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Domande e risposte su qualsiasi materia per scuole medie, superiori e università da parte della community di studenti.

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2e543318e6a8602051219b452505a7c0b11de594
Vi propongo un problema inedito che coniuga più abilità e richiede anche tecniche standard (da liceo) per raffinare poi il tutto... non ho lavorato a una dimostrazione che la mia risposta sia la migliore possibile e (anche se ne dubito) potrebbe rivelarsi non ottimale (nel dubbio non ve la fornirò proprio e darò solo un bound per valutare se qualcuno abbia trovato di meglio). Problema: Si consideri un cubo (nello spazio Euclideo) di vertici \((0,0,0) \), \((1,0,0) \), \((0,1,0) \), \((0,0,1) ...

caltanissetta
Buongiorno, sto studiando un libro in preparazione dei test di ingresso e mi sono bloccato su una idea piuttosto semplice che ho intuitivamente chiara ma non so bene come risolverla. Non è propriamente parte del quiz, tuttavia siccome c'è una infarinatura di logica e operatori mi sono posto un dubbio ma non riesco a risolverlo da solo per quanto banale. Comunque, bando alle ciance: Vi pongo due domande Il teorema è in generale la proposizione A => B e dimostrarlo è verificare che ho solo vero ...

andreas78
Buon giorno, mi sto diceverlando perchè non riesco a trovare il bandolo della matassa : "Un Triangolo rettangolo in A, ha i cateti AC=2a ed AB=a. Esternamente al triangolo é condotta la semicirconferenza di Diametro AC. Determinare su di essa un punto qualunque P, in modo che, condotta da la parallela ad AB, avente in comune con AC il punto H e con BC il punto I ed indicando con S la sua proiezione sul lato AB, sia verificata la relazio : PI+IS=a(k+1) 1) io prendo al AH uguale ad X e ...
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18 giu 2024, 17:28

CptKeg
Buonasera, mi servirebbe un aiuto riguardante l'espansione lineare di questo problema: Allora io sono riuscito a calcolarmi i calori scambiati per tutte le trasformazioni precendenti, eccetto la quarta. Nella quarta trasformazioni ho soltanto che Q = W, ma non so come calcolarlo il lavoro. Io avevo pensato ad usare il fatto che fosse l'area sottesa al grafico (quindi il triangolo che si forma in figura), ma non sapevo come stabilire base ed altezza di quest'ultimo. Oppure ...

angela.russotto
Un giardiniere utilizza una vanga lunga $ 150 cm $ per sradicare una pianta dal terreno: ne pone la punta sotto le radici della pianta, mentre a $ 40 cm $ dalla punta un sasso funge da fulcro. La vanga forma un angolo di $ 25° $ con il terreno; il giardiniere esercita sull’estremità del manico una forza di $ 300 N $, ma a causa di alcuni rami che intralciano i suoi movimenti è costretto ad applicare questa forza con un’inclinazione di ...

Manentz
Salve, non riesco a capire perchè in questi due problemi apparentemente simili la reazione vincolare un valta punta verso l'interno ed una verso l'esterno.

CptKeg
Buonasera, volevo farvi una domanda su degli esercizi che ho incontrato: Su questo esercizio disponendo la forza peso in verticalmente al piano, e quindi non scomponendola lungo x ed y la soluzione mi tornava: Poi purtroppo ho incontrato questo esercizio che dice: Una sbarra di massa m pu`o ruotare liberamente intorno a un asse orizzontale passante per un suo estremo e solidale a un pavimento. Essa `e mantenuta ad un angolo ϑ (> 0 e < π /2) col pavimento da una molla ...

