Forum
Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.
Domande e risposte
Ordina per
In evidenza
Buonasera, ho un problema che non mi convince troppo.
Ho un cilindro di lunghezza, raggio e resistività $l, r, rho_R(x)=a+(b-a)/lx$, attraverso cui passa una corrente $I$. Devo trovare la distribuzione di carica volumetrica $rho(x)$
Io ho provato partendo per la resistività totale, cioè $int_(0)^(l) a+(b-a)/l dx = al+b-a$
Da qui trovo poi $E=rho_Rj=rho_RI/(pir^2)$
A questo punto considero il flusso $Phi(E)=Epir^2=rho_RI=Q_i/epsilon_0$ (siccome $E$ è perpendicolare alla superficie considerata)
Infine ...
Predicato verbale7
Miglior risposta
Nella frase: il pastore è andato al mercato a vendere le capre. a vendere è un predicato verbale
Vi scrivo in quanto vorrei capire se un dirigente scolastico può attuare un abbassamento del rendimento scolastico di fine anno, quindi si parla di condotta scolastica. Vi spiego in modo migliore, dopo un consiglio di classe un dirigente scolastico ha asserito che per la mancaza di un genitore per rappresentate di classe attua un abbasamento del rendimento scolastico, quindi un voto in meno della condotta, può attuare una cosa del genere? Mi potreste inserire anche le leggi o dove si deve fare ...
Ho controllato con wolphram (un software) ed il suo risultato è diverso dal mio.
Esso ottiene -(cotgx)^2 /2 + c, mentre io ottengo -1/(2(senx)^2) + c.
So che questo integrale trigonometrico si può risolvere in mille modi... ma quello che mi interessa maggiormente è capire cosa è sbagliato nel mio ragionamento.
Grazie in anticipo
Buongiorno, vorrei che mi aiutaste ad interpretare il seguente esercizio:
Assegnati i vettori di $R^3$: \( v_1=(1,0,-1) , v_2=(0,1,2),v_3=(0,0,1),v_4(-3,2,-1) \) , si verifichi la lineare indipendenza di \( v_1,v_2,v_3 \) e si determinino le componenti di $v_4$ nel riferimento $R=(v_1,v_2,v_3)$.
La verifica della lineare indipendenza è stata immediata. Conoscendo la dimensione n dello spazio vettoriale e trovati n vettori L.I. tali vettori costituiscono una base dello ...
Salve, vi scrivo perché sono alle prese con la mia scelta universitaria, sono a metà del quarto anno e l'anno prossimo al quinto vorrei già iscrivermi all'università. Vi spiego in breve..., provengo da un Istituto Professionale indirizzo Servizi Commerciali, il mio (chiamiamolo così) sogno è sempre stato di fare Informatica infatti ho provato a passare in un Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate solo che non sono passato per una materia (in questo caso Fisica), io continuo ancora a ...
Salve a tutti avevo visto che ci sono diverse scuole di eccellenza, di prestigio come la Normale di Pisa, la Galileiana, La Sant'Anna, la Scuola Superiore di Catania e la SISSA di Trieste... Per quanto riguarda la Normale ad esempio puoi iscriverti o al primo anno o al quarto... Ma per la SISSA? Non ho capito se puoi iscriverti solo per la magistrale o per il Ph.D. o per entrambi..
Ciao a tutti, non riesco a capire come risolvere questo quesito:
Quattro coppie di gemelli sono disposti in riga, qual è la probabilità che ognuno si sieda accanto al proprio gemello ?
la soluzione è $\frac{2^4\cdot 4\!}{8\!}$
io pensavo questo : scelgo 2 persone tra le 8 disponibili e queste due persone le scelgo all'interno della coppia, delle 6 persone "rimanenti" non ne scelgo nemmeno una:
$ (( (2), (2) ) ( (0), (6) ))/ (( (8), (2) )) $
ripeto questi passaggi scegliendo poi 2 persone dalle 6 che restano e poi ancora ...
