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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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docmpg
QUi sto dimostrando che un numero è primo mi dice errore ultima riga dove cè la } perchè manca } ma non capisco c'è.. Mi potete dire in merito? Grazie!! #include #include using namespace std; int main() { int divisore, numero, resto; cout numero; divisore=2; while (divisore
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4 gen 2018, 11:26

ludovica.sarandrea
Buonasera, ho il seguente problema su questo esercizio Premetto che e' il primo esercizio che faccio in cui mi e' richiesto di studiare differenziabilita' e continuita' tramite le diguguaglianze di Young e non riesco a capire in che modo queste possano essere sfruttate a questo fine. So cosa sono le disuaguaglianze di Young e cosa dicono ma non so minimamente come e perche' dovrei applicarle. L'esercizio mi chiede di dimostrare con Young che la funzione f(x,y) non e' differenziabile ma e' ...

Elisa.T98
ciao! qualcuno sa dirmi che cosa succede ai documenti messi in vendita se dovessi cancellare il mio account? verranno cancellati o saranno ancora visibili?
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6 gen 2018, 11:15

michel12
) Due persone possono arrivare in un determinato luogo, in un qualsiasi istante di un intervallo di tempo di lunghezza "t". Sia "x" l'istante di arrivo della prima persona e "y>x" l'istante di arrivo della seconda. Si individui l'insieme dei punti del piano xy formato da tutti gli eventi possibili e quindi si calcoli la probabilità che la prima persona debba aspettare la seconda per un tempo non superiore a "d". per quanto riguarda i casi possibili essi sono tutto i punti al di sopra di y>x ...
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5 gen 2018, 23:02

Pino_S
Ecco le frasi:
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5 gen 2018, 17:50

Ele191
Buongiorno, ho alcuni problemi a capire come calcolare questo quoziente di insiemi: $\frac{\mathbb{Z}<a> \oplus \mathbb{Z}<b> \oplus \mathbb{Z}<c> \oplus \mathbb{Z}<d>}{\mathbb{Z}<2a+2b+c+d>}$. Il testo dice che questo è uguale a $\mathbb{Z}\ast \mathbb{Z} \ast \mathbb{Z}$. Potreste aiutarmi a capire perché? Grazie in anticipo!

SharpEdges
Ciao a tutti, ho un "dubbio" per quanto riguarda la derivata del valore assoluto. In pratica quando devo derivare un valore assoluto procedo in questo modo: $ |f(x)|'=|f(x)|/f(x)*f'(x) $, ad esempio: $ sqrt(|x^2-x|)=1/(2sqrt(|x^2-x|))*|x^2-x|/(x^2-x)*(2x-1) $ , ora quello che non capisco è, perché i risolutori online operano in quest'altro modo: $ |f(x)|'=f(x)/|f(x)|*f'(x) $ e quindi nel caso precedente: $ sqrt(|x^2-x|)=1/(2sqrt(|x^2-x|))*(x^2-x)/|x^2-x|*(2x-1) $. Grazie in anticipo.

Dxerxes
Salve ragazzi l'integrale in questione è: $\int_{+delD} (sin(1/z)cos(1/(z-2)))/(z-5) dz$ dove $D={z in CC |z|<3}$ ovviamente la singolarità $z_0=5$ va esclusa... Ed è qui che mi blocco... Come dovrei continuare per applicare il teorema dei residui? Devo considerare dove si annullano il seno e il coseno visto che il teorema dei residui non "chiede" i poli ma singolarità?
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4 gen 2018, 21:05

Sling
Salve a tutti. Ho un dubbio sulla soluzione del seguente esercizio: Una mano a poker (52 carte) è formata da 5 carte. Supponendo che tutte le mani siano equiprobabili, qual è la probabilità di avere almeno un asso ? Di solito questo tipo di esercizi lo si risolve pensando al complementare, ossia che la probabilità di avere almeno un asso è pari a 1 meno la probabilità che non ci sia nessun asso: $A =$ evento almeno un asso pescato; ...
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2 gen 2018, 10:12

domenico.ragusa298
Ciao a tutti, sto preparando l'esame di Geometria e mi ritrovo qualche dubbio svolgendo i temi d'esame di qualche hanno fa, soprattutto con gli spazi vettoriali, ecco alcune richieste che mi vengono fatte: [*:268frvyb]"Esibire un esempio di un sistema di vettori linearmente indipendenti in R3 che non sia una base di R3".[/*:m:268frvyb][/list:u:268frvyb] Io a questo punto scriverei (1,0,0) e (0,1,0) così i vettori sono linearmente indipendenti ma allo stesso tempo non sono 3 per cui non sono ...