melania.att
Buongiorno a tutti! Sto cercando di svolgere questo esercizio sul volume ma non ho proprio idea da dove partire anche perché non riesco proprio a capire come è fatto il solido. Grazie in anticipo per l'aiuto
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17 giu 2024, 11:19

melania.att
Buongiorno! Ho svolto in parte questo esercizio ma non mi è chiara la domanda finale. La traccia è la seguente: Considera la funzione: $f(x)=ax^4+bx^3+cx^2+dx+e$ Determina per quali valori dei parametri reali a,b,c,d ed e la funzione f(x) è pari, il suo grafico ha due flessi di ascisse $+-1$, le tangenti al grafico della funzione nei suoi punti di flesso sono perpendicolari fra loro e il grafico passa per il punto $A(\sqrt6;0).$ Verifica che il problema è risolto da due diverse funzioni ...
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18 giu 2024, 10:49

melania.att
Buongiorno! Sto cercando di svolgere questo problema di ottimizzazione. Considera un quadrato ABCD di lato 1. Sia P un punto del lato AB e sia Q l'intersezione tra il lato AD e la perpendicolare in P al segmento PC. Determina $x=\bar(AP)$ in modo che l'area S del triangolo APQ sia massima e ricava $S_(max)$. Determina $x=\bar(AP)$ in modo che il volume V del cono ottenuto per rotazione del triangolo APQ intorno al cateto AP sia massimo e ricava $V_(max)$. La funzione ...
2
18 giu 2024, 11:32

bad.alex
Buona sera. Sapreste dirmi come fare a trovare il punto improprio della retta definita da: $x+y-2=0$ $z-1=0$ ? un punto nello spazio è P (1,2,0)....purtroppo non ho trovato appunti che mi dicano come fare a trovarlo. Vi ringrazio per l'aiuto. Alex

Estro_ct
Ciao a tutti, Avrei un dubbio riguardante la formula di Taylor con resto di Lagrange e di Peano. In pratica nei miei appunti ho: Teorema: Sia f una funzione di classe C1(A) e siano $(x_0,y_0),(x_0+h,y_0+k)\in$A con $(h,k)\ne(0,0)$ tali che $(x_0+h,y_0+k) \in B_{r}(x_0,y_0)$, dove A è un aperto di $R^2$. Allora esiste $\theta \in (0,1)$ dipendente da $(h,k),(x_0,y_0)$ tale che: $f(x_0+h,y_0+k)=f(x_o,y_0) + \nabla f(x_0,y_0)(h,k) +1/2f_{x*x} (x_0+ \theta h, y_0 + \theta k)h^2 +1/2f_{y*y} (x_0+ \theta h, y_0 + \theta k)k^2 + f_{xy} (x_0+ \theta h, y_0 + \theta k)kh$ ed inoltre $f(x,y)=f(x_0,y_0) + \nabla f(x_0,y_0)(x-x_0,y-y_0) + 1/2(D^2f(\xi 1, \xi 2)(x-x_0,y-y_0),(x-x_0,y-y_0))$ La prima parte del teorema mi è chiara ed ho capito la dimostrazione. La seconda parte ...
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17 giu 2024, 11:49

CosimoHeat
Salve, non so se è il posto giusto per esprimere questo dubbio ma io ci provo: Ho questa funzione da antitrasformare: \(-\frac{6s + 6}{(18s^2 + 23s + 10)s} \) Una volta scomposta in fratti semplici e trovato i coefficienti: \( -\frac{6s + 6}{(18s^2 + 23s + 10)s} = \frac{-\frac{3}{5}}{s} + \frac{\frac{54}{5}s + \frac{39}{5}}{18s^2 + 23s + 10} \) E' sufficiente scrivere l'antitrasformata come: $f(t) = -3/5 + e^(-0,639t) (54/9 cos(0,384t) + 39/5 sin(0,384t))$ Dove $-0,639$ è la parte reale del polo complesso e coniugato ...
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16 giu 2024, 18:25

Francesco4622
Buongiorno, avrei bisogno di un piccolo aiuto su questo esercizio in cui si chiede di calcolare il grado di dissociazione. Ora, una mezza idea ce l'ho su come svolgerlo ma vorrei avere conferme guardando lo svolgimento fatto bene. Io calcolerei le moli di I2, farei la tabella all'equilibrio e troverei le moli all'equilibrio di I2 e poi calcolerei il grado di dissociazione come il rapporto tra le moli all'equilibrio e quelle iniziali. In un recipiente di 250L di volume sono posti 0.50 g di ...

