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Discussioni su temi che riguardano Scuola della categoria Matematicamente

Didattica della matematica, storia e fondamenti

Temi di didattica, scambi di idee tra insegnanti e aspiranti insegnanti, storia e fondamenti della matematica.

Fisica

La scienza di pallette che cadono e sciatori che muoiono

Matematica - Medie

Sezione dedicata agli studenti delle medie che hanno incubi matematici

Matematica - Superiori

La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni

Scervelliamoci un po'

Spazio dedicato a problemi assegnati a gare matematiche o olimpiadi della matematica, o ancora a prove di ammissione a scuole di eccellenza.


Domande e risposte

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Nastran
F(x)= x^(1/x) Miglior risposta
Studio di funzione: f(x)= x^(1/x) Aggiunto 39 secondi più tardi: si
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26 gen 2024, 17:15

axpgn
Descrivete l'insieme dei punti $(x,y)$ del piano per cui vale [size=150]$\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ sin(x+y)=sin(x)+sin(y)$[/size] Cordialmente, Alex
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26 gen 2024, 21:34

satellitea30
Andrea ha a disposizione dei cubetti di lato 1 cm. Con essi costruisce un cubo che ha lo spigolo formato da un numero dispari, di cubetti unitari. Toglie quindi alcuni dei cubetti in modo da ottenere un solido formato da una base piatta di altezza 1 cm sormontata da alcune colonne tutte della stessa altezza, minore di 1 cm rispetto alla lunghezza del lato di base del cubo. In figura puoi osservare il solido ottenuto con una base di 5 x 5 cubetti unitari. Se il lato di base del cubo è formato da ...
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26 gen 2024, 08:42

lasy1
Scusate la foto caricata dal web, ma vorrei capire meglio la scelta del testo in questione: https://ibb.co/nP23ywj Si parla di scomposizione di un vettore su due rette qualsiasi. L'autore chiama i vettori componenti "proiezioni"! E' vero che è una questione di termini e magari uno è libero di scegliere quello che gli piace, ma la proiezione geometricamente si determina con la perpendicolare, invece in questo caso, per costruire il parallelogramma, bisogna tracciare le parallele. Credo che si ...

axpgn
Dato un triangolo isoscele $T$ con gli angoli di base $B$, sia $K(T)$ un triangolo isoscele il cui angolo al vertice sia $B$. Per esempio se $T$ è un triangolo $80°-80°-20°$ allora $K(T)$ è un triangolo $50°-50°-80°$. Trovare gli angoli di base dei triangoli della più lunga catena di triangoli $T, K(T), K(K(T)), ...$ tale che i triangoli non siano equilateri e che tutti gli angoli di tutti i triangoli siano ...
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21 gen 2024, 23:17

melania.att
Ciao a tutti! Stavo svolgendo questo esercizio di geometria: Per dimostrare il punto a) ho considerato che: $AB=AC+CB$ e $CD=CB+BD$ e quindi: $AC+CB=CB+BD$ e in conclusione abbiamo $AC=BD$. Per il punto b), io so che: $AB=AM+MB$ e che $CD=CN+ND$ ma non so come legare insieme il tutto per fare uscire che MN e CB hanno lo stesso punto medio. Graficamente lo riesco a vedere ma con il procedimento non riesco proprio. Grazie in anticipo
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24 gen 2024, 16:03

rollitata
Buonasera a tutti e scusate se mi permetto di chiedere un aiuto su un problema probabilmente banale ma di cui non riesco a trovare la soluzione: "Determinare i parametri reali a, b, c in modo che la funzione $ (ax^2+b)/(x^2+c)=8 $ ammetta asintoto orizzontale di equazione $ y=8 $ e sia tale che $ f''(-2)=0 $ e $ f'(1)=1 $ Inoltre, dovrei scrivere le equazioni delle rette tangenti alla curva nei suoi punti A e B rispettivamente di ascissa -2 e 2. Allora io ho iniziato ...
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21 gen 2024, 22:35

DeltaEpsilon
Salve. Mi sono imbattuto in una lettura che riporta il seguente passaggio: $arccos(x+1) < 1$ $x+1 > cos(1)$ Dove abbiamo usato che la funzione arcocoseno è strettamente decrescente nel suo insieme di definizione. Volevo comprendere meglio la frase riportata. Innanzitutto, data la disequazione di partenza, quella che noi applichiamo ad ambo i membri è la funzione coseno. Il fatto che la disequazione cambi verso è quindi dovuto all'applicazione di tale funzione, che ...
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23 gen 2024, 23:25

