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puiccolo
Parafrasi Polifemo-Odissea VV. 345-414
11
27 mar 2012, 19:04

Stoppasveglie
Salve è tutto il pomeriggio che ci lavoro sopra, ho la mente un po' stanca e non riesco a risolvere la scomposizione del seguente polinomio: 2xallaseconda -2 -(x-1) allaseconda Grazie
7
27 mar 2012, 18:41

crippy
devo fare un copione sulla droga, mi spiego meglio. con un gruppetto di amici devo realizzare un video nel quale si veda 1 ragazzo che si droga e degli amici che lo incitano e altri che gli dicono quanto sia Sbagliato farlo...dobbiamo realizzare una sceneggiatura e un dialogo... ovviamente tutto questo in inglese! .-. -.- un contesto che sia plausibile con la realtà... causa scatenante soprattutto perchè è su questo che non riusciamo ad avviare il lavoro grazie
2
27 mar 2012, 18:40

crippy
ciao mi serve un consiglio per tradurre un pezzo di una frase!!"romae Nonis Iuliis diem festum esse ancillarum vulgo notum esse" sapendo che "Nonis Iuliis" è la none di luglio. grazie mille!
4
27 mar 2012, 18:38

noipo
Ciao, devo appunto risolvere dei limiti usando la definizione ma non riesco, non capisco come devo procedere. So che: 1) $\lim_{n \to +\infty}a_n = l$ $AA \epsilon > 0$, $EE N = N(\epsilon)$, $AA n>N$, $|a_n - l| < \epsilon$ 2) $\lim_{n \to +\infty}a_n = +\infty$ $AA M > 0$, $EE N = N(M) > 0$, $AA n>N$, $a_n > M$ 3) $\lim_{n \to +\infty}a_n = -\infty$ $AA M > 0$, $EE N = N(M) > 0$, $AA n>N$, $a_n < - M$ Ora, se devo dire cosa significa $\lim_{n \to +\infty}a_n = 3$ attraverso la definizione, ...
10
27 mar 2012, 18:37

Sk_Anonymous
Quel testone di mio nipote mi ha portato questo problemino di RR , insieme con la "sua" soluzione : Un osservatore inerziale O ha uno strano cannone a due bocche contrapposte , col quale spara contemporaneamente due particelle materiali in due direzioni opposte , una verso Sinistra ( particella S) e una verso Destra ( particella D) , con lo stesso valore della velocità, ma versi evidentemente opposti : $V_S = V_D = 0.7*c $ Determinare come valuta $O$ la velocità di allontanamento ...

Stellina99xSempre
Mi scrivete il riassunto del libro Il Gabbiano Jonathan Livingston perfavore?
1
27 mar 2012, 18:25

CappieEng
è un film bellissimo che vi consiglio di vedere ! chi di voi già lo conosce ? cosa ne pensate :D ?
2
27 mar 2012, 18:11

elena12
aiuto ke mi dici qualcosa di lavezzi x favoreeeeeeeeeeee
3
27 mar 2012, 18:08

mah
Helpppppppp (79782) Miglior risposta
un padre e un figlio hanno 60 anni sapendo ke dp 8 anni il padre ne avrà il triplo del figlio calcola le loro età risultato 11 e 49
1
mah
27 mar 2012, 18:01

dev4st4t0r97
Ciao a tutti e buona domenica . Avrei bisogno di aiuto! Vorrei sapere se questa traduzione di spagnolo è corretta: Il nome di Andalusia deriva da al-Ándalus, chiamata così dai musulmani quando conquistarono la Penisola Iberica nel 711 d.c. e l’esercito arabo passò lo stretto di Gibilterra vincendo la battaglia di Guadalete contro il Re visigoto Rodrigo. Ci vollero sette anni per conquistare quasi tutta la penisola e passare i Pirenei per entrare in Francia. Quest’avanzata però fu fermata nel ...
1
27 mar 2012, 17:54

psk1
Ciao!! Mi sono appena iscritta xk sono in panico xD Devo fare l'esame di Algebra I e alcuni esercizi proprio non riesco a capirli Uno di questi è quando mi chiedono di trovare l'MCD monico tra due polinomi. Io so fare bene le divisioni per quanto riguarda i diversi campi ( Q, Z5 e via dicendo... ) e se mi esce monico ok, benissimo. Ma quando il coefficiente direttivo non è 1 vado in crisi Non so proprio che metodo applicare per farlo uscire monico, avrò guardato mille volte gli esercizi che ...

