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Salve, il seguente esercizio mi sta confondendo. Sia f una funzione olomorfa sul semipiano superiore e continua sulla chiusura del semipiano superiore. Inoltre [tex]f(x)=f(-x)[/tex] per ogni x reale. Sia inoltre f limitata. Allora f è costante. Pensavo di estendere la funzione al semipiano inferiore ottenendo così una funzione F olomorfa sui due semipiani e continua in un tutto il piano complesso. In questo caso so che la funzione F è olomorfa su tutto il piano complesso e quindi essendo ...

Ho trovato scritto su un libro che un trinomio di secondo grado (con a non negativa) è non negativo se e solo se il discriminante è non positivo. Ovvero, dato un trinomio di secondo grado: $f(x)=ax^2+bx+c$, con $a>=0$ , allora $f(x)>=0 <=> b^2-4ac <=0$ Qualcuno può dirmi come posso dimostrare ciò?

vorrei sapere qual'è l'ossimoro che si trova nella lirica, qual'è il suo significato e per quale motivo ha una funzione rilevante nella poesia "TRIESTE" di Umberto Saba...Mi servirebbe entro stasera se è possibile... Grazie mille...

[math](7x-2)^2-7(x-2/7)(7x+1)+x/2>3(7x-2)+1/7[math/] mi viene -385x>-166

Sto studiando la luce relativamente alla doppia teoria: quella ondulatoria e quella dei quanti fotonici. Vediamo se ho capito bene. Fissiamo per es. una radiazione di una certa frequenza, supponiamo corrispondente al colore rosso. - Se aumenta l'intensità (energeticamente parlando) della radiazione, ragionando con la teoria ondulatoria, vuol dire che, a parità di frequenza, aumenta l'ampiezza - Se aumenta l'intensità della radiazione, ragionando con la teoria dei fotoni, vuol dire che aumenta ...

Ciao, potreste aiutarmi in queste frasi? 1)Numquam epicuri praeceptorum oblivisci potero. 2) Alexander necem philippi patris, quem coniurati interfecerant, sine mora ultus est. 3) Hostium equites repente nostro milites, qui e castris aquatum( per rifornirsi d'acqua) egressi erant, adorti sunt. Grazie mille!

Come riuscire a farsi eleggere rappresentante d'istituto in seconda superiore? E' una mia ambizione. Vorrei mettermi in gioco al servizio di tutti gli studenti della mia scuola, ma purtroppo non sono molto conosciuto e i ragazzi dalla terza in poi non mi considerano credibile. Come fare a guadagnare la fiducia di buona parte di loro?

Buongiorno, mi riferisco alla matrice infinita di frazioni che si costruire per trovare una funzione iniettiva (o suriettiva a seconda che le frazioni equivalenti si escludano o meno) tra $\mathbb(Q)$ ed $\mathbb(N)$: $q1 (1/1) (2/1) (3/1) (4/1) \ldots$ $q2 (1/2) (2/2) (3/2) (4/2) \ldots$ $q3 (1/3) (2/3) (3/3) (4/3) \ldots$ $q4 (1/4) (2/4) (3/4) (4/4) \ldots$ $\vdots$ La freccia di percorrenza sarebbe quella che parte da $1/1$ e continua per $2/1, 1/2, 3/1, 2/2, 3/1, 4/1, 3/2...$ non sono riscito a farla, scusate Il problema è che questa ...

1.Cicerone consule, Catilinae coniuratio detecta est. Sotto il consolato di Cicerone, venne svelata la congiura di Catilina 2.Amulio necato, Romulus avo Numitori regnum restituit. Ucciso Amulio, Romolo restituì al nonno Numitore il regno 3.Hac re cognita, omnes copiae Nerviorum discedunt. Conosciuta questa cosa, tutte le truppe dei nervi si allontanarono 4.Regibus exterminatis, libertas in republica restituta est. Sterminati i re, venne restituita allo stato la ...

1.Perditis omnibus rebus, ipsa virtus se sustentare potest. 2.Hannibal, mitescente iam hieme, eductis ex hibernis militus, Casilinum pervenit. 3.Alexandro Magno imperatore,Macedones as Indum flumen pervenerunt. 4.Romani, turbata Sicilia tumultu servili, res composuerunt et seditiosos crucibus affixerunt. 5.Vulcanus in officina Aetenea,aiuvantibus Cyclopibus, Iovis fulmina fabricabat, 6.Athenienses, suscepta expeditione,Theseo duce, Thebas capiunt. 7.Adveniente autumno, agricolae fructus ...

