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Un saluto a tutti. La domanda è questa: 1) in generale lo sviluppo di taylor è consentito quando ,per x che tende ad un valore specifico, la funzione è un infinitesimo. Ma se invece la funzione tendesse ad un numero invece che a zero? Bisognerebbe cercare di sviluppare la funzione da quel punto? o va bene anche lo sviluppo di mac Laurin?

Altro esercizio dell'Hernstein da controllare Prob: DImostrare che $x^n-p$ è irriducibile su $Q$ per $p$ primo e $n$ generico. Sol: sia per assurdo il polinomio riducibile. Per il lemma di Gauss visto che si tratta di un polinomio monico possiamo supporre che sia riducibile su $Z$. Allora: $x^n-p=(a_0+a_1+...+a_k x^k)(b_0+b_1+...+b_m x^m)$ con $a_i$ e $b_i$ interi, $a_k,b_m >0$ e $0<k,m<n$, senza perdita di ...

Buongiorno! Stavo cercando un'APP per conteggiare le ore di studio. Un sorta di Timer che si accende appena uno si mette concentrato e si stoppa tutte le volte che si desidera per pause o pranzo/cena o imprevisti vari In questo modo, a fine giornata, si ha un resoconto delle ore effettive studiate! Ho trovato un'applicazione che ti permette una sola pausa!!!! MA SE IO OGNI MEZZORA MI ALZO A CAXXEGGIARE!!!! (Per non elencare le cose più o meno serie tipo lavar piatti, fare la spesa, parlare ...

Cia a tutti, non riesco a venire a capo di questa dimostrazione, anche se suppongo sia abbastanza banale. Dato un gruppo G (di cui non si sa altro oltre al fatto che è un gruppo) e un suo qualunque elemento x, dire se è vero che $x^2 = e rArr x = e$ dove $e$ indica l'elemento neutro di G. Mi sembrerebbe vera(ma magari non lo è) quindi ho provato ad iniziare a dimostrarla: senza troppa fantasia $x x = e rArr x = x^-1$ ma poi come procedo? Mi sapreste mettere sulla strada giusta?

Buongiorno Forse, dal prossimo anno accademico, studierò ingegneria informatica al PoliTo. La mia domanda è semplice: si studia "troppo"? Mi spiego: so per certo che dovrò studiare con costanza, dedizione e (possibilmente) passione, e la cosa non mi spaventa: ho sempre studiato così, in vita mia, e mi sono sempre trovato bene. Ciò che mi spaventa è la possibilità di non avere tempo per altro: io studio con piacere, senza dubbio, ma ho anche bisogno di "distrarmi", per esempio con delle ...

Siano dai due alberi binari di ricerca: $B_1$ con $n_1$ nodi ed altezza $h_1$ $B_2$ con $n_2$ nodi ed altezza $h_2$ Assumiamo, per semplificare, che $B_1$ ha tutti gli elementi minori di quelli in $B_2$. Trovare un algoritmo che fonda gli alberi $B_1$ e $B_2$ in un unico ABR $B$ di nodi $n_1 + n_2$. Determinare l'altezza dell'albero trovato e discutere, ...

Buona domenica a tutti Ho dei problemi decisamente seri nel risolvere semplici quesiti sul moto relativo...non riesco a fare nemmeno le risposte multiple come questa: Due treni T1 e T2 viaggiano su binari paralleli con velocità dirette in verso opposto. Le velocità sono V1=150km/h e V2=100 Km/h. Quanto vale il modulo della velocità di T1 rispetto a T2? Allora...andando a intuito mi verrebbe da dire che si debbano sommare, ma non credo sia la strada giusta. Ho a disposizione la ...

qualcuno di voi mi spiega come si risolvono queste operazioni con le frazioni...AIUTOOO :) ...grazie... 5/12-1/20+3/4-1/4=? :con 3/4+6/10-3/5-1/3= ? :con 7/3-1/6-5/18+7/12= ? :con e questo con le parentesi... 4/3+33/10-(6-4x4/5)x3/2= ? :con 9/4x(2+2/3)-(5/3+8/3x5/4)= ? :con con le divisioni 16/9:4/3:1/8= ? :con 7/4:14/3:9/16= ? :con 8/3:2/5:4/5= ? :con :hi :move :bounce :clap :hypno :hypno :wall by dile321

Vi propongo questo indovinello: Un pastore ha a disposizione tre recinti. E dispone secondo la seguente logica i suoi animali nei tre recinti: $ {(a = c + 1) , (b = d + 1) , (c = e + 1) , (d = f + 1) }: $ Nel primo mette $a$ arieti e $b$ pecore. Nel secondo mette $c$ arieti e $d$ pecore. Nel terzo sempre $e$ arieti e $f$ pecore Le pecore nei tre recinti si accoppiano, ma, nel terzo si accoppiano con molta più frequenza del secondo dove a sua volta si ...

di cosa si occupa la pubblica amministrazione ? DEVO FARE UNA LETTERA su questo, ecco la mia introduzione : Caro ministero della pubblica istruzione vorrei chiedervi perchè la scuola deve iniziare alle otto, come nel lavoro, non si potrebbe farla cominciare alle nove? O comunque più tardi? Tante volte i professori si lamentano che noi, appena arrivati a scuola, siamo tutti assonnati, e che quindi non seguiamo bene le prime lezioni, o quantomeno le seguiamo da dormienti; Sarebbe una riposo ...

