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Ciao! :) Tenendo conto della poesia di Dante "Guido, i' vorrei che tu e Lapo ed io" devo fare un breve tema sviluppando queste due richieste. Mi aiutate? -In questo sonetto, quale valore assume l'amicizia? -Il viaggio che qui Dante si augura di compiere, in che cosa differisce dal viaggio della Commedia?

Ciao, non riuscivo a capire il senso di questo esercizio sia A una matrice quadrata avente sulla diagonale dei numeri a1, a2...., am e negli altri posti tutti 0 (matrice diagonale) dimostrare che il determinante di A è uguale al prodotto degli elementi sulla diagonale. Non riesco a capire come fare, la cosa è ovvia, le altre moltiplicazioni si annullano e rimane solo quella

Salve, è il mio primo esercizio sulla gravitazione, e sto facendo non poca confusione con le formule. Qualcuno potrebbe illuminarmi per favore? Questo è il testo del problema: "Il raggio della luna è $r_L = 1.74 * 10^6 m$. Un satellite artificiale orbitante attorno alla luna lungo un'orbita circolare di raggio $2r_L$ ha un periodo di $306.8 min$. Calcolare: 1) il valore di $g$ sulla superficie lunare; 2) la velocità di fuga dalla luna." In pratica brancolo nel ...

Salve a tutti, sono alle prese con questo esercizio : quanto vale la distanza della retta : \(\displaystyle z-y=2 ; x-z=0 \) dal piano \(\displaystyle x-y-4=0 \) Io ho iniziato con prendere l'equazione della retta e portarla in forma parametrica ottenendo : \(\displaystyle x=t ; y =t-2 ; z=t \) quindi ho che la retta passa per il punto \(\displaystyle (0 , -2, 0 ) \) ed è parallela al vettore \(\displaystyle (1,1,1) \) Ora però quando vado a fare la distanza punto piano mi viene ...

Salve a tutti, questo è il mio primo messaggio sul forum quindi perdonatemi se sbaglio a scrivere le formule in LaTex. Questo esercizio mi risulta difficile nella seconda parte, di seguito lo svolgimento fino ad ora. Si determiniil vettore proiezione del vettore $ v=2i+j+2k $ sul piano contenente i punti : $ A=(1,2,1) $ $ B=(1,0,1) $ $ C=(2,0,0) $ ------------------------------------------------------ Ho pensato di trovare l'equazione del piano per tre punti calcolando il ...

Buonasera, ho dei problemi nel completamento di questo esercizio. Ho fatto la prima parte ma poi mi sono perso! Datemi una mano perfavore!!! Data la matrice $ [ ( 1 , 2 , 0 ),( 2 , 1 , 0 ),( 0 , 0 , -1 ) ] $ se ne determinino il polinomio minimo, la forma canonica ed una base di $ R^3 $ rispetto alla quale lla suddetta forma canonica è ottenuta. ----------------------------------------------------------------- Per il calcolo del polinomio minimo ho fatto così: $ (A-It)=[ ( 1-t , 2 , 0 ),( 2 , 1-t , 0 ),( 0 , 0 , -1-t ) ] $ Dopo aver posizionato ...

Salve a tutti, mi sono bloccata su un esercizio e non so come procedere. Il testo mi chiede di determinare la circonferenza dello spazio passante per i punti A=(2, 1, 0) B=(2, -1, -2) C=(1, 1, 1) e successivamente trovarne centro e raggio. Sapendo che la circonferenza nello spazio è l'intersezione di una sfera con un piano, mi sono calcolata il piano passante per i tre punti (x-y+z-1=0). Come procedo adesso? Come trovo la sfera?

$\sum_{n=1}^\infty\ {sqrt(n+2)ln(2+sqrt(n))}/{n!}$ Ho provato a svolgere questa serie tramite il criterio del rapporto e mi trovo che converge, siccome ho un esame a breve vorrei essere sicura di aver fatto tutti i passaggi in modo corretto. Non vi faccio vedere il mio procedimento semplicemente perchè non so come scriverlo,ci ho messo molto per scrivere già la traccia. Grazie in anticipo

Immaginate di porre una barra carica positivamente vicino ad una sfera conduttrice neutra: per induzione si creerà un eccesso di carica negativa nei pressi della sfera vicini alla barra e positiva dalla parte opposta. La carica totale della sfera è nulla, quindi in linea di massima non dovrebbe verificarsi alcuna attrazione o repulsione fra sfera e barra; è possibile tuttavia che la carica negativa, posta più vicina alla barra, abbia più effetto su di questa rispetto alle cariche positive ...