Problema 10 cap I Reed - Simon. L'idea è di costruire la funzione semplice \(s\) che approssima \(f \in \mbox{PC}[a,b]\). Se l'altezza massima del *gradino* della \(s\) che approssima \(f\) è data da \(\epsilon\) minore della distanza fra \(s\) e \(f\) allora dovremmo essere a posto. Guardare dalla seconda parte di pagina 10 in Reed - Simon, le definizioni ed il discorso sono sviluppati a partire da lì. Data \(f \in \mbox{PC}[a,b]\) (limita e continua a tratti) prendo una delle funzioni ...

Ciao, potreste tradurmi queste frasi? 1) Cervus, qui imaginem Suem in aqua intuebatur, cornuum pulchritudine laetabatur, de crurum autem exiliate querebatur 2) Sapiens omnes vitae calamitates aequo animo pati potest; nulla re turbatur nec umquam irascitur. 3 legio, quam caesar praesidio castris reliquerat, re frumentaria carebat , quia hostes itinera occupaverant nec commeatus patiebantur. 4)Helvetii, in haeduorum fines pervenerant atque eorum agros populabantur. 5) Cur condiciones tam iniquas ...

1.Perditis omnibus rebus, ipsa virtus se sustentare potest. 2.Hannibal, mitescente iam hieme, eductis ex hibernis militus, Casilinum pervenit. 3.Alexandro Magno imperatore,Macedones as Indum flumen pervenerunt. 4.Romani, turbata Sicilia tumultu servili, res composuerunt et seditiosos crucibus affixerunt. 5.Vulcanus in officina Aetenea,aiuvantibus Cyclopibus, Iovis fulmina fabricabat. 6.Athenienses, suscepta expeditione,Theseo duce, Thebas capiunt. 7.Adveniente autumno, ...

Ciao a tutti!! Sto risolvendo questo esercizio: Determinare i coefficienti a,b,c,d,e affinché la curva di equazione: $ y=(ax^2+bx+c)/(dx+e) $ abbia per asintoti le rette $ x=-1/2 $ e $ y=-1/2x+3/4 $ e nel punto di ascissa -1 sia tangente alla retta di coefficiente angolare 5. Il valore $ x=-1/2 $ annulla il denominatore, cioè $d=2e$. Il fatto che $ y=-1/2x+3/4 $ è asintoto obliquo significa che $ lim_{xrarr oo} f(x)/x=-1/2 $ e che $ lim_{xrarr oo} f(x)+1/2x=3/4 $. Da cui ricavo ...

Salve a tutto sono uno studente che frequenta il quinto anno corso informatica serale. veniamo al dunque, l'esame è dietro l'angolo e io sono ancora "Quasi" a zero con la tesina :( Non so proprio da dove iniziare e da dove reperire il materiale. La tesina ho una mezza idea di incentrarla sull'aviazione e la simulazione di volo. Grazie a tutti.

Sto leggendo un articolo scientifico, ma ad un certo punto del testo non comprendo i passaggi compiuti: si hanno due sistemi in moto e si vuole scrivere il tempo $\tau$ del sistema in moto in funzione di x,y,z,t del sistema a riposo: $ 1/2 (tau(0,0,0,t)+ tau(0,0,0,t+x/(c-v)+x/(c+v)))= tau(x,0,0,x/(c-v)) $ fin qui non ci sono problemi, ma poi dice: "Da qui segue, scegliendo x infinitamente piccolo:" $ 1/2(1/(c+v)+1/(c-v))(partial tau) / (partial t)=(partial tau)/(partial x)+1/(c-v)(partial tau)/(partial t) $ non capisco i passaggi compiuti per passare da espressioni così diverse, qualcuno sa spiegarmi i passaggi??

-calcola la massa in grammi di 4,28 moli di SF6 - Calcola il numero di atomi in 25 grammi di carbonio

Ciao, volevo chiedere cortesemente quali sono i pro e i contro del sistema economico collettivista? Grazie mille

parallelepipedo rettangolo il volume e 4500cm. cubici. calcola la misura dell'altezza, sapendo che la differenza delle due dimensioni di base é 20 cm e che una 1/3 dell'altra. Grazie

Ciao a tutti. Sto svolgendo alcuni esercizi di riepilogo sulle distribuzioni normali e mi sono incagliato su questo: I punteggi di una prova di idoneità si distribuiscono secondo una normale con media 50 e varianza 25. Il valutatore afferma che assumerà solo coloro che otterranno almeno 60. Calcolare: 1) la percentuale che verrà assunta 2) quale punteggio deve ottenere un iscritto affinchè meno dell'1% dei punteggi sia più alto del suo per quanto riguarda il primo punto, ho proceduto ...