Marco1985Mn
Salve a tutti, ho un dubbio sulla risoluzione di questo esercizio $34(3/5)^(x)<25*(9/25)^x+9$ Riscrivo $9/25$ come $(3/5)^(2x)$ Introduco una variabile ausiliaria imponendo $(3/5)^x=t$ Riscrivo pertanto $34t – 25t^2-9<0$ Sapendo che la base dell’esponenziale è $0<a<1$ inverto il segno della disequazione. $34t – 25t^2-9>0$ le due soluzioni sono $t_1=9/25$ e $t_2=1$ impongo $t_1=(3/5)^x$ da cui ottengo quindi $9/25=(3/5)^x$ impongo ...
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22 gen 2024, 23:12

thomas2507
Sto provando a risolvere questo limite: lim x->infinito (e^x +2x)^(1/x) che presenta una forma indeterminata. Il problema e` che applicando il procedimento descritto, quindi: lim x->infinito e^(1/x * ln(e^x +2x) ) e applicando il teorema esce: lim x-> infinito ((e^x+2)/(e^x+2x)) e da qui non so come procedere. Il risultato dovrebbe essere e^3
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24 gen 2024, 09:43

Nickroby64
Considera un triangolo ABC e traccia la bisettrice BK. Dimostra che AK^B > AB^K.Come si svolge?
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23 gen 2024, 23:06

Llep
Devo segnalare per ciascuna affermazione se questa sia vera o falsa, su queste due sono in dubbio. "Poni f(x) continua. Se $ int_(a)^(b) f(x) dx =0 $ allora sicuramente puoi affermare che: 1. a=b 2. a=-b e f(x) è dispari" Per la prima mi verrebbe da dire vero perchè se l'intervallo lo si riduce al un solo punto l'area sottesa al grafico è nulla, ma non sono tranquillo nell'affermarlo. Per la seconda mi verrebbe da dire vero anche per questa, perchè le sue porzioni di grafico si bilancerebbero ...
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22 gen 2024, 21:42

amivaleo
Ciao! Come da oggetto, devo dimostrare il seguente limite usando la definizione, ma mi perdo proprio nell'ultimo passaggio. $lim_{x -> + \infty} \frac{1}{\|x-2\|} = 0^+$ La definizione di limite in questo caso è $\forall \epsilon > 0, \exists N > 0 \| \forall x, x < -N, l \leq f(x) < l + \epsilon$ In questo caso specifico, dunque, parto considerando $0 \leq \frac{1}{\|x-2\|} < \epsilon$. La prima disequazione è automaticamente soddisfatta per ogni $x$ nel dominio della funzione. Mi soffermo sulla seconda che, dopo averla riscritta come $\|x - 2\| > \frac{1}{\epsilon}$, divido nei due ...
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12 gen 2024, 20:51

OminideFurbis
Ciao a tutti, sto facendo degli esecizi sulla scomposizione in fattori di polinomi e ne ho trovato uno che non so come scomporre: $a^(2) - 2ab + a^(2)b-4b^(3)$ Ho provato con una scomposizione a fattor comune parziale ma non arrivo da nessuna parte, inoltre non mi sembra che sia riconducibile a sviluppi di quadrati o cubi di binomio. Forse è un esercizio banale ma non so davvero come fare. Grazie in anticipo
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23 gen 2024, 19:05

ale715
Buongiorno, ho due problemi da svolgere di algebra, ma purtroppo non so come impostarli, se qualcuno può spiegarmi come fare, vi allego la foto
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22 gen 2024, 14:19

Sofibono
Funzione (319345) Miglior risposta
Buongiorno qualcuno pu&oacute; aiutarmi con la funzione esponenziale 3 alla 2x = 1 fratto 9?
1
21 gen 2024, 13:45

Sofibono
Buongiorno qualcuno pu&amp;amp;oacute; aiutarmi con la funzione esponenziale 3 alla 2x = 1 fratto 9?
1
21 gen 2024, 14:07

feti75
C'è qualcuno sul forum che sta preparando il concorso docenti? Vorrei evitare di comprare manuali inutili che leggerei parzialmente e che non mi aiuterebbero a superare il concorso. Avete qualche dispensa/link interessante? Io provo come IPT (scienza delle costruzioni).

Max321
Buonasera a tutti, Prima di tutto ci tenevo a ringraziarvi per il servizio che offrite e la vostra professionalità nell’aiutare tutti noi. Mi sono trovato davanti questo esercizio e sinceramente sono un po’ bloccato nel risolverlo. “Per ognuna delle seguenti coppie di rette corrispondenti in una simmetria di asse parallelo all’asse y, scrivi l’equazione dell’asse e le equazioni della simmetria. r:y=-x+5 e r’:y=x+7 “ Per entrambe ho calcolato la retta simmetrica rispetto all’asse y e ho ...
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20 gen 2024, 20:31

kanyewestlover911
Problema:La somma e la differenza dei raggi di due circonferenze misurano 29 e 15 cm. Calcola la lunghezza di ciascuna circonferenza. Risposte(44cm pigreco e 14 cm pigreco)
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21 gen 2024, 08:47