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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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olesfidopolo
Salve volevo avere qualche suggerimento per una dimostrazione : Dovrei dimostrare che date due funzioni continue f,g : T--->R (T è uno spazio topologico e R è l'insieme dei reali) la funzione f*g : T----> R f*g(x) = f(x)*g(x) è continua. Non so bene come impostare il problema , per il caso c*f con c costante vedevo quella funzione come una composizione ed era semplice ma qui ho qualche problemA... bisognerebbe dimostrare che la funzione R*R---->R che a (x,y) associa x*y è continua e ...

kushinauzumaki
scusate io non ho capito bene come faccio a capire se usare l indicativo o il congiuntivo in francese, potete aiutarmi?
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14 ott 2015, 17:08

Iris941
Salve a tutti, Come da titolo vorrei dei chiarimenti riguardo gli insiemi connessi ; in quanto ad esempio quando il prof dice che in una tale funzione $f(x,y)$ l'insieme di definizione è diviso in quattro connessi allora afferma che la funzione è costante in ognuno dei 4...ora vorrei sapere come mai la funzione è costante nei connessi ? lo dice un teorema ? Inoltre in un esercizio : $arctg(x/y)+arctg(y/x)$=$pi/2$ il prof ha detto che il dominio è diviso in 4 connessi togliendo le ...
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10 ott 2015, 13:58

#Giady#
domani ho il compito di matematica e ho trovato difficoltà in questi due problemi!!! Potete aiutarmii?? Grazie in anticipoo!! 1. Due numeri sono tali che la differenza tra il doppio del minore e il maggiore è 5; determina i due numeri sapendo che la loro media aritmetica è 8. 2. La somma del numeratore di una frazione e del doppio del denominatore è 13. Aggiungendo 3 sia al numeratore sia al denominatore della frazione si ottiene una frazione equivalente a 5/3. Qual'è la ...
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14 ott 2015, 17:09

alessandro.996
Salve, avrei un dubbio su un esercizio con i numeri complessi. $ z^3-2=0 $ Bene, ho iniziato con il metodo di ruffini e ho riscritto l'equazione: $ (z-root(3)(2))(z^2+root(3)(2)z+2^(2/2)) $ Ho poi cercato di trovare le soluzioni di z dell'equazione di secondo grado, che sarebbero poi le soluzioni in $ mathbb(C) $, ma qui non ne esco fuori con i calcoli. Ma aldilà del risultato, volevo chiedere se procedere in questo modo sia corretto, anche se credo non sia il metodo più conveniente. Altrimenti come si ...

eraus123
The social network sites (also called SNS) are a virtual communities focused on data sharing among users around the world. This service is thought to create new bonds through the exchange of interests, opinions or common ideas tearing down political and geographic boundaries. It is used even for keeping touch with friends, relatives or colleagues who have lost sight. A downside of using these tools is the threat of own privacy. In fact, the new companies are studying social media to find out ...
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14 ott 2015, 11:31

cavagnarocarola98
HELP MANDELA Miglior risposta
Ciao, ho bisogno di un riassunto in inglese su mandela
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13 ott 2015, 15:34

raxell1
Ciao, avrei dei dubbi sui numeri complessi, in particolare sulle radici dei polinomi. So che per il teorema fondamentale dell'algebra per ogni polinomio di grado n avrò esattamente n radici complesse, e per ogni radice complessa avrò anche la sua coniugata. Il mio dubbio riguarda equazioni del tipo: $ bar(z)z^4 = 32i $. In questo caso: [*:15v815c4]è possibile stabilirne il grado e quindi il numero di soluzioni?[/*:m:15v815c4] [*:15v815c4]le soluzioni vengono sempre a coppie complesse ...
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10 ott 2015, 19:20

tanello1
Ciao a tutti ragazzi sono alle prime armi con i circuiti, li ho sempre risolti con i nodi e le maglie qualcuno mi sa spiegare il procedimento per la risoluzione di questi 2 circuiti con questi metodi? Grazie in anticipo
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12 ott 2015, 16:14

dilelluzzoale
raga mi serve un tema della maturità dell anno scorso quello sul mediterraneo. dove lo posso trovare?
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13 ott 2015, 18:12