Ciao a tutti, ho un problema con questo esercizio: Calcolare $\int_{\gamma} 1/(e^(iz)-1) dz$ , dove $\gamma= { z \in \mathbb{C}: |z|=3pi } $ $\gamma$ credo sia una circonferenza percorsa in senso antiorario con raggio $3pi$ , ma non ne sono sicuro. Vado quindi avanti utilizzando i residui (nel polo z=0) e quindi mi esce questo limite: $lim_(z\rightarrow 0) (1/(e^(iz)-1))(z-0) = lim_(z\rightarrow 0) z/(e^(iz)-1) =$ (per De l'Hopital) $ lim_(z\rightarrow 0) 1/(ie^(iz)) $ che per z che tende a 0 diventa $1/i=-i$ Quindi dopo ricorro alla formula (moltiplicare la sommatoria dei ...

Salve ragazzi, vi scrivo affinchè riusciate a risolvere il mio problema e dubbio. Ho una traccia d'esame che mi dà: La traccia di partenza di dice : Si consideri la forma bilineare $ g((x,y,z) (x',y',z'))= 2x x'+xy'+yx'+xz'+zx'+2yy'+yz'+zy'+2zz'$ In particolare non riesco a capire questo punto del problema: c) Determinare il complemento ortogonale di $U= [(x,y,z) in RR ^3 | 2x+y+z= x+2y+z = 0 ]$ Personalmente ho agito così: Ho messo a sistema le equazioni di U : ${(2x+y+z=0),(x+2y+z=0):}$ che risolto mi dà un solo vettore $v=(-1,1,1)$ Ora sostituisco questo vettore ...

Ciao ragazzi, ho trovato un esercizio che non ho idea di come risolvere, se possibile mi farebbe veramente comodo un aiuto. L'esercizio è un quesito della prova di ammissione alla SSAS dello scorso anno: Siano $x,y$ numeri reali positivi. Dimostrare che: $4xy<=x^4+3y^(4/3)$ Grazie in anticipo per eventuali risposte.

Buongiorno ! Non so proprio da dove il mio libro tiri fuori questo risultato : se \( \alpha \ll 1 \) allora $ \sqrt{r^2+(r+l)^2-2r(l+r)cos\alpha} ~~ (r(r+l))/(2l)\alpha^2 $ Grazie a tutti per l'aiuto !

ragazzi, mi aiutate a risolvere questi 3 problemi di fisica I? (1,3,4) https://www.docenti.unina.it/downloadPu ... &id=403001 1)per questo problema ho pensato che siccome l'accelerazione normale è uguale a $v^2$/r me la ricavo e poi faccio che l'accelerazione è uguale alla radice della somma dei quadrati dell'accelerazione tangenziale e normale. per direzione e verso non ho idea 3)per i moduli del momento basta fare la ogni forza per il seno del rispettivo lato, moduli e verso non ho idea. la direzione in cui si ...

Salve, mi sto scontrando con un problema di topologia apparentemente molto semplice, che però mi sta creando più problemi di quanto effettivamente dovrebbe. L'esercizio è il seguente: sia $ X $ uno spazio topologico. Dimostrare che, se $ AA z in X $, $ nn I(z) = {z} rArr {z} $ è chiuso. ( $ I(z) $ indica un intorno di z, sto considerando l'intersezione di tutti i possibili intorni di z). Il mio ragionamento, evidentemente sbagliato, è stato il seguente.. dimostrare che ...

Salve ragazzi ho un pò di difficoltà con questo esercizio Sulla verticale di un cannoncino, con la bocca da fuoco diretta verso l'alto, è sospesa una molla di massa trascurabile e di costante elastica K che porta appesa all'estremità una pallina di massa m che dista h dal cannoncino. Il cannoncino può sparare proiettili anche'essi di massa m. Trascurando la resistenza dell'aria, calcolare: a)la velocità minima che il cannoncino deve imprimere al proiettile perchè questo raggiunga l'altezza ...

Sssalve a tutti, mi servirebbe una risposta entro stasera :) Domani sarà il mio primo giorno di lavoro da Dior (*-*) e non ho idea di come vestirmi! Mi hanno detto solo di essere ordinata dalla testa ai piedi, niente di più e niente di meno. Ho guardato un attimo le commesse e il coloro prevalentemente è il nero, se qualcuno ha suggerimenti è ben visto, grazie mille:II

allora mi sono diplomato quest'anno e volevo sapere un pò come funziona il ritiro del diploma. Spiegatemi la procedura per il ritiro di quello originale e vorrei anche sapere se nel frattempo si può ottenere una copia non originale e in che modo. Grazie

In un triangolo rettangolo l'altezza relativa all'ipotenusa misura 21,6 dm e il suo piede dista 6,3 dm dal punto medio dell'ipotenusa. Come calcolo il perimetro e l'area del triangolo e la misura delle proiezioni dei cateti sull'ipotenusa solo con questi dati ?? Grazie ! Luisa