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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

Domande e risposte

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BlackAngel
Ciao ragà, stò provando a svolgere questo problema, ma non riesco a risolverlo, potete aiutarmi? Calcolare la misura dei lati di un triangolo, note le ampiezze di 105° e di 45° di due angoli e nota la misura dell'Area uguale a [math]sqrt{3}+1[/math]. [[math]2[/math];[math]sqrt{6}+\sqrt{2][/math];[math]2sqrt{2}[/math]]. Per prima cosa ho indicato cn x la misura di 1 lato e m sn esplicitata l'area in funzione di x... Ho fatto bn?
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10 mag 2009, 18:18

<stella>
http://www.youtube.com/watch?v=6fRiT05TWwE&feature=related andate in questo sito e ditemi il vostro parere[in tanti]:lol
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10 mag 2009, 21:16

Fuschietta
:hi Ciao a tutti...tra poco mi trasferirò in una casa tutta nuova e qnd...una cameretta tutta da arredare...!!! Voi cm la fareste??? Ke colori soprattutto?? Nn ho proprio idea ma deve essere assolutamente originalissima... A me piace tnt il rosso e il viola ma...-_-"...bo!Aspetto tnt vostri consigli,idee...e magari anche qlc fotina... :lol :satisfied
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8 mag 2009, 13:21

rofellone
Il professore mi ha dato il seguente problema:Una persona ferma sulla riva di un canale vede un albero sulla riva opposta sotto l'angolo di 58gradi e 15 primi,retrocedendo di 50 metri lo vede invece sotto l'angolo di 26gradi e 15 primi.Calcolare l'altezza dell'albero e la larghezza del canale.Ho trovato abbastanza facilmente sfruttando i vari triangoli che si formano la larghezza del canale.Mi sono trovato in difficoltà nel trovare l'altezza dell'albero.Io l'ho trovata ragionando così:Luomo che ...
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10 mag 2009, 18:29

Rossella95
Ciao raga mi servirebbe il riassunto di scienze titoli Il ciclo mestruale Dalla fecondazione alla nascita La gravidanza Vi ringrazio in anticipo!!!!:cry:cry:cry:cry:(:(:(:thx:thx:thx:thx:thx:thx:hi:hi:hi:hi:hi:hi:hi:hi:hi
1
10 mag 2009, 20:23

Qualer
http://www.repubblica.it/2009/01/sezioni/scuola_e_universita/servizi/scuola-2009-9/scrutini-condotta/scrutini-condotta.html E io mi chiedo: è ancora il caso di "stringere le maglie"? Oppure è il caso di cacciare a calci professori incompetenti? Perchè tutti a giudicare gli alunni nullafacenti. Ma i professori nessuno li giudica.
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1 mar 2009, 14:01

antonioquarta96
Per favore potete aiutarmi nel livello 30 di bloxorz(matematicamente>>>giochi>>>gioca con la matematica>>>bloxorz)Mi sono bloccato,sono stato 1 giorno intero e non riesco ad andare avanti... se per favore potete postare anche le immagini allegate così capisco meglio... oppure dirmi tutti i movimenti. Grazie mille a tutti.
5
30 apr 2009, 18:45

Larios1
Mi si chiede di trovare per quale valore di alfa la funzione sotto è continua su tutto l'insieme di definizione: $(e^x - e^(-x))/x$ per x diverso da 0 alfa per x = 0 allora calcolo il limite della funzione sopra per x che tende a 0 Il mio dubbio è trasformando il numeratore in $(e^x -1) - (e^(-x)-1)$ si puo passare direttamente a x -(-x) oppure è necessario usare gli o piccoli(io credo sia da fare così) visto che l'asintotico non si usa a regola in caso di somma o differenza? e se si usa ...
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10 mag 2009, 15:53

Rossella95
1) Moltiplicando per 7 il numero x e addizionando al prodotto 76,si ha per risultato -3 del numero stesso. Trova il valore di x [-10] 2) 15/8 (4/5x-1/3) - (2/5x-1/2-x)=3/5x-2 Vi prego raga!!!! Vi ringrazio in anticipo!!!!:thx:thx:(:(:(:(:(:(:(:(:thx:thx:thx:thx:thx:thx:thx:thx:cry:cry:cry:cry:cry:cry:cry:cry:hi:hi:hi:hi:hi
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10 mag 2009, 17:26

