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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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Studente Anonimo
Domani ho l´esame di costituzionale e sto abilmente galleggiando in mezzo al mare!!! buahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh :-[ :-[ :-[ :-[ ...Faccio una valle di lacrimeeeeeeeeee :-[ :-[ :-[ ....
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Studente Anonimo
9 feb 2003, 11:52

Jord
vorrei sapere se l' integrale l'ho faTTO BENE : INTEGRALE DI X^3/(1-X^2)^1/2; FACCIO PER SOSTITUZIONE (1-X^2)^1/2=T (1-T^2)^1/2=X; DX=-T/(1-T^2)^1/2 DT; VIENE INTEGRALE DI -1+T^2=-T+T^3/3 +C=(I-X^2)^1/2+(1-X^2)*(1-X^2)^1/2*1/3+C
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12 feb 2003, 03:37

Studente Anonimo
ciao,sono sempre più i miei complimenti per questo sito...sono del vecchio ordinamento CORSO M-Z e vorrei sapere il programma,testo, etc,etc per l´esame.tempo fa il prof sul sito della facoltà aveva dato delle indicazioni che purtroppo adesso non trovo più.sapete aiutarmi?grazie,ciao.
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Studente Anonimo
9 feb 2003, 10:10

okkidigatto-votailprof
oddìo!! :-o
11
5 feb 2003, 12:10

Studente Anonimo
Ehm,caro moderator,visto ke ormai la mia inettitudine tecnologica è di pubblico dominio,vorrei sapere come mai nn riescoa visualizzare l´alrticolo su eurodisney! baci
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Studente Anonimo
9 feb 2003, 15:48

Sk_Anonymous
come si fa la funzione y=(x-1)*(x-6)/(x-1)

elly19
Immaginiamo di costruire una colonna con dei mattoncini lego. Vogliamo costruirla in modo che non ci siano mai ripetizioni di colore, nemmeno parziali, e di avere mattoncini sono di tre colori. Quanto sarà alta al massimo la nostra colonna? Faccio alcuni esempi per spiegare il quesito: -avendo solo mattoncini rossi il primo è ovviamente rosso, ma non posso mettere il secondo poiché avrei una ripetizione: R R. Quindi la soluzione in questo caso è 1 -avendo mattoncini rossi e gialli il ...
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3 feb 2003, 23:06

Donato8
Potete aiutarmi con questo problema? "Nel triangolo ABC, ottusangolo in B, l'angolo A misura 60° e il perimetro è uguale a 70m. Sapendo che AB:BC=7:13, determinare l'area e la distanza del vertice C dalla retta AB."
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3 feb 2003, 18:24

Ahimsa1
aiutatemi a risolvere questo esercizio vi prego... Trovare l'insieme E delle x appartenenti a R per cui è convergente la serie: sommatoria per n che va da 1 a infinito di [21x/(24+5x-8x^2)]^n Se x appartiene ad E si calcoli la somma della serie. grazie mille )
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1 feb 2003, 21:59

beltipo-votailprof
Salve a tutti, incredibilmente ho bruciato un computer intero (con vere fiamme) e per meta un altro... Qualsiasi hardware abbiate purche non troppo obsoleto è graditissimo...chesso una motherboard un vecchio hd ecc...
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20 gen 2003, 23:22

Studente Anonimo
Visto ke brava?? sn riuscita a mettere il disegnino!!! baci!
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Studente Anonimo
25 gen 2003, 16:57

Jord
Spero ci sia qualcuno che possa aiutarmi!!!! 1)Determinare l'equazione della circonferenza di raggio 1/2radice quadrata34 sapendo che il centro è nel 3°quadrante e che è circoscritta ad un rettangolo avente due vertici nei punti A(1;0) e B(0;1) Calcolare la misura del perimetro del rettangolo. 2)Trovare le tangenti comuni alle due circonferenze X2+Y2=4 e X2+Y2-8X=0(le distanze dalla retta generica y=ax+b dai centri dei due cerchi devono essere uguali alle misure dei loro rispettivi ...
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1 feb 2003, 04:06

Sk_Anonymous
buon pomeriggio è la prima volta che vi scrivo.... mi servirebbero informazioni sul polinomio interpolante di Hermite e magari qualche esercizio svolto... perchè lunedi ho esami!!! grazie e buon lavoro caterina timoano
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31 gen 2003, 15:37

okkidigatto-votailprof
Ma.. mi chiedo.. esiste anciora l´ELSA a catania? è mai esistita? era seria? perchè è venuta meno?? vecchietti della facoltà illuminatemi :-o
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30 gen 2003, 18:55

Sk_Anonymous
Salve ho delle difficoltà riguardanti gli integrali del tipo 1/(x^2-1)^n; ad es. avendo l'integrale di 1/(x^2-2)^4, se non erro dovrei prima di tutto mettere in evidenza il 2^4 e portarlo fuori dall'integrale a questo punto ho 1/((x/rad2)^2-1)^4dx ora moltiplico e divido la x per rad2 in modo da poter porre t=x/rad2 quindi si ha rad2/2^4 * integrale di 1/(t^2-1)^4dt, a questo punto non ho capito come continuare

Ahimsa1
Salve a tutti, ho dei dubbi riguardo l'integrale di es. 2x/x^2+2; che fa log(x^2+2), perchè non si tiene conto del numeratore?
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28 gen 2003, 19:41

WonderP1
vi espongo il mio enigna : partendo da un solo numero, preso più volte, e usando solo le quattro operazioni e l'levazione a potenza si possono generare tutti i numeri che si desidearano. Per esempio: 1 = 3:3 2 = 3 - 3 : 3 11 = 33: 3 360 = 333 + 3 alla terza Con il numero 25 è possibile costruire il numero 1217. Devo risolvere questo enigna usando il minor volte possibile il 25, usando le quattro operazioni e l'elevazione a potenza. ...
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28 gen 2003, 10:44

weskla
Salve, ho bisogno di aiuto... questo problema non mi è chiaro in un punto. dice: "il disegno è considerato lo stesso disegno se ad un movimento del foglio o ad un ribaltamento del foglio torna a coincidere con un altro". Ora capisco un movimento del foglio...ma un ribaltamento del foglio...non lo capisco....a meno che non si intenda un ribaltamento del disegno già tagliato...oppure del foglio specchiato... è così? grazie Merope
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27 gen 2003, 03:34

Ahimsa1
Wow era da quest'estate che non tornavo qui. Ho visto il sito un po' cambiato nella prima pagina e devo dire che mi piace parecchio la nuova impaginazione, carica molto in fretta ed è molto chiara. Quest'estate ho scritto 3 post con problemi di C. Differenziale, ora a 6 mesi di distanza mi ritrovo iscritto ad una nuova facoltà. Il fatto è che quando ad un certo punto uno comincia a coprenderla l'Analisi riesce pure a rendersi conto dei propri limiti. Causa il pessimo insegnamento che ho ...
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22 gen 2003, 22:24

_admin
Cari saluti e buon anno nuovo... Ho partecipato al quiz del buon Luca Barletta ma mi son dovuto fermare al quesito 22 perchè non visualizzavo il disegno...è un problema solo mio o di altri? Premetto che non ho avuto mai problemi a visualizzare immagini sui vari siti da me visitati... Ciao a tutti Apostata
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10 gen 2003, 01:26