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Salve, dati i vettori (0,1,1),(1,1,0),(2,-1,-3),(1,-1,3),(-1,0,-1) come si stabilisce se questi sono un sistema di generatori di R^3?
Ciao!ho problemi nel risolvere questo esercizio..spero in un aiuto..
Un blocco di massa m=1.5kg viene tirato su per un piano liscio inclinato di 30° rispetto al piano orizzontale, da una forza costante F di modulo F = 15N, parallela al piano; il corpo parte dalla quiete nella posizione A. Calcolare la velocità del blocco nella posizione B, distante 4 m da A.
Salve a tutti...non so come risolvere questo esercizio:
Determinare £(che sta per alfa) appartendente ad R
in modo tale che i vettori:
u=(1,2,£)
v=(1,1,2£)
w=(0,-£,1)
costituiscano una base per R3
Adesso il mio problema è che ho perso alcune lezioni quindi non so cosa siano i vettori ne tantomeno la base!!!!
Aiutatemi per favore!!!!!
Io ho sempre avuto la nozione che la geometria sintetica è la geometria euclidea fatta con le congruenze e la geometria euclidea fatta con le congruenze è la geometria sintetica, ove per geometria euclidea intendo quella dei postulati di Euclide (o di Hilbert se preferite un maggiore formalismo assiomatico). Le geometrie non euclidee le ho sempre viste non sintetiche e non sintetiche ho sempre valutato la geometria in cui rientra l'uso delle trasformazioni geometriche.
Le domande che ora mi ...
Perchè bisogna estendere il concetto di trasformata a L^2 ?
Che rapporto c'è tra i vari spazi L^p e in particolare tra L^1 e L^2 ?
Grazie
Buongiorno =)
Ok, scusate lo so che sono assillante ma eviterei di chiedere consigli a destra e manca se il prof si degnasse almeno di spiegarci come si fanno gli esercizi...
Comunque...
L'esercizio è questo...
"Sono state impiegate, in regime di capitalizzazione semplice, la somma di € 26.332,13 , ad un tasso del 7% annuo, e la somma di 28.000 €, ad un tasso del 5,5% annuo. Dopo quanto tempo i due montanti saranno uguali?"
Ho guardato anche sul libro ma non ha trovato grande ...
Salve, non è che sapreste suggerirmi una "scaletta" per come procedere nella risoluzione di questi 2 es.?!(nb. sono dei compiti del prof,quindi i risultati non li so..ma vorrei capire di preciso come procedere in modo ordinato)
1) Trovare per quali valori delle costanti a,b,c reali i grafici delle seguenti due funzioni hanno la stessa tangente nel punto (1,2)
$f(x)=x^2 +ax +b$
$g(x)=x^3-c$
Io so che l'eq.della retta tangente è: $y-f(x_o) = f'(x_o)(x-x_o)$
e che la derivata non è altro che ...
sia data la seguente equazione:
$tg(45-x)*cotg(45+x)$=$7-4sqrt(3)$
io l'ho risolta dividendo tutto per cotg(45+x) che ho trasformato nel secondo membro in 1/tangente(45+x). i calcoli sono stati lunghi,molto lunghi,ma alla fine ho ottenuto una rquazione di 2 grado in tangente che ho risolto.Il professore invece ci ha fatto notare che 45-x+45+x=90 quindi e di conseguenza cotg(90+t)=tgt. Ora io non ho capito il suo procedimento o meglio non ho capito che senso ha fare la somma dei due angoli. ...
ciao a tutti scusate, vorrei sapere se dati 4 numeri per ordinarli in modo da avere una proporzione c'è una regola o si deve tentare con le varie moltiplicazioni e vedere i risultati uguali, mi spiego meglio:
dati i valori 2/3;3/2;18/7;8/7 metti in ordine in modo da formare una proporzione.
grazie, io ho provato con il m.c. d. ma non ci riesco, se potete indirizzarmi...ciao a tutti
Ciao a tutti,
come faccio a dimostrare che un numero non è primo? Per esempio il numero 123456789.
Devo anche determinare tutti i numeri primi tra 100 e 120. Come si fa?
mi potreste fare questo esercizio?
x favore
grazie mille
mi ero dimenticato di metterlo nell'altro post.
usate il present perfect o il past simple
1 A (ever/break a bone?)
B(yes/my arm/5 years ago)
A (how?)
B (fall off/ my bicycle)
2 A (ever/see/a famous person?)
B (yes/paris hilton/last year)
A (ask for/ autograph?)
B (no/she/in a car)
3 A (ever/win a prize?)
B (yes/skiig competition/last winter)
A (win/money?)
B (no/receive a trophy)
ragazzi potete aiutarmi kn la sala bar??
1) che cos'è una miss en place?
2)spiega com'è fato il servizio alla russa o a gard3.
3)com'è suddiviso il banco?
4)vari tipi di attrezzature.
Ciao ragazzi non so da dove iniziare!!!
Vi espongo il mio problema.
Considerate una particella puntiforme con carica q= 1*10^-5 C e massa m=1g e un sistema di riferimento cartesiano ortogonale che abbia origine nella particella .
Supponendo che il sistema di rif solidale con la particella sia inerziale, determinare la velocità, indicandone le componenti, che deve avere una particella con carica q1= -2*10^-6 C e massa m1=1g inizialmente posta nel punto A(ra=0,5k) ,dove la misura delle ...
Ciao a tutti. Ho appena fatto l'esame scritto di fisica col prof. Reitano e ho poi scoperto di aver sbagliato tre domande...:muro::muro::muro: Che probabilità ho di accedere all'orale? Rispondetemi al più presto....Please!!!:grazie:
Ciao a tutti! :hi
Avete mai giocati con uno o + Browser Game? Quale/i??
Io gioco a Travian...(...non so se l'avete mai sentito...)!!
Tre quesiti.
1) Dimostrare che $d=min{|x_i-y_i|}$ non è una distanza. Lo dimostro con un controesempio prendo tre vettori in $R^2$ del tipo $x=(4,0)$ ,$y=(0,1)$ e $z=(0,2)$ e faccio vedere che la proprietà transitiva nn funge. Va bene?
2) Devo dimostrare (X,d) dove $d=max{|x_i-y_i|}$ è uno spazio metrico, mi incasino con la proprietà transitiva.
3) Devo dimostrare (X,d) dove $d=||x-y||$ è uno spazio metrico, mi incasino anche qui con la proprietà ...
Ciao a tutti,
a proposito dei gruppi di Lie su wiki ho trovato la seguente proposizione
Ogni elemento di un gruppo di Lie compatto e connesso è immagine, tramite la mappa esponenziale, di un elemento dell'algebra
La prima cosa che mi chiedo è come intendere questa affermazione.
Io la intendo così, chiamiamo $G$ il gruppo e g l'algebra, che assumiamo abbia dimensione $d$, allora il teorema afferma che
$AA g in G : EE! X in $g , $EE! t in RR^d$ tali che ...
15.Hamilcar, dux Carthaginiensium, cum Syracusas obsideret,per somnum exaudisse visus est nuntiantem(quendam):"Cras Syracusis cenabis".
20.Hannibal ad urbem Romam admoturus exercitum videbatur.
Versione di latino
Romae magistri in antiquis scholis saepe discipulis multas et antiquas fabulas narrabant; magister Tigurinus suis discipulis hodie claram fabulam narrabit:
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