Mikepicker
Mi trovo davanti a un problema dove bisogna trovarsi l'area.. Ho quasi fatto tutto ma mi manca un passaggio, questa è la traccia: Scrivere l'equazione della parabola passante per il punto A(4;0) e per l'origine degli assi e ivi tangente alla retta di coefficiente angolare 2. Sulla tangente in O si consideri il punto P di ascissa 3 e da P si conduca l'ulteriore retta tangente T. Calcolare la misura dell'area della parte di piano compresa tra le due tangenti e l'arco OT della ...
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10 mag 2009, 11:41

ladystar93
raga vi prego aiutatemii..nn capisco nnt di geometria..ci ha dato qst due esercizi aiutatemi x favore a farli e se potete spiegatemeli! 1) Disegna 2 rette // tagliate da una trasversale, traccia le bisettrici di 2 angoli corrispondenti e verifica che sono parallele. 2) Due rette // tagliate da una trasversale formano una coppia di angoli corrispondenti di 45°. Quali sono le ampiezze degli altri sei angoli? grazie a chiunque mi risponderà!!
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9 mag 2009, 17:06

rofellone
in un triangolo acutangolo ABC,si tracci l'altezza AH.Sapendo che BAH=45,che cosCAH=4/5 e che l'ortocentro O di ABC dista di 1 da A,si determino il coseno di BAC le misure dei lati del triangolo e dei segmenti BO e OC. Allora tracciandol 'altezza AH considero AO che è 1 e traccio la perpendicolare ad AO che incontra AB in un punto P. ora secondo me questo triangolo rettangolo avrà come angoli 45,45 e 90 e quindi è un triangol orettangolo isoscele. La sua ipotenusa sarà $sqrt(2)$. Ora ...
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4 mag 2009, 20:49

agente004
ecco qual'è il problema: un cilindro equilatero avente il raggio di 10 cm è sormontato da un altro cilindro pure equilatero, coassiale al primo ed avente l'area della superficie laterale di 314 cm quadrati. calcola il volume del solido così formato.
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9 mag 2009, 13:44

atomix84
Salve a tutti ho un problemino con queste due equazioncine potreste darmi una mano a capire come risolverlo per favore? |cos(x)|=0.003 |sen(x)|=0.003 è importante che mi specifichiate la periodicità e le soluzioni possibili nella forma tipo(x=+arcocosen(0.003)+..)! grazie per l'attenzione saluti atomix
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10 mag 2009, 16:17

simone891
salve a tutti anche se per molti sembrerà banale vi chiedo aiuto per risolvere questo esercizio. Assegnato il sottospazio W1=[(a,b,c,d) in R4 : a+2b=d=0 ] e W3=L((1,1,-1,-1),(0,0,1,1),((2,2,0,0))) trovare la dimensione e una base rispettivamente per l'intersezione e per la somma dei due sottospazi. p.s. non posso usare il teorema degli orlati,ma risolverlo ad esempio mettendo a gradini una matrice. Grazie mille

squalllionheart
Stavo vedendo la dimostrazione di come si calcola il gruppo fondamentale della circonferenza. Il mio professore l'ha dimostrato dicendo $RR/ZZ$ ha come gruppo fondamentale $ZZ$ dato che $RR$ è semplicemente connesso e $RR/ZZ$ è un rivestimento poichè $ZZ$ agisce attraverso un azione propriamente discontinua. Ora dovrei dimostrare che $S^1$ è omeomorfo a $RR/ZZ$ ma c'è qualcosa che non mi torna. Non si può fare ...

*ariel*92
si lo so che è lunga...pero spero che qualcuno mi aiuti...oggi sono davvero piena e non mi va di andae a letto troppo tardi^^ grazie in anticipo:) invece di fare i compiti molto spesso accendo il computer. apro internet e guardo qualche sito, accendo msn e chatto con amici ma specialmente passo il mio tempo su facebook. facebook è un social network che oggi va molto di mosa. mi sono iscritta per caso qualche mesetto fa e mi è piaciuto subito. posso vedere i profili le foto e i messagi ...
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6 mag 2009, 21:06

Rossella95
La metà di un numero aumentato del suo precedente è uguale alla sua terza parte diminuita di 8.Qual'e il numero? [-6] La somma dei 3/2 e dei 5/6 di un numero dà come risultato 49. Determina il numero [21] Per favore raga vi prego aiutatemi!!!:(:(:(:(:(:(:(:(:(:(:thx:thx:thx:thx:thx:thx:thx:thx:thx:thx:cry:cry:cry:cry:cry:cry:cry:hi:hi:hi:hi:hi
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8 mag 2009, 11:41

Rossella95
In una piramide regolare quadrangolare il volume e l'altezza sono di 8 dm e 1,5 dm. Calcola l'area totale della piramide. [36] Vi ringrazio in anticipo!!!!:cry:cry:cry:cry:cry:hi:hi:hi
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9 mag 2009, 16:52

Zella92
Conduci una retta parallela all'asse y nella parte delimitata dalla parabola P1 : y=-1/4x^2+x+37/4 e la parabola P2: y=1/4x^2+7/4 in modo ke intersecando le due parabole si formi un segmento lungo 2 . Scrivi le equazioni delle parabole y=ax^2+bx+a ,tangenti all'asse x e aventi , nel punto di ascissa 3 la tangente di coifficente angolare 2. Potete aiutarmi??? qst sn 2 problemi diversi .. ke nn sono riuscita a svolgere!!! un grazie a tutti coloro ke risponderanno!!!
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10 mag 2009, 14:59