Danying
Salve, mi servirebbe un aiuto riguardo al calcolo del numero di Mach in relazione ad un esercizio su un ugello convergente; in pratica arrivo all'espressione $ (P^*) /P_0 =( 1+ (k-1)/(2)* M^2)^ (k/(k-1) ) $ in numeri ( con k = 1,4 ) ho la seguente $0,82=( 1+ (1,4-1)/(2)* M^2)^((1,4)/(1,4-1)) $ = $0,82=( 1+ 0,2* M^2)^ (3,5) $ Come ricavo M ? ho provato con il calcolatore e mi da un risultato diverso da quello che dovrebbe essere (0,54) Grazie per le eventuali delucidazioni

michel12
Una cassaforte ha una serratura a combinazione con 3 dischi su uno stesso asse, ciascun disco è diviso in 6 settori distinti con numeri da 1 a 6. La serratura si apre solo se risultano allineati i 3 numeri in modo corretto. calcolare la probabilità di trovare la combinazione giusta al 4 quarto tentativo scegliendo ogni volta una combinazione di 3 numeri a caso differenti dalle precedenti (es: 326,266, ecc) innanzitutto sexondo me le combinazioni possibili di diverse sono ...
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21 dic 2017, 21:06

floyd1231
Buonasera, devo determinare il carattere della seguente serie: $ sum_(n=1)^(infty)[n!log^n(1+2/n)] $ Applico il criterio della radice, ma il risultato del limite ($ 2/e $), che implica la convergenza della serie, non mi esce. Non so come sia possibile, potreste svolgere il limite della radice n-esima, per favore?

KatieP
Durante il corso abbiamo dimostrato che in un anello $A$ unitario di caratteristica $c$, $c=0$ oppure $c = min{ n in NN : na = 0, AA a in A}$ Quindi ciò significa che se la caratteristica è $c$, tutti gli altri elementi avranno periodo $c$, che in notazione additiva è proprio il minimo intero tale che moltiplicato per l'elemento, dia zero. Tuttavia, in $Z_3 x Z_2$ la caratteristica è 6 ma $(1, 0)$ ha periodo 3. Infatti ho letto su ...

Raio Angela
Che scuola dopo le medie dovrei fare per diventare avvocato????

Styves
Salve a tutti, come da titolo ho bisogno di un aiuto "esterno" per la mia decisione del liceo e/o istituto superiore. Ecco, attualmente - in teoria da settembre fino a giugno - sono ancora in terza media anche se già so che a Gennaio 2014 dovrò presentare la domanda di iscrizione per la scuola superiore. I professori, i miei e persone che conosco mi dicono che sarai un ottimo "fisisco", o anche un matematico.. ma poi arriva un altro a dire:" Eh, ma io ti vedrei nei panni di un avvocato o di ...
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30 ago 2013, 20:30

floyd1231
Ciao a tutti, potreste aiutarmi con questo problema? Un’asta rigida di massa $m=1.1 kg$ e lunghezza $L=1.2 m$ è è vincolata a ruotare in un piano verticale intorno ad un asse orizzontale passante per la sua estremità. L’asta viene posta in quiete in posizione $theta=180°$ (theta è l’angolo formato con la verticale). Assumendo un momento di attrito sull’asse M pari a $2.112 Nm$, determinare il modulo dell’accelerazione centripeta e tangenziale dell’estremo ...

antonio2012
Buongiorno quest'anno ho frequentato il 2 anno di liceo scientifico e ho preso i debiti in matematica e fisica... Nelle altre materie ho 7 e 8.. La mia paura è quella di essere bocciato anche perchè quest'anno i corsi di recupero non sono stati organizzati! L'anno scorso ho preso debito in matematica e allora direte che in matematica faccio schifo ma sono stato valutato da altri prof e dicono che sono bravo mentre il mio dice di no! e latino... Poi è cambiato il prof e adesso ho 7 ( in latino) ...
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30 lug 2015, 14:28

mikoile
Buonasera, sto avendo dei problemi rigurado questo problema che riguarda interferenza e diffrazione: Sappiamo che un reticolo ha 3000 fenditure e viene illuminato perpendicolarmente con luce pari a 600nm . Osserviamo quindi su uno schermo diffusore ( disposto nel piano focale di un lente con f=50 cm) che la figura di interferenza presenta la riga del secondo ordine ad una distanza y2=10 cm da quella centrale , mentre il quarto ordine manca. Il quesito chiede di determinare ...

fran04
Domani ho la verifica sui climi : 55 pagine da studiare. Consigli su come studiare piu velocemente? Help me!!!!!!
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10 dic 2017, 18:32