1) $ lim_(x-> +oo) (x^2+1)/(x^7+1) * e^(-2x)cosx $
2) $ lim_(x-> -1^+) (log(x+1)+x)/sin(x+1) = (log(x+1)+x)/sin(x+1) * (x+1)/(x+1) = 1 + x = 0 $
Il primo non ho idea di come risolverlo, mentre il secondo non so s'è giusto... THANKS
Non ho idea su come muovermi con questo integrale, qualcuno sa procedere?
1) $ int 1/(1+5^x) dx $
Ciao a tutti,
ho le seguenti produzioni di una grammatica context-free:
1. S::= wcdS
2. S::=bSe
3. S::=s
4. L::=L;S
5. L::=S
devo ottenere il linguaggio associato alla grammatica
Ho ottenuto due linguaggi L(S) e L(L) per poi utilizzarli per ottenere L(G) in questo modo:
L(S)={ $ (wcd)^n $ s | n=>4}
L(L)={ $($ (wcd)^n $ s;)^m$| n=>3 m=>1 }
L(G)={$(bse)^n$| n=>5 s $in$(S$uu$L) }
Ma non sono se va bene.Ho difficoltà a capire ...
Buonasera, ho bisogno di una mano per chiarire un dubbio riscontrato durante la preparazione dell’esame di meccanica razionale. Il dubbio riguarda una lamina rettangolare omogenea vincolata a traslare lungo l’asse x attraverso una guida prismatica. Dato che il vincolo è liscio, posso considerare la reazione vincolare in direzione x. Quando vado a scrivere la seconda equazione cardinale per la lamina con il baricentro come polo non so come scrivere il momento della reazione vincolare, poiché non ...
Salve, non riesco a risolvere un test a risposta multipla sulle eq. differenziali:
Sia $y(t)=t+e^(2t)$ , $t in R$. Allora $y=y(t)$ è soluzione dell'equazione differenziale? (Risposte da scegliere)
Altri metodi a parte applicare la famosa formula con esponenziale tra le opzioni proposte?
Grazie
Buonasera. Scrivo qui per chiedere consigli sulla matematica.
Vi spiego. Sono iscritto al primo anno d'universita al corso di fisica. Ovviamente la studio per poi diventare un astrofisico, visto che è la mia passione da sempre. Alle superiori ero un menefreghista e non studiavo niente( conpreso matematica), ma la prof mi sollecitava a studiare perché pensava fossi bravo. Mi mandava sempre alla lavagna a svolgere esercizi vari che risolvevo secondo lei in modo "intuitivo". In pratica piano ...
Salve, studiando le fibrazioni mi capita spesso di costruire prodotti fibrati e rivestimenti che danno vita (quasi sempre) a superfici che non sono lisce. In quasi tutti gli articoli che ho consultato si parla di modello minimale liscio della superficie e la fibrazione la si considera su questa nuova superficie (ora liscia) senza però aggiungere una parola sul comportamento delle fibre che continuano ad essere considerate curve della superficie di partenza.
Spero di essere stato chiaro e spero ...
Trova per quali valori di a il dominio della funzione y=√(cosx-2a):
a) è un insieme vuoto
b) é l'intervallo [-π/3+2kπ;π/3+2kπ]
Buongiorno a tutti, sono una ricercatrice e mi occupo di individuare le soluzioni tecnologiche più inclusive per concedere anche agli allievi con disabilità o con DSA il migliore percorso educativo possibile. Tuttavia non sempre gli insegnanti sono supportati nella scelta e nell'utilizzo delle tecnologie quasi cose fosse una competenza da possedere di default. A maggior ragione gli insegnanti che si occupano dell'area logico-matematica.
Per poter spiegare nella mia ricerca tutto questo, voglio ...
Non riesco a tradurlo ci ho provato ma proprio non ci riesco
Accedi a tutti gli appunti
Tutor AI: studia meglio e in meno tempo