Sto studiando i reticoli, e non sono riuscito bene a capire un esercizio: Tenendo conto di questa immagine: E tenendo presente la definizione di reticolo, come posso stabilire se si tratta di reticoli? Voglio dire, non ho una relazione tra i nodi nelle figure, cioè una lettera, un numero, un ordinamento...

Dato $ RR [x] mod (x^2+1) $ un anello quoziente e $ x^2+1 $ polinomio che genera l ideale. Come calcolereste il numero di ideali dell'anello quoziente? In che direzione vi muovereste?

Ciao, potete aiutarmi su questi esercizi di storia? Età dell'assolutismo. Grazie in anticipo (se vi può servire libro: "Punto sulla storia 2" Sezione 3 Unità 2 Es pag. 166 per chi ha questo libro - 2°Media) METTERE IN ORDINE CRONOLOGICO QUESTI AVVENIMENTI Gloriosa Rivoluzione Proclamazione della repubblica in Inghilterra Guglielmo III d'Orange diventa re d'Inghilterra Guerra civile inglese VERO O FALSO 1)Giacomo I, benché non amico del Parlamento, non lo contrastò perché esso aveva il ...

Salve a tutti !, sto studiando le proprietà di ristagno ma è da circa un' ora che sono bloccato perché non riesco a capire come esprimere la portata massica nel seguente modo : $ dotm= (p_tOmega)/sqrt(RT_t)sqrt((2k)/(k-1))c_r(1-c_r^2)^(1/(1-k)) $ sapendo che $ dotm= rho c Omega $ e che la velocità ridotta è $ c_r = c/sqrt(2h_t) = c/sqrt(2c_p T_t) $ è solo questione di sostituire i valori ma onestamente non ci sto riuscendo. Grazie in anticipo per l' aiuto

chi mi può aiutare a matematica 4 anno del professionale?? ci sentiamo su sms di wathsapp solo per verifiche...grazieeee

tesina sulle maschere per il liceo classico!? non so cosa collegare, consigli?

Potete tradurmi questa versione e se potete specificare da dove vengono i verbi. fino al punto segnato

Ciao ragazzi, qualcuno sarebbe così gentile da spiegarmi la logica dietro questa classe di equivalenza? Abbiamo la relazione R definita sui naturali N dalla legge: "aRb a*2b è pari", perché ha una sola classe di equivalenza? Spero possiate aiutarmi, grazie in anticipo.

Vorrei chiedere una conferma su questo ragionamento: Esercizio: Calcolare l’area della porzione di piano compresa tra le due parabole di equazione : $ y=x^2 -3x +2 $ $ y= -x^2 +x+2 $ Calcolo le coordinate dei punti di intersezione, quindi svolgo il sistema: $ { ( y=x^2 -3x +2 ),( y= -x^2 +x+2 ):} $ Trovo i punti $ A(0,2) $ e $ B(2,0) $ . Ora calcolo le due aree, delle parabole con l'asse X. Ma essendo le due parabole di questo tipo: Devo semplicemente calcolare: $ int_(0)^(2) -x^2 +x+2 dx -int_(0)^(1) x^2 -3x +2 dx $ Come vi ...

descrizione soggettiva e oggettiva del telefono!!!!

Buonasera sto cercando di capire come si trovare il percentile dalla distribuzione standardizzata e poi applicare la trasformazione inversa alla srandardizzazione, ho riportato u'immagine nel qale c'è un esercizio svolto che ha questa traccia: Il tempo necessario per completare questa esercitazione segue una dis- tribuzione normale di media 100 minuti e deviazione standard di 20 minuti. a Calcolare la percentuale di studenti che completeranno tutti gli esercizi entro 2 ore b Quanto tempo è ...