mah
Helppp (79778) Miglior risposta
vi prego aiutoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
1
mah
27 mar 2012, 17:41

Ulyx3s
Ragazzi, ho una brevissima riga di disuguaglianze che davvero non riesco a capire, soprattutto non vedo l' utilizzo della disuguaglianza di Young (il testo la cita). Riporto testualmente: $ u_k^p in C_0^1(RR) $ $|u(x)|^p le int_(RR)(|u_k|^(p-1)u_k)$ $ |u_k(x)|^p le int_(RR)|(|u_k|^(p-1)u_k)'|dx = p int |u_k|^(p-1)|u_k'|dx le p* ||u_k||^(p-1)_(L^p)*||u_k'||_(L^p) $ Usando la disuguaglianza di Young $ ab le 1/(p') * a^(p')+1/p*b^p $ concludiamo dunque che $ s u p|u_k(x)| le p^(1/p)*||u_k||_(H^(1,p)) $ Potreste delucidarmi su come viene ottenuta la conclusione e dove fa uso di Young, anhce perchè io non vedo alcuna somma..
2
27 mar 2012, 17:39

dadino161
Ciao a tutti! Qualche idea per dimostrare l'identità \(\textbf{w} \wedge rot \textbf{w} = \frac{1}{2}\nabla (|\textbf{w}|^2) - (\textbf{w}\cdot \nabla) \textbf{w} ??? \) Io non ci capisco molto di calcolo vettoriale e ho provato diverse volte, ma non so più dove sbattere la testa!
3
27 mar 2012, 17:29

mah
trova un numero tale ke togliendo da essa la sua metà e la sua 3 parte si ottenga 10 risultato 60 mi dc anke i dati please?!?
3
mah
27 mar 2012, 17:28

mirietta100
Tema, un aiuto! Miglior risposta
COME I MEZZI DI COMUNICAZIONE INFLUISCONO SUL NOSTRO MODO DI PENSARE E AGIRE? Devo fare un tema su quest' argomento ma non mi viene tanto da scrivere, potete aiutarmi e magari aggiungere qualcosa? Grazie se lo fate :) Al giorno d' oggi, vivendo in una società composta da altre persone, è inevitabile essere condizionati e alcuni condizionamenti influiscono sul nostro modo di pensare, di parlare e di comportarci. Fanno parte dei condizionamenti le convenzioni sociali e le regole di ...
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27 mar 2012, 17:14

siamesita96
Qualcuno potrebbe aiutarmi a trovare questa parafrasi? "d'un tratto la nube che li avvolge si squarcia e si dissolve nel cielo aperto. Ristette Enea e rifulse in una chiara luce, simili il volto e le spalle a un dio; infatti la madre aveva ispirato nel figlio la bella chioma e il purpureo fiore di gioventù e la lieta grazia negli occhi: quale aggiunge bellezza all'avorio l'arte, o da biondo oro è ravvolto l'argento o il marmo pario. Allora saluta così la regina, e a tutti inatteso parla ad un ...
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27 mar 2012, 17:14

gbspeedy
devo descrivere qualitativamente le soluzioni di $y'=sin(ty)$ 1) f(t,y)=$sin(ty)$ è di classe $C^1(R^2)$ e quindi esistenza e unicità locale sono assicurate 2) f è limitata 3) soluzioni costanti y=k, $sin(tk)=0$ per k=0 (l'unica costante è la soluzione nulla) 4) simmetrie: u(t)=y(-t) ogni soluzione è pari 5) monotonia: $(2kpi)/t <=y<=(2k+1)pi/t$ le soluzioni crescono dnella zona compresa tra gli assi coordinati e i rami di iperbole $y=(2kpi)/t$ e $ y=(2k+1)pi/t$; sulla ...
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27 mar 2012, 17:02

wide87
Qualcuno potrebbe telegraficamente dirmi come mai nel citato teorema http://it.wikipedia.org/wiki/Teorema_de ... a_dominata la g "dominante" si presenta senza modulo? g sta in $L^1$ quindi è a valori complessi.. L'ho trovato su quasi tutte le fonti così (saggiamente distinte dato che è difficile trovarne di NON discendenti dal buon vecchio Rudin). Cosa sto non vedendo? THX guys
2
27 mar 2012, 16:56