axpgn
Dato un punto qualsiasi all'interno di un cerchio, tracciate tre corde passanti per esso in modo tale che formino sei angoli di $60°$. Colorate le sei "fette di pizza" risultanti alternativamente di bianco o di nero. L'area bianca è sempre uguale all'area nera? Ed invece quattro corde che formano otto angoli a $45°$? Cordialmente, Alex
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10 giu 2024, 19:56

CosimoHeat
Salve, ho questa funzione da antitrasformare: \(-\frac{6s + 6}{(18s^2 + 23s + 10)s} \) Una volta scomposta in fratti semplici e trovato i coefficienti: \( -\frac{6s + 6}{(18s^2 + 23s + 10)s} = \frac{-\frac{3}{5}}{s} + \frac{\frac{54}{5}s + \frac{39}{5}}{18s^2 + 23s + 10} \) E' sufficiente scrivere l'antitrasformata come: $f(t) = -3/5 + e^(-0,639t) (54/9 cos(0,384t) + 39/5 sin(0,384t))$ Dove $-0,639$ è la parte reale del polo complesso e coniugato e $0,384$ la parte immaginaria Oppure per arrivare alla soluzione ...
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16 giu 2024, 18:21

caltanissetta
vorrei chiedervi un aiuto su un'altro concetto che ho per le mani da tutto il giorno e mi sono bloccato su una cosa che ho notato valida ma non riesco a dimostrare. dati a,b,p interi la relazione conguenza modulo dice che si definisce $a$ in relazione con $b$ modulo $p$ esiste $k in z$ tale che $a=b+kp$. ora data la relazione di congruenza deve valre la rifelssività quindi è chiaro che se voglio ridurre un numero tipo 49 modulo ...

Quasar3.14
Ciao ragazzi, ho svolto due esercizi riguardo i punti di non derivabilità e i massimi e minimi. Mi potreste dire se è svolto tutto correttamente e se i passaggi fatti sono corretti? Grazie 1)Studiare i punti di non derivabilità. $(|x^2-4|)/(x+1)$ Dominio $RR-{-1}$ La funzione si può scrivere anche come definita a tratti $(x^2-4)/(x+1)$ $ x<-2 vv x>=2$ $(4-x^2)/(x+1)$ $ -2<=x<-1 vv -1<x<2$ La funzione iniziale si presenta come un rapporto tra due funzioni polinomiali con al ...
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15 giu 2024, 20:10

jontao
Sia $A$ l'insieme degli elementi del gruppo di Klein diversi dall'identità. Consideriamo l'insieme $Big(A)$ delle biezioni da A in sé. Con le operazioni di composizione, è un gruppo isomorfo a $S3$. Sia $f:S_4 \rightarrow Big(A)$ dove $f(\sigma)$ è tale che per ogni $x in A$ $f(\sigma)(x)=\sigma x \sigma^-1$. Dimostrare che $f$ è un omomorfismo di gruppi e che $S_4/K \cong S_3$. 1) $f$ è omomomorfismo: Siano $\sigma$ e ...

Angus1956
Classificare le singolarità della funzione $f(z)=z/sin(z)$, dire cioè se si tratta di singolarità rimovibili ( in tal caso dire quale valore va dato alla funzione affinchè risulti olomorfa in quel punto), poli (in tal caso dire di che ordini) o singolarità essenziali. Abbiamo che $f(z)=(2ize^(iz))/(e^(2iz)-1)$, se sviluppiamo la funzione in serie di Taylor in un intorno di $0$ otteniamo $(2iz)/(2iz)=1$ quindi $0$ è una singolarità rimovibile e il valore che va dato alla ...
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15 giu 2024, 23:14