Matematica - Superiori
La scienza dei numeri, dei cerchietti e delle imprecazioni
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Algebraaa:DDDD
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{[17-(5*3-4)]*2}: (60:12-1)-{[(25*2)*2]:4-(2*11)}
{5+[2*(7-3*2)+6*(18-12):6]}-(2*36) :6
Semplificazione di frazioni algebrighe perfavore
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semplifica le seguenti espressioni in cui compaiono addizioni e sottrazioni di frazioni algebrighe
1/2a-a^2-1/a^2+2a-1/a^2-4a+4
b/4a-4b-b/4a+4b+1/2
semplifica le seguenti espressioni contenenti addizioni, sottrazioni e moltiplicazioni trafrazioni algebrighe
(a/ab+b^2-b/a^2+ab)per ab^2/ab
$QQ$ indica l'insieme dei numeri razionali relativi, $RR$ quello dei numeri reali. Dimostra la falsità dell'affermazione: $RR-QQ=\text{insieme vuoto}$. Ho ragionato così: supponiamo per assurdo che $RR-QQ=\text{insieme vuoto}$, ciò significa che i due insiemi hanno gli "stessi elementi". Per cui, bisogna trovare un controesempio. Il numero $sqrt2$ appartiene ad R ma non appartiene a Q e dunque la tesi è (almeno sembra) dimostrata. Secondo voi il ragionamento va bene oppure ho ...
Ciao a tutti! Ho dei problemi con un sistema 3x3..
Vi allego una foto (il sistema è il numero 36 ovviamente )
Grazie mille in anticipo
Ho fatto molti esercizi e ben o male riescono tutti ma sono due giorni che sbatto la testa su questo sull'esercizio 4 della pagina: http://www.webalice.it/francesco.daddi/ ... 5_2010.pdf
A me esce x minore e uguale di -1 fratto radice di 2 e x maggiore uguale di 1 fratto radice di 2.
In breve quello che faccio:
-Imposto il sistema
-le condizioni dei radicali si ottengono facendo : 4x alla 2 più 2 maggiore uguale di 0 e quindi la sol. è per ogni x appartenente a R e idem anche 2x alla 2 più 3
- poi risolvo la disequazione e ...
Frazioni equivalenti
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Ho bisogno in giornata che mi eseguiate questo esercizio, greco mi impegna il pomeriggio çç thank you.
- Scrivi tre frazioni equivalenti a ciascuna delle seguenti
7/4 8/10 2/1 0/7 1/9 11/12
GRAZIE A CHI ME LI FARA :)
Urgente Espressione!
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Potreste aiutarmi? Grazie!
: (+6)^5-3^2+(-3)^2: (+3)-7^0= [+29]
Scusate non so come fare la graffa e l'ho fatta cosi
Buongiorno a tutti,
avrei il problema di dire se le seguenti relazioni sono funzioni o no:
$R={(a,b)in QQ X (QQ-{0}):a/b in ZZ}$
$S={(a,b)in QQ X (QQ-{0}):a/b in {1,-1}}$
$T={(a,b)in (QQ-{0}) X (QQ-{0}):a/b^2 in {-1}}$
$U={(a,b)in ZZ X NN : a=-b^2}$
Sbaglio o sono tutte funzioni?
Nel contesto della matematica, cosa si intende per Condominio della Funzione
Grazie mille!
Non riesco a farli... Se potete anche solo un esercizio va bene :)
1- si consideri la funzione di espressione analitica f(x)=2/4x^2+4x+1-2k, k appartenente a R. Determinare i valori di k in modo che il dominio della funzione sia R. successivamente, determinare k in modo che il dominio sia R - [ a ], essendo a un opportuno numero tale da determinarsi.
2- si consideri la funzione f(x) = arc cos [(2^x)+1/(2^x+1)-1]. determinare il dominio e la funzione inversa nella forma y=g(x). (i numeri ...
Ciao a tutti, sto svolgendo dei problemi riguardanti l'iperbole per un compito in classe, in questo problema riesco a trovare l'equazione dell'iperbole ma non riesco ad andare oltre.
Il problema in questione è questo:
Scritta l'equazione dell'iperbole riferita ai suoi assi di simmetria, avente per asse focale l'asse x, eccentricità [tex]e=\sqrt{\frac{3}{2}}[/tex] e passante per [tex]P(3; \frac{\sqrt{2}}{2})[/tex].
Determinare: le equazioni delle due circonferenze aventi centro sull'asse y, ...
Ciao a tutti.
Devo risolvere la disequazione $x^5+1>0$.
Per provare che la soluzione sia $x> -1$ mi sono servito dello studio di funzione, che è molto semplice (la derivata è sempre non negativa, dunque la funzione è crescente). Tuttavia mi resta il dubbio di come fare a risolvere l'esercizio in modo puramente algebrico.
Grazie,
L.
stabilisci per quali valori di k l'equazione x^2/(4k^2 -1) - y^2 / (k-3)=1 rappresenta una circonferenza
Spiegazione disequazioni irrazionali fratte con modulo al numeratore
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Aiuto disequazioni irrazionali fratte con modulo tipo questa: http://imageshack.us/a/img833/5597/20121001191627.jpg
Qualcuno di voi potrebbe postare la soluzione passo passo??
Scusate ma non so usare il linguaggio matematico....
|x+1| < radice cubica di (x^3+1)
aiutoo!
grazie in anticipo :)
non mi escono proprio...venerdì ho una verifica e so già che andrà male..alle medie avevamo fatto solo le proprietà delle potenze (moltiplicare potenze con la stessa base,esponente ecc) adesso che ci sono i segni più e meno sto facendo un casino assurdo non capisco più niente..per non dire qualcos altro..sono veramente esasperata mi potete spiegare questa espressione?
{-1/4 *(2-1/2):(1+1/2)^2+[(3-1/2)*(1+1/5)-2^-1:3^-2]}:{-2*[1+1/4):(2-3/4)-(-1/2)^2:(-1/3)^2]+(1/5-1)^-1}= -4/3
la parte che ...
Esercizi di matematica D:::
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(a+2) alla seconda -1;
-2a alla terza-2a alla terza b -18+18ab;
-9x alla seconda -(x-5)
x alla sesta - x alla quarta + x alla seconda -1;
- 9y alla quarta -4;
1-(1+a) alla seconda
Ciao gente tutto bene ? spero di si
oggi abbiamo iniziato il corso di matematica discreta e, come compito dobbiamo semplificare questa espressione:
$(bar(A)+bar(B))(AB+BC)(bar(B)+bar(C))(A+C)(B+C)$
Provo a mettere la mia risoluzione, spranzoso che sia corretta:
$(bar(A)+bar(B))$ $B(A+C)$ $(bar(B)+bar(C))$ $C(A+B)$
$(bar(A)+bar(B))$ $(A+B)(A+C)$ $(bar(B)+bar(C))$ $BC$
$(bar(A)+bar(B))$ $A+BC$ $(bar(B)+bar(C))$ $BC$
$(bar(A)+bar(B))$ ...
Salve ragazzi,
settimana scorsa abbiamo iniziato il capitolo su i vettori... il problema è che non li ho mai visti e, quindi, mi trovo un pò incasinato con gli esercizi ... (premesso che ho capito le prime pagine della teoria).
Il docente ci ha dato una serie da risolvere... non sembra difficile (anche perche è l'inizio) ma non ho proprio capito la consegna... esattamente che cosa vuole che si faccia. Ho pensato di mandarvi un'immagine della prima richiesta e, magari, qualcuno di voi piu ...
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