisogno di qualche idea..
$ intdx/(xlnx)=int(dx/(x))(1/lnx) $
Provo per parti
$ g'(x)=(dx/(x)) $ $ f(x)=(1/lnx) $
$ int(dx)/(xlnx)=lnx/lnx-int(lnx)/(1/x)=1-intxlnx=1-x^2/2lnx+int(x^2/2)(1/x)=1-x^2/2lnx+intx/(2)=1-x^2/2lnx+x^2/4 $
Per sostituzione
$ 1/x=dt $ $ t=lnx $ $ 1/t=1/lnx $
$ int(1/tdt)=ln(t)=>ln(ln(x)) $
Perché per parti non viene
Monica e Flavia sollevano una panca lunga 1,80 m, disposta orizzontalmente, su cui si trova seduto un bambino di 30 kg a 60 cm da Monica.
Quale delle due ragazze deve esercitare una forza maggiore?
b) Quali sono le intensità delle due forze?
Ciao a tutti. Dopo aver applicato norton mi trovo con il circuito in figura ma non riesco a capire come risolverlo sto provando con nodi e maglie (esempio in foto) sono alle prime armi quindi non so bene ad esempio se la corrente vada tutta sul corto o se li non ci passa affatto. Come vedere mi si azzera tutto provando a fare le maglie. Spiegatemelo il più chiaro possibile anche cos'è che vi sembrano banali perché per me non lo sono. Grazie.
P.s. quello è un trasformatore accopiato 3:1 ...
ciao a tutti,
Devo fare un programma in c (facoltativo,non troppo complesso,da console) da discutere con il prof di informatica durante l'appello per buscarmi 5 punti bonus.
Avrei bisogno di qualche idea perche io ho il vuoto totale...
Si drovrebbero usare strutture, puntatori, i/o da file,etc...
Sia $f in C^1([a,b],mathbb(R))$, allora:
$int_(a)^(b) f'(x) dx = f(b)-f(a) $
Dimostrazione:
Se $sigma = {x_0,x_1,...,x_n} in sum_([a,b])$ pplicando Lagrange a ciascun intervallo $[x_(i-1),x_i]$, otteniamo che esiste una scelta di punti $c(sigma)=(c_1,c_2,...,c_n)$ con $c_i in [x_(i-1)-x_i]$, per cui:
$f(b) - f(a) = sum_(i=1)^(n)(f(x_i)-f(x_(i-1)))=sum_(i=1)^(n)f'(c_i)(x_i-x_(i-1)) $
L'ultima somma scritta è una somma di Rienmann, pertanto, $AA epsilon in mathbb(R)_(+)^(*), EE sigma_epsilon in sum_([a,b])$, tale che, per ogni scelta di punti $c(sigma_epsilon)$, si abbia:
$|int_(a)^(b) f'(x) dx - S_R(f';sigma_epsilon,c(sigma_epsilon)| ≤ epsilon$
Ne consegue la tesi.
Il mio dubbio sta nei primi ...
Buongiorno ragazzi, sono alle prese nel calcolo della cardinalità di un insieme di soluzioni intere di un sistema. Il mio libro da cui sto seguendo è aramaico antichissimo..tanto che salta pure passaggi che non riesco a capire. Ecco il sistema in questione:
$ { (x1 + x2 + x3 = 12),( -1<=x1<=2),( x2 >=0),( 0<=x3 <=2):} $
come faccio a determinare la cardinalità dell insieme di soluzioni intere di un sistema? Grazie mille ragazzi!
Ciao a tutti
ho un'equazione differenziale da risolvere con l'integrazione per parti. Credo di non aver fatto errori di calcolo, ma mi blocco arrivato ad un certo punto quando devo esplicitare la y.
$ y'=(2-y^2+y)/(y-1)*1/x =>$ $ dy/dx=(2-y^2+y)/(y-1)*1/x $ $=> int (y-1)/(2-y^2+y) dy = int dx/x $ $=> int (y-1)/(-y^2+y+2) dy = log|x|+c $ $ =>-int (y-1)/(y^2-y-2) dy = log|x|+c $
\( \triangle =1-4(-2)=9 \)
$ y_1=(1-3)/2=-1 $
$ y_2=(1+3)/2=2 $
$ -int (y-1)/((y+1)(y-2)) dy = log|x|+c $ $=> -(int A/(y+1) dy + int B/(y-2) dy) = log|x|+c $
$ A(y-2)+B(y+1)=Ay-2A+By+B= $
$ =y(A+B)-2A+B $
$ { ( A+B=1 ),( -2A+B=-1 ):} $
$ { ( A=1-B ),( -2(1-B)+B=-1 ):} $
...
Buongiorno a tutti,
mi presento direttamente qui: mi chiamo Stefano, ho 23 anni, amo l'automobilismo e la matematica, e sono uno studente del Polimi prossimo alla laurea triennale in Ing Energetica indirizzo Nucleare.
Sono parecchio indeciso sulla Magistrale da percorrere.
Partiamo dal presupposto che avrei fatto Matematica Applicata, ma che ho scelto Ingegneria sia per le più concrete possibilità lavorative, sia per un più ampio e interdisciplinare percorso di studi. E, finora, non me ne sono ...
Ciao a tutti.
Nel mio lavoro (sono un musicista) ho un problema che sembra essere di natura matematica. Non ho idea di come risolverlo e vorrei che qualcuno mi aiutasse o quanto meno mi facesse capire dove andare a trovare la soluzione. Non sono sicuro che si tratti esattamente di un problema di teoria dei gruppi o dei reticoli, ma spero che me lo direte voi!
Dunque, vi spiego il problema già a un certo livello di astrazione. Prendiamo l'insieme di tutti i numeri di sei cifre in base binaria, ...
Senza usare però il Divide Et Impera vorrei scrivere un algoritmo (non ricorsivo quindi) per risolvere il problema del massimo sottoarray interno ad un array. Ossia trovare il sottoarray non vuoto di $A$ i cui valori hanno la somma massima e siano elementi contigui in $A$. Ovviamente ci possono essere elementi sia positivi che negativi.
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La strada per la soluzione potrebbe trovarsi iniziando da sinistra per procedere verso destra, memorizzando il massimo ...
Per il primo punto ho pensato di usare il teorema di guldino, il problema è la Parametrizzazione che mi da l esercizio perché non capisco come inserirlo nell integrale.
Stesso problema per il secondo punto perché non riesco a parametrizzare la superficie. Idee??? Grazie