jack_cravi8
Per domani dovrei fare una ricerca sulle cimici mi riuscite a trovare dei siti o degli appunti su queste schifose creature??
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14 ott 2015, 15:08

sebastian.grecor
La sirena di un treno, che viaggia alla velocità di 31.8 m/s, emette un suono di 136 Hz. Quale frequenza è sentita da un osservatore che si trova vicino ai binari mentre il treno si avvicina? Io ho fatto così ma non mi è uscito: u=31,8 m/s f=136 Hz f1=? f1 = (1/(-+u/v)) x f (sorgente in moto e l'osservatore fermo)
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14 ott 2015, 15:20

nicolah1
Qualcuno saprebbe dirmi come funzionano i sottomultipli dei secondi e dei gradi degli angoli? Allora, per gli angoli è sempre sessagesimale la conversione? $1'=\frac{1}{60}°$? $1''=\frac{1'}{60}=\frac{1}{60*60}°$? Per il tempo è diversa la cosa, giusto? 1 decimo di secondo è proprio $1/10s$, e non $1/60s$? (dato che in un'ora ci sono 60 min, e in un min ci sono 60 sec.)
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13 ott 2015, 20:41

Fab996
$2^(n-1)<=n!$ Per la seconda regola del principio $2^(n)<=(n+1)! 2^n=2x2^(n-1)<=2n!<=(n+1)n!=(n+1)!$ Chi mi spiega perché da $2n!$ si è passato a $(n+1)n!$ E poi da questo risultato a $(n+1)!$ ?
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14 ott 2015, 10:52

Luigi230
Ciao a tutti :) Potete gentilmente svolgermi gli esercizi numero 1 e 2 sotto questa versione che ho già tradotto ? Possibilmente entro domani sera. Grazie mille in anticipo!!
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13 ott 2015, 18:14

francicko
Riflettendo, pensavo ad esempio, che conoscendo i lati di un triangolo equilatero posso facilmente ricavare il valore del raggio della circonferenza ad esso inscritta, tramite il teorema di erone calcolo l'area del triangolo , a questo punto dividendo un terzo del valore dell' area per il lato del triangolo, oottengo il valore del raggio della circonferenza inscritta, giusto? Mi chiedevo ,altresi, se invece avessi un triangolo scaleno , come potrei procedere per ricavare il raggio della ...
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13 ott 2015, 22:38

Nicholas_ASR
Ciao a tutti devo cercare di dimostrare una proprietà dell'impulso matematico, la proprietà di cambiamento di scala dell'impulso ed è la seguente: $μ_0(at)=1/(|a|)μ_0(t)$ Qualcuno può dirmi come fare? Non saprei proprio dove mettere le mani ... Grazie in anticipo!
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13 ott 2015, 23:21

Flypendo
Salve a tutti, HO notato che questo dei flussi è un topic "abbastanza" comune, tuttavia mi stavo chiedendo se un flusso può essere ottenuto come somma di 2 integrali ( tripli, risolti con teorema della divergenza ) ottenuti mediante due differenti parametrizzazioni relative alla variazione della componente z , oppure se questo teorema va applicato unicamente alla risoluzione di un singolo integrale ( triplo ). Qualcuno può aiutarmi ? Di seguito riporto il testo del problema: " Trovare il ...
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13 ott 2015, 20:36

stoto78
ciao a tutti, vi spiego il mio problema, io devo trovare tutte le combinazioni di ABC di 11 lettere A deve essere minimo di 3 - max 7 B deve essere minimo di 1 - max 5 C deve essere maggiore o uguale a 0 - max 4 esempi: BBABCAAABBA CBAABBCBBAA BAABACBABAC CABACABCAAB BCBACABCAAA AACBCBCAACB AABCBBAAAAA ABCAACBCBAA ETC...... vorrei sapere come calcolare il numero di combinazioni e come svilupparle(metterle a video) grazie a tutti in anticipo e spero di essermi spiegato al meglio
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13 ott 2015, 13:59

Pinzid
Se immaginassimo che le particelle più piccole che compongono l'universo (materia e anche vuoto) si muovessero tutte alla stessa velocità (il tempo in realtà non è necessario nel caso in cui tutto si muova assieme ma lasciamo stare) non si potrebbe spiegare il limite della velocità della luce e il conseguente rallentamento del tempo al suo